山西省朔州市朔城区2020-2021学年八年级上学期数学第三次月考试卷

试卷更新日期:2021-01-14 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 下列图形中,是轴对称图形的是(      )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 下列运算正确的是(  )
    A、(a2)3=a5 B、(ab)2=ab2 C、a6a3=a2 D、a2a3=a5
  • 3. 如图,点B、F、C、E在一条直线上, AB//EDAB=DE ,要使 ABCDEF ,需要添加下列选项中的一个条件是(   )

    A、BF=EC B、AC=DF C、B=E D、BF=FC
  • 4. 已知△ABC中,∠A与∠C的度数比为5:7,且∠B比∠A大10°,那么∠B为( )

    A、40° B、50° C、60° D、70°
  • 5. 在边长为 a 的正方形中挖掉一个边长为 b(a>b) 的小正方形,把余下的部分剪拼成一个长方形(如图),通过计算图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,这个等式是(    )

    A、a2b2=(a+b)(ab) B、(a+b)2=a2+2ab+b2 C、(ab)2=a22ab+b2 D、a2ab=a(ab)
  • 6. 如图,以点O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画出射线OB,则∠AOB=(  )

    A、30° B、45° C、60° D、90°
  • 7. 下列从左边到右边的变形,是因式分解的是(    )
    A、12ab=3a4b B、(a+b)2=a2+2ab+b2 C、a2b2+1=(a+b)(ab)+1 D、3(ab)c(ab)=(ab)(3c)
  • 8. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,∠B=30°,点P是BC边上一动点,连接AP,则AP的长度不可能是(  )

    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 9. 已知 a2b=8ab=3 ,则 a2+4b2 的值是(    )
    A、70 B、76 C、80 D、84
  • 10. 在平面直角坐标系中,点 A 的坐标为 (63) ,点 B 的坐标为 (25) ,在 y 轴上有一点 P 使 PA+PB 的值最小,则点 P 的坐标为(    )
    A、(30) B、(30) C、(02) D、(03)

二、填空题

  • 11. 计算: (1)2020(π3.14)0 的结果为
  • 12. 如图,在 ABC 中, AB=ACA=30°AB 的垂直平分线交 AC 于点 D ,交 AB 于点 E ,则 DBC 的度数是

  • 13. 因式分解: 3xy327x3y=
  • 14. 若 x2+kx+25 是一个完全平方式,则 k= .
  • 15. 如图, BD 平分 ABCAC 于点 DDEBC 于点 E ,若 DE=2BC=7SABC=12 ,则 AB 的长为

三、解答题

  • 16.   
    (1)、如图,在平面直角坐标系中,作 ABC 关于 x 轴对称的 A1B1C1

    (2)、计算: 8a6÷2a24a33a(4a2)2
  • 17. 如图,在 ABC 中, AD 为高, AEBAC 的平分线,若 B=28°ACD=52° ,求 EAD 的度数.

  • 18. 已知 x25=0 ,求代数式 x(x+1)2x(x2+x)x7 的值.
  • 19. 如图,∠A=∠D=90°,AB=DC,点E,F在BC上且BE=CF.

    (1)、求证:AF=DE;
    (2)、若OM平分∠EOF,求证:OM⊥EF.
  • 20.       
    (1)、已知 am=2an=3 ,求 amn 的值.
    (2)、已知 3m=53n=2 ,求 33m+2n+1 的值.
  • 21. 如图, ABC 是边长为1的等边三角形, BD=CDBDC=120° ,点 EF 分别在 ABAC 上,且 EDF=60° ,求 AEF 的周长.

  • 22. 综合与实践

    下面是某同学对多项式 (x24x)(x24x+8)+16 进行因式分解的过程:

    解:设 x24x=y

    原式 =y(y+8)+16 (第一步)

    =y2+8y+16 (第二步)

    =(y+4)2 (第三步)

    =(x24x+4)2 (第四步).

    回答下列问题:

    (1)、该同学第二步到第三步运用了________.
    A、提取公因式 B、平方差公式 C、两数差的完全平方公式 D、两数和的完全平方公式
    (2)、该同学因式分解的结果是否彻底?(填“彻底”或“不彻底”),若不彻底,则该因式分解的最终结果为
    (3)、请你模仿上述方法,对多项式 (x22x1)(x22x+3)+4 进行因式分解.
  • 23. 综合与探究

    (阅读理解)在一次数学活动课上,张老师准备了若干张如图1所示的甲、乙、丙三种纸片,其中甲种纸片是边长为 x 的正方形,乙种纸片是边长为 y 的正方形,丙种纸片是长为 y ,宽为 x 的长方形,并用甲种纸片一张,乙种纸片一张,丙种纸片两张拼成了如图2所示的一个大正方形.

    (1)、①观察图2,用两种不同方式表示阴影部分的面积可得到一个等式:

    ②利用①中的等式解决问题:若 x+y=8x2+y2=40 ,则 xy 的值为

    (2)、(拓展探究)若 x 满足 (20x)(x30)=10 ,求 (20x)2+(x30)2 的值.

    我们可以作如下解答:设 a=20xb=x30

    (20x)(x30)=ab=10a+b=(20x)+(x30)=2030=10

    所以 (20x)2+(x30)2=a2+b2=(a+b)22ab=(10)22×10=80

    ①若 (4x)x=5 ,则 (4x)2+x2=

    ②若 (4x)(5x)=8 ,则 (4x)2+(5x)2=

    (3)、(实际运用)如图3,将正方形 EFGH 叠放在正方形 ABCD 上,重叠部分 LFKD 是一个长方形, AL=8CK=12 .沿着 LDKD 所在直线将正方形 EFGH 分割成四个部分,若四边形 ELDN 和四边形 DKGM 恰好为正方形,且它们的面积之和为400,求长方形 NDMH 的面积.