山西省晋中市寿阳县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2021-01-13 类型：期中考试
一、单选题
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1. 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是（ ）A、空气中含量最多的气体是氮气 B、空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C、空气质量报告中所列的质量级别数目越大，则空气质量越差 D、稀有气体的化学性质不活泼，可用作保护气2. 下列实验操作中，正确的是（ ）A、倾倒液体
B、点燃酒精灯 
C、塞紧橡皮塞 
D、取用固体粉末 
3. 某工厂生产的化工产品标签上表明“含钠3%、钡1.5%、铜2.4%、汞3.0%”这当中的“钠、钡、铜、汞”是指（ ）A、分子 B、元素 C、原子 D、物质4. 学习完“原子的结构”之后，莎莎形成了以下认识，其中错误的是（ ）A、原子由居于原子中心的原子核和核外电子构成 B、原子核中质子和中子的数目一定相同 C、原子的质量主要集中在原子核上 D、原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多5. 分子与原子的主要区别是（ ）A、分子能运动，而原子不能运动 B、分子间有间隔，原子间无间隔 C、分子大，而原子小 D、在化学变化中，分子能再分，原子不能再分6. 2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素的说法错误的是（ ）
A、相对原子的质量为288 B、核内有115个质子 C、是非金属元素 D、原子序数为1157. 下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（ ）A、氯cL B、磷p C、镁Mg D、铜Ca8. 下列是氧气的检验和用排空气法收集氧气的验满方法，表述都正确的是（ ）A、将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条伸入瓶中 B、将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条伸入瓶中 C、将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条放在瓶口 D、将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条放在瓶口9. 收集呼出气体的实验操作中正确的是（ ）A、集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口 B、收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶并盖上玻璃片 C、在水下将集满气体的集气瓶立即盖上玻璃片，然后取出正放在桌子上 D、集气瓶集满呼出的气体，先放在水里，等用的时候再从水中取出10. 一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比（ ）A、大 B、小 C、相等 D、无法确定二、填空题
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11. 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有(写一条)； 酒精的化学性质有； 酒精发生的化学变化是。保持酒精化学性质的最小粒子是。12. 下面是部分元素、原子或离子的结构示意图。请仔细观察、分析后回答问题：
(1)、属于原子的是(填序号)。(2)、属于稀有气体的是(填序号)。(3)、如图中，元素有种。(4)、属于阳离子的是(填序号)。13. 在有关叙述后的横线上，填写与之对应的分子相关特点的编号。A 分子很小 B 分子在不断地运动 C 分子之间有间隔 D 分子是保持物质化学性质的一种粒子
(1)、品红在水中扩散，因为；(2)、25000L的液化石油气可以装入24L的钢瓶中，因为；(3)、每个水分子的质量是3×10-26kg，说明；(4)、氧气能使带火星木条复燃，二氧化碳却不能，说明。14. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。如下图所示为硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
小明是个勤于思考、善于总结的学生。做完两个实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都需要；在反应基本类型方面，三个化学反应都是。
三、科普阅读题
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15. 请阅读下面的短文,然后回答有关问题。
阅兵式背后的化学知识
今年是我国建国70周年,10月1日在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。
国庆阅兵式上,急速飞翔的战机在蓝天中划出一道道绚丽的彩烟,展示了“彩练舞苍穹”的绚丽效果。这些彩烟的产生是将航空液体彩色拉烟剂注入飞机吊舱,通过氮气加压将烟剂吹”出来,送入发动机喷出的高温气体中,形成的蒸气遇冷后凝结成雾,就成为浓浓的彩烟,也许,说是“彩雾”更加合适。本次阅兵使用的彩烟都是我国部队的科研人员研制出的“颜色正、浓度高、绿色环保、无毒无污染”的食品级材料。
阅兵式的末尾,七万只气球腾空而起,在天空中架起了一道彩虹。这些气球均为厂家单独定制的专用气球,采用纯天然乳胶制作,在空中上升到一定高度会自己爆炸,埋在土壤里一个星期即可降解,不会污染环境。由于气球中充装的气体是氦气,所以气球也非常安全。
(1)、工业生产氮气的原料是。(2)、从物质变化的类型分析,彩烟”的形成属于变化 填“物理”或“化学” ；从微观角度分析,“彩烟”形成过程中发生变化的微观本质是。(3)、土壤属于 填“纯净物”或“混合物” 。(4)、阅兵式中所用气球“安全”的原因是所填充气体的化学性质。(5)、上文中提到的环保措施是 写一项 。四、推断题
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16. A、B、C、D、E、F均为初中化学常见物质，其中A为暗紫色固体，D为无色气体，E是一种非金属固体，它们之间的转化关系如图所示。(反应条件已略去)请回答下列问题：
(1)、D的名称是。(2)、A发生反应的符号表达式是。(3)、E的颜色为色。D→F的符号表达式是 ， 反应的现象是。五、实验题
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17. 以下为实验室制取氧气的装置图，请回答下列问题：
(1)、写出标号仪器的名称；a ；b 。(2)、用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集一瓶氧气，所需的装置组合是(填字母)，此反应的符号表达式是。(3)、若用BF组合制取并收集一瓶氧气，实验开始前检查装置气密性的方法是 ， 此反应的符号表达式是。从实验安全的角度考虑，需要注意的一项操作是。18. 如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)、红磷燃烧的符号表达式为。(2)、打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是。(3)、实验结束，进人集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是。六、科学探究题
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19. 同学们在学习完氧气的性质后,知道了“氧气能使带火星的木条复燃” ,在此基础上,同学们提出了以下问题，并逐一进行了探究。(1)、（问题一）带火星的木条复燃，能否证明氧气是纯氧?
（进行实验）同学们用数字化实验探测仪进行实验,并获得了一系列数据。
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓度(体积分数)
25％
35％
45％
……
65％
带火星木条情况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
（收集证据）④号集气瓶内的氧气浓度可能是。
(2)、（实验结论）。(3)、（反思与评价）分析以上数据可知,欲收集一瓶较为纯净的氧气，最好的收集方法是。(4)、（问题二）铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?实验编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓度(体积分数)
34％
47％
60％
73％
86％
直径0.2mm的细铁丝
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
直径0.5mm的细铁丝
不燃烧
不燃烧
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
（收集证据）⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是。
(5)、（实验解释）有关反应的符号表达式是 ， 实验操作中，在集气瓶底部放少量水的目的是。(6)、（实验结论）I.氧气浓度越大，铁丝燃烧越。(7)、II.。（表达与交流）在完成铁丝燃烧的实验时,为保证实验成功，需注意的一项实验操作是。
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