河北省石家庄市高邑县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2021-01-13 类型：期中考试
一、单选题
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1. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A、颜色、状态 B、密度、硬度 C、氧化性、可燃物 D、熔点，沸点2. 下列实验操作错误的是（ ）A、验满氧气
B、检查装置气密性 
C、点燃酒精灯 
D、用滴管取液体 
3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法错误的是（ ）A、N2化学性质不活泼，可作保护气 B、工业上常用分离液态空气的方法制取O2 C、CO、NO2、CO2均属于空气污染物 D、稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源4. 下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（ ）A、氧气由氧元素组成，氧气由2个氧原子构成 B、氧气极易溶于水 C、氧气是一种化学性质非常活泼的气体 D、炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都用到氧气5. 下列对实验现象的描述错误的是（ ）A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B、硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰 C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰6. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述错误的是（ ）
A、实验前需检查装置气密性 B、白磷的作用是消耗试管中的氧气 C、白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 D、最终量筒中液面约降至40mL刻度线处7. 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A、在化学反应后其质量减小 B、催化剂只能加快化学反应速率 C、在化学反应后其化学性质不变 D、过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂8. 下列有关微观粒子的说法正确的是（ ）A、氯化钠是由氯化钠分子构成的 B、分子可以分成原子而原子不能再分 C、分子是保持物质性质的最小粒子 D、原子是由原子核和核外电子构成的9. 下列客现事实对应的微观解释错误的是（ ）A、酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B、金属很难被压缩——分子间没有间隔 C、过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成 D、水和过氧化氢的化学性质——不同分子的构成不同10. 俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔"来纪念他。钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的质子数为（ ）A、101 B、157 C、258 D、35911. 过滤操作的下列步骤中错误的是A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡． D、用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤12. 如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置，进行制取蒸馏水的实验。下列说法错误的是（ ）
A、实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 B、图中所示装置，温度计的位置不对，应该插入液态水中 C、石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热 D、碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸13. 保护环境，防止空气和水体污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于保护环境的是（ ）①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③分类回收垃圾；④生活污水处理后排放；⑤禁止含磷洗涤剂的使用；⑥合理使用农药和化肥；⑦在水库周边兴建造纸厂
A、全部 B、②④⑥⑧ C、①②③④⑦ D、①②③④⑤⑥14. 在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，下列实验操作与实验目的不一致的是（ ）选项
实验目的
实验操作
A
收集呼出气体样品（不考虑其中的水蒸气）
用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气
B
比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中
C
比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量
向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡
D
比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量
取两片干燥的玻璃片，对着其中一块哈气
A、A B、B C、C D、D15. 锂离子电池材料之一是LiCoO2 ， 其中Li为+1价，则Co的化合价为（ ）A、-1 B、+2 C、+3 D、+416. 下列化学所表达的意义正确的是（ ）A、Mg﹣镁 B、2Na﹣2个钠元素 C、3Fe2+﹣3个铁离子 D、4N2﹣4个氮原子17. 用如图装置测定红磷燃烧前后的质量关系，下列有关说法错误的是（）
A、加热锥形瓶引燃红磷 B、红磷下方细沙的作用是隔热 C、系有气球的玻璃管可缓冲气压，保证安全 D、实验后天平指针右偏可能是橡胶塞未塞紧18. 为防止煤气泄漏使人中毒，常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体乙硫醇，乙硫醇的化学式为 C2H5SH。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其燃烧的化学方程式为 , 则 X 的化学式为（ ）A、SO2 B、SO3 C、H2S D、H2SO319. 下列化学方程式书写正确的是（ ）A、S＋O2=SO2 B、Cu＋O2 CuO C、2Al＋O2 2AlO D、4P＋5O2 2P2O520. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，对此反应分析错误的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
64
32
8
4
反应后的质量/g
32
24
48
x
A、该反应属于化合反应 B、如果继续下去，当甲为16g时，乙为12g C、反应中甲丙两种物质质量变化的比为4∶5 D、物质丁可能是该反应的催化剂二、填空题
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21. 现有以下几种物质：氧气、红磷、蒸馏水、二氧化碳、食盐水、空气、高锰酸钾，根据物质分类的知识，完成物质分类网络图，并将上述物质按不同类别填入网络图中。(1)、
；；；。
(2)、网络图中A、B表示分类的标准，请从以下提供的物质分类找出正确的对应关系的序号填入空格中。A为；B为。
①按由同种物质还是不同种物质组成来分
②按由同种元素还是不同种元素组成来分
③按物质的性质相同或不同来分
22. 如下图是氪元素在元素周期表中的信息和B~F五种粒子结构示意图。请回答下列问题。
(1)、由图A信息可推测氪原子中的质子数为。(2)、在B~F五种粒子中，共有（填数字）种元素，具有相对稳定结构的是（填字母序号）。(3)、E与F的化学性质相似的主要原因是 ， 它们在化学反应中都容易（填“失去”或“得到”）电子，形成。（填“原子”或“阳离子”或“阴离子”）(4)、F位于元素周期表的第周期。23. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲和乙反应生成丙和丁的化学反应可用下列微观模拟图表示：
(1)、请写出丙物质的化学式；下列属于丁物质的微观模拟图的是。
(2)、能保持甲化学性质的微粒是（填“分子”或“原子”），四种物质中属于氧化物的是。（从“甲”、“乙”、“丙”、“丁”中选填）(3)、上述微观模拟图表示的化学方程式为。24. 如图是电解水的实验，请回答下列问题：
(1)、与a管相连是电源的(填“正”或“负")极。电解水的化学方程式为 。(2)、用检验b管中产生的气体，观察到的现象为。(3)、若a管收集到8mL的气体，则b管中收集到气体的体积大约为mL。25. 某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%。
(1)、碳酸钙(CaCO3)中钙、碳、氧三种元素的质量比是 。(2)、碳酸钙中钙元素的质量分数是 。(3)、按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为 g 。26. 二氧化氯（ClO2）是安全消毒剂，杀菌能力优于Cl2 ， 可由Na ClO2与Cl2反应制得。(1)、配平化学方程式： 1 2 。(2)、71gCl2完全反应，理论上最多生成ClO2的质量为g。三、实验题
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27. 自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
(1)、可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是（填字母）；A 过滤池
B 吸附池
C 清水池
(2)、检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用来区分，生活中可以通过降低水的硬度。(3)、我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L-1 ， 含铜＜1.0mg•L-1.……其中的“铁、铜”指的是（填字母）A 原子
B 分子
C 元素
(4)、保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是（填字母序号）。A 实验室的废液经处理达标后排放
B 洗净试管后，忘记关闭水龙头
C 在实验室中安装节水龙头
28. 实验室制取氧气和验证其性质的部分装置如下图所示，请回答问题。
(1)、仪器a的名称为。(2)、用装置A、D制取氧气，有关反应的化学方程式为 ， 用D装置收集氧气的原因是 ， 在实验中发现装置A中反应速率很快，而装置D中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记的操作是。(3)、用装置B、C组合也可以制取氧气，加入的液体药品液面高度应该在（填B装置中的“b”或“c”）处，有关反应的化学方程式为。(4)、E中反应的化学方程式为 ， 在集气瓶底部装有少量水，其作用是 ， F中反应的化学方程式为 ， 在集气瓶底部装有少量水的作用是 ， （填“E”或“F”）装置中的水可用细沙代替。29. 如图是小明同学设计的实验。
(1)、（实验目的）该实验是为了探究①分子在不断运动；②。(2)、（实验步骤）步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的现象为。(3)、步骤二：向C、D两支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡。步骤三：在B、C试管分别加入2mL浓氨水，立即用带导管的单孔橡皮塞按图连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象。
（分析讨论）
①由A实验得出的结论是。
②步骤三观察到的现象是。
③由此可以得到的实验结论是：①分子在不断运动；②。