辽宁省鞍山市2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2021-01-12 类型：期末考试
一、单选题
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1. 生物与非生物最本质的区别是（ ）A、生物能运动，非生物不能运动 B、生物有应激反应，非生物没有应激反应 C、生物有生命，非生物没有生命 D、生物能由小长大，非生物不能由小长大2. 下列属于生命现象的是A、火山爆发 B、开水沸腾 C、雨后春笋 D、潮起潮落3. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、环境适应生物4. 下列关于生物学以及生物学与人类关系的叙述，正确的是（ ）A、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B、通过人工杂交技术培育高产的水稻是不可能的 C、生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机的问题 D、当今世界面临着各种需要解决的问题，这些问题的解决都离不开生物学的发展5. 下列使用显微镜的操作中，错误的使用方法是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）A、所有变量都相同 B、所有的变量都不同 C、除实验变量外，其他条件均不同 D、除实验变量外，其他条件均相同8. 最早用显微镜观察到“细胞”的科学家是（ ）A、施莱登 B、施旺 C、罗伯特·胡克 D、范·海尔蒙特9. 在植物细胞或动物细胞的基本结构中，属于细胞控制中心的是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核10. 如图所示，细胞进行的生理过程及其对生物体的意义分别是（ ）
A、细胞分裂、使细胞数目增多 B、细胞生长、使细胞体积增大 C、细胞分化、形成不同的组织 D、细胞癌变、生发成恶性肿瘤11. 变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是（ ）
A、仅是运动 B、仅是摄食 C、运动和摄食 D、生殖和运动12. 松树和松鼠相比较，松树不具有而松鼠具有的结构层次是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统13. 在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，4个瓶的设置情况如下表所示。下列组合中不构成一组对照实验的是（ ）瓶的组别
1
2
3
4
瓶内水量
无
一定量
一定量
大量
放置位置
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
A、1和2 B、1和4 C、2和3 D、2和414. 植物的根中，生命活动最活跃的部分是（ ）A、成熟区以上部分 B、成熟区 C、成熟区以下部分 D、根尖15. 植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（ ）A、种子的胚芽 B、花芽 C、种子的子叶 D、枝芽16. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜底是花生的果实。其中“白胖子”指的是（ ）
A、种子 B、果实 C、果皮 D、胚17. 根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）A、成熟区位于根尖的顶端 B、成熟区的细胞体积很小 C、成熟区有大量的根毛 D、成熟区细胞形似正方形18. 南果梨富含水分和糖分，糖分是由叶片进行光合作用制造后，再运输到茎中。如图，茎的结构中能将糖分运输到果实的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④19. 要探究绿色植物的叶与植物散失水分有关，应选用下列哪两个实验装置做对照实验（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、③④20. 下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（ ）
A、①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B、乙过程分解的有机物是甲过程制造的 C、植物吸收的水分主要用于甲过程 D、植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程21. 暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ）A、温度过低 B、养分流失 C、光照不足 D、氧气不足22. 下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A、光照的强度越强，光合作用和呼吸作用越旺盛 B、白天光照充足时，光合作用强度大于呼吸作用 C、呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止 D、在光下只进行光合作用，在光下呼吸作用停止23. 在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是 （ ）
①光合作用大于呼吸作用 ②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗 ④有机物的消耗大于有机物的积累A、①③ B、②④ C、①④ D、②③24. 下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、③④25. 绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（ ）A、可到图书馆查阅有关园林学的书籍 B、种植的花卉要结合季节开花综合选择 C、教学楼临窗处选择种植高大的乔木 D、选择种植可吸收有害气体的绿化树种二、综合题
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26. 下图是显微镜下观察到的动、植物细胞的结构图。请据图分析，回答问题：
(1)、如果将图中的甲、乙细胞分别置于两杯清水中一段时间，不会破裂的是 ， 这是因为其具有[]。(2)、能控制物质进出细胞，保持细胞内部环境相对稳定的是图中的[]。(3)、鞍山的特产南果梨酸甜爽口，其果肉中酸甜的汁液来自图中的[]。(4)、近年来，鞍山大力发展大棚种植，极大地丰富了居民冬季的菜篮子。有经验的菜农会用增施有机肥和及时通风换气的方式，保持大棚内一定的二氧化碳浓度，这有利于加强作物的作用，增加产量。这种生理活动发生在图中的[]内。(5)、勤劳的农民伯伯经常给作物松土，这有利于根的作用，能为生命活动提供能量。这种生理活动主要发生在图中的[]内。27. 下图是显微镜下观察到的绿色植物叶片横切面结构图。请回答问题：
(1)、叶片的下表皮是图中[]所示的结构，属于组织。(2)、导管和筛管位于图中[]内，可运输水、无机盐和有机物，属于组织。(3)、根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过图中的[]散失到了大气中，提高了大气的湿度、增加了降雨量，参与和促进生物圈中的；而且还能产生拉力，促进了植物体対的吸收和运输。(4)、根据对叶片结构的观察，可判断叶所属的植物体的结构层次是。28. 下图分别是种子、幼苗、根尖、枝芽和花的结构示意图（图中数字表示结构）。请据图分析，回答问题：
(1)、与种子的萌发有关的结构是的胚，由图甲中[]四部分组成。种子萌发的必要条件是具有的胚。(2)、图乙中②是 ， 此类种子（选填“可以适当”或“一般不宜”）深播。(3)、与根的生长直接有关的是图丙中的[]两部分。(4)、与茎的生长直接有关的是图丁中的[]两部分；而与木本植物的茎加粗直接有关的是茎中的。(5)、与果实和种子的形成有关的是图戊中的[]两部分，因此它们是花的主要部分。三、资料分析题
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29. 请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题：
2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。
如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
(1)、骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如上左图所示），这一过程属于细胞的。(2)、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化是形成不同的根本原因。(3)、受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的的细胞。(4)、上图所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲细胞通过形成乙，在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。由甲形成丙，细胞需要经过等过程。四、实验探究题
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30. 请据探究实验，回答问题(1)、（实验：显微镜的认识和使用）下图甲为一台普通的光学显微镜，请回答问题：
①显微镜中，实现第一级放大的镜头是[]。图乙所示结构是显微镜的[] ， 其上排列着由小到大不同的。
②选用镜头观察时，应遵循的顺序，原因是。在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。
③在显微镜视野直径范围内，可看到图丙所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×， 则在视野中可看到的细胞是其中的[]。
(2)、（实验：制作和观察临时玻片标本）请回答问题：①在制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是。
②用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，污点跟着移动。这是因为在制作临时装片时，某一步骤操作不当造成的，这一步骤是。
(3)、（实验：观察叶片的结构）请回答问题：①制作叶片临时切片时，捏紧并排的两片刀片，沿着和垂直的方向横切，多切几次，选取其中的一片。捏紧刀片的目的是使切下的薄片。
②用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，首先应使物像向方向移动至视野中央。为达到此目的，操作时应向方向移动玻片标本。
③通过显微镜低倍物镜下的观察，发现叶片一般包括三个部分。
31. 某校生物社团A和B小组都想探究植物进行呼吸作用的情况，交流后设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）。请回答问题：
(1)、要使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在环境中，否则会因为作用而影响实验结果。(2)、设置的甲乙两组装置形成了一组对照实验，实验的变量是。(3)、一昼夜后，A组轻轻挤压甲装置，发现澄清石灰水变浑浊；而挤压乙装置，澄清石灰水无明显变化。得出的实验结论是。(4)、一昼夜后，B组拔掉连通管、打开装置口，迅速把燃烧的细木条插入甲装置中，发现细木条立即熄灭；插入乙装置中，细木条继续燃烧。得出的实验结论是。
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