人教版数学八年级下册 第十六章 二次根式 16.3 二次根式的加减 同步练习
试卷更新日期:2021-01-09 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、2. 以下二次根式:① ;② ;③ ;④ 中,与 是同类二次根式的是( )A、①和② B、②和③ C、①和④ D、③和④3. 下列计算错误的是( ).A、 B、 C、 D、4. 已知 ,若b是整数,则a的值可能是( )A、 B、 C、 D、35. 下列二次根式中能与 合并的是( )A、 B、 C、 D、 .6. 下列各式中,计算正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 计算 × + × 的结果估计在( )A、6至7之间 B、7至8之间 C、8至9之间 D、9至10之间8. 若等腰三角形的两边长分别为 和 ,则这个三角形的周长为( )
A、 B、 或 C、 D、9. 已知 , , 表示取三个数中最大的那个数﹒例如:当 , , , = , , =81﹒当 , , = 时,则 的值为( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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10. 计算: = .11. 最简二次根式 与 是同类二次根式,则x的值是 .12. 若 ,则a2﹣6a﹣2的值为 .13. 计算 的结果是 .14. 某农户用5 米长的围栏围出一块如图所示的长方形土地(墙面是长方形土地的长),已知该长方形土地的宽为 米,则该长方形土地的周长为.15. 设m、x、y均为正整数,且 ,则(x+y+m)²=.16. 已知a、b是正整数,如果有序数对(a, b)能使得2 的值也是整数,那么称(a,b)是2 的一个“理想数对”。如(1,1)使得2 =4,(4,4)使得2 所以(1,1)和(4,4)都是2 的“理想数对”,请你再写出一个2 的“理想数对”: .
三、计算题
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17. 计算:(1)、(2)、(3)、(1﹣2 )(1+2 )(4)、
四、解答题
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18. 已知x= ,y= 求代数式x2+y2+xy-2x-2y的值.19. 现有一块长为 、宽为 的木板,能否在这块木板上截出两个面积是 和 的正方形木板?20. 已知实数 、 互为相反数, 、 互为倒数, 是 的整数部分, 是 的小数部分.求代数式 的值.21. 先阅读下面材料,然后再根据要求解答提出的问题:
设a、b是有理数,且满足 ,求 的值?
解: 由题意得: ,
因为a、b都是有理数,
所以a-3、b+2也是有理数,
由于 是无理数,
所以a-3=0、b+2=0,
所以a=3、b=-2,
所以 ,
问题: 设x、y都是有理数,且满足 ,求x+y的值,
五、综合题
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22. 在解决问题:“已知a= ,求3a2﹣6a﹣1的值”.
∵a= = = +1,
∴a﹣1=
∴(a﹣1)2=2,
∴a2﹣2a=1,
∴3a2﹣6a=3,
∴3a2﹣6a﹣1=2.
请你根据小明的解答过程,解决下列问题:
(1)、化简: ;(2)、若a= ,求2a2﹣12a﹣1的值.
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