道德与法治九下3.6.1《学无止境》同步试卷
试卷更新日期：2021-01-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对此理解正确的是（ ）A、社会发展对个人素质提出来新要求 B、我们不仅要学会学习，还要学会交往 C、我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领 D、纸上学到的东西没有用，要有收获必须参加社会实践2. 教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终身学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终身学习。之所以倡导全民终身学习，是因为 （ ）
①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习让我们能够拥有更充实的生活
③学习需要自觉、主动的态度
④终身学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会
A、①② B、②④ C、①③ D、③④3. 对下面漫画中的同学，你的建议是（ ）
①调整心态，坦然面对 ②树立信心，应对挑战
③自我暗示，调节情绪 ④依赖父母，摆脱压力
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④4. 学习没有终点。因此，我们必须树立（ ）A、自主学习的理念 B、合作学习的理念 C、终身学习的理念 D、探究学习的理念5. 由于受疫情的影响，我市中考推迟一个月进行，有些同学感觉紧张、焦虑。面对这些情况，我们应该积极面对当下的学习。其正确的做法有（ ）①调整心态，认真完成学习任务 ②学会劳逸结合，缓解复习考试的压力
③高度重视，夜以继日进行学习 ④学会排解压力，夜深人静时放声高歌
A、①② B、①③ C、①④ D、③④6. 有人说：初中毕业是人生的第一次转折，中考便是我们人生转折的关键一战。同学！此时你正身处考场，“鸭梨山大”吧！别急，缓解考试压力有妙招，其中不可取的是（ ）A、深呼吸，保持身体放松 B、自我暗示，我能做好 C、听音乐，转移注意力 D、保持适度紧张，挺好7. 如表是某中学准备在下学期推出的校本课程。对这几门课程开设的意义，下列表述你认为合理的是（ ）课程名称
课程内容
标本制作
考察校园植物及昆虫，采集并制作标本
果蔬种植
承包校园农场种植果蔬，加工并销售产品
气象观察
观察气象变化，分析成因，形成研究报告
面食创意
学习面食制作工艺，尝试制作各种面点
①开展科学探究，培养创新意识 ②开展读书活动，培养阅读习惯
③参与劳动锻炼，培养自立能力 ④体验社会生活，培养交往能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一，以知促行，以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成。”这启示中学生要（ ）A、磨砺意志，战胜困难挫折 B、吃苦耐劳，投身大众创业 C、抛开课本，加社会生产 D、注重实践，拓宽知识视野9. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言能体现终身学习观念的是（ ）①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老
③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神
A、①② B、②③ C、③④ D、②④10. 随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心烦意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象，下列说法正确的是（ ）①乐观自信，以平常心面对考试，可以缓解和调节考试焦虑
②考试压力是不可能缓解的
③考前适度的担心紧张是正常的心理反应
④我们要坦然对待学习和考试压力
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④11. 终身学习是时代发展的需要。下列语句能与终身学习这一理念吻合的是（ ）A、吾生也有涯，而知也无涯 B、学而不思则罔，思而不学则殆 C、知之为知之，不知为不知 D、莫等闲，白了少年头，空悲切12. 她是上海交通大学一位很普通的宿管阿姨，但又极不普通。“我很爱学习，也想为儿子营造一点学习的氛围。”她叫原梦园，今年和儿子一起考研，母子俩“一战”即成，很快就会成为同一届研究生。原梦园的“不普通”在于（ ）①正确对待压力，劳逸结合
②自觉接受义务教育
③懂得终身学习，主动学习
④神圣而伟大的母爱
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 随着考试的脚步越来越近，我们心中难免会感受到繁重的课程和作业带来的压力。面对学习压力，下列认识正确的是（ ）A、过度的学习压力有利于我们更好地发挥 B、适度的学习压力可以激发干劲和潜能 C、学习压力不利于我们的身心健康发展 D、我们应该不断给自己施加学习压力14. 终身学习是当今社会最重要的理念之一。20世纪末，欧洲终身学习促进会提出“终身学习是21世纪的生存概念”：认为人们如果没有终身学习的概念，就将难以在21世纪生存；开展终身学习，不断发展人们的潜能以适应21世纪的社会需要。这说明我们（ ）①必须学习欧洲人的生活方式 ②要养成主动学习、持续学习的习惯
③要珍惜在学校的学习机会 ④既要掌握知识还要提高学习能力
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④15. 九年级学生袁弘品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气……如果你是他的朋友，你会劝说他（ ）①感受到学习压力、紧张、焦虑是一种正常心理现象，要坦然面对
②紧张时，保持身体放松或者听听音乐，不要总是想着学习和考试
③考试成绩是判断个人价值的唯一标准
④相信自己的能力，经常给自己提醒，我能够做好
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④16. 浙江宁波刘船社区党委书记俞复玲是事迹特别感人的“百姓学习之星”。她说学习有“三宝”:第一宝是“收音机”,跟着播音员学普通话:第二宝是“民情日记本”,20多年来,她在工作中学，向群众学,写下了40多本“民情日记”；进入互联网时代，手机成了俞复玲学习的第三样法宝。俞复玲的事迹启示我们（ ）
A、高度重视，积极投入当下学习 B、调整心态,努力完成学习任务 C、坦然面对,学会缓解学习压力 D、不断学习，树立终身学习理念17. 2019年4月初，“上海交大49岁宿管阿姨原梦园和儿子一起考上研究生”的信息在网络中广为传颂。成功从来没有什么捷径，在原梦园作出考研的决定后，她“不在工作的路上就在学习的路上”“一遍遍重复，不气馁、不放弃。”原梦园的考研成功对我们的成长启示是（ ）①要树立终身学习的理念
②要磨砺坚强的意志品质③要战胜网络的不良诱惑
④要正确对待考试的压力A、①② B、①③ C、③④ D、②④18. 面对考试，小丽担心考不好，学习效率很低。小明刘自己充满信心，有条不紊地复习，学习效率较高。这给我们的启示是（ ）A、应该消除学习上的一切压力 B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 C、有压力，才有动力，学习压力越大越好 D、要学会正确对待压力，将压力化为动力19. 面对考试，小丽担心考不好，学习效率很低。小明对自己充满信心，有条不紊地复习，学习效率较高。这给我们的启示是（ ）A、应该消除学习上的一切压力 B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 C、有压力，才有动力，学习压力越大越好 D、要学会正确对待压力，将压力化为动力二、辨析题
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20. 2019年1月7日新华社报道，人力资源和社会保障部、财政部、商务部、国务院国资委、共青团中央、全国工商联日前联合印发《关于实施三年百万青年见习计划的通知》，提出用三年时间组织100万青年参加就业见习，帮助其加强岗位实践锻炼、提升就业能力。对此，辨析两位同学的说法。
三、材料分析题
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21. 简答题
九年级意味着结束，更意味着开始。立足当下，我们豪情满怀；展望未来，我们充满期待。
某校九(2)班同学开展了“惜当下.展未来”主题班会，请你参与并完成任务。
(1)、运用“学无止境”的知识，就甲乙两位同学的观点谈谈你的看法。(2)、流年笑掷，未来可期。请运用“走向未来”的知识，说说我们应为术来做哪些准备?四、综合题
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22. 青春生活丰富多彩．有烦恼、有喜悦，有收获，这些共同构成了我们成长的足迹．下面让我们走进小敏的青春日记…
日记一进入初中．由于性格腼腆．我不爱参加集体活动得不到同学的认可．对异性有特殊的好奇和关注．但对一些男生对我流露出的好感．又会让我感到非常焦虑害怕：在与父母的交流中。我开始觉得父母的很多观点也不对．对很多事情我有自己的想法，但不愿意告诉父母．经过《道德与法治》课的学习我学会了：要培养热情开朗的性格：积极参加集体活动，为集体争光……
(1)、请你续写日记。(至少两个角度)日记二时光飞逝，临近中考班主任找我谈话，告诉我：“老师一直看好你，认为你有冲击中考状元的实力。希望你继续努力，不要辜负老师对你的期望，为学校增光。”我听到后感觉‘压历山大’暗下决心要去搏一搏，随后的日子里，我每天学习的时间越来越长，做的题目越来越多。一段时间后却出现了食欲减退，失眠等反应，学习成绩反而下降了，我感觉中考无望，心里非常沮丧，我该怎么办？
(2)、请你帮小敏支招。[情境探究明理践行]
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