2016年福建省漳州市中考化学试卷
试卷更新日期：2016-07-05 类型：中考真卷
一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
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1. 表示“两个氮原子”的符号是（ ）A、2N B、N2 C、2N2 D、N+22. 下列物质加入水中，能形成溶液的是（ ）A、泥土 B、植物油 C、牛奶 D、食盐3. “促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”．下列措施不符合建设“生态漳州”的是（ ）A、不向水中丢垃圾 B、生活污水任意排放 C、合理使用农药化肥 D、严查工厂排放的水是否达标4. 如图实验操作中，正确的是（ ）A、
检查气密性
B、
点燃酒精灯
C、
滴加液体
D、
测定溶液的pH
5. 祖国文化灿烂辉煌．有关诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，理解错误的是（ ）A、蚕“丝”是天然纤维 B、“蜡炬成灰”只发生化学变化 C、“泪”指液态蜡 D、“灰”是指蜡燃烧产生的CO2等物质6. 下列物质所对应的俗名，错误的是（ ）A、NaOH 烧碱 B、Na2CO3 纯碱 C、CaO 生石灰 D、NaHCO3 火碱7.漳州市诏安县红星乡是“长寿之乡”，与当地富硒有关．如图是硒（Se）原子的结构示意图，下列描述错误的是（ ）
A、是相对稳定结构 B、核电荷数为34 C、共有4个电子层 D、第二层上有8个电子8. 下列情况中，铁钉容易生锈的是（ ）A、在干燥的空气中 B、浸没在蒸馏水中 C、部分浸入食盐水中 D、浸没在植物油中9.运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（ ）
A、①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B、①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 C、白磷的着火点低于80℃ D、热水只起到加热作用10. 下列说法错误的是（ ）A、点燃H2前，要先检验其纯度 B、堆放易燃易爆物，不要堆得过密 C、金刚石、石墨和C60的化学性质相同 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并不断搅拌11. 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）实验目的
实验方案
A．除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜
往溶液中加入足量的锌粉，过滤
B．检验氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C．鉴别氢气和氮气
闻气体气味，根据气体气味判断
D．鉴别二氧化碳和一氧化碳
点燃，看是否能燃烧
A、A B、B C、C D、D12. 下列现象描述正确的是（ ）A、碳和氧化铜反应后，黑色的氧化铜变成灰色 B、往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成 C、往5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰有大量氧气生成 D、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体13.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B、两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大 C、t1℃时，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液 D、甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体的质量：甲一定小于乙14. 下列有关说法，错误的是（ ）A、酸雨是pH＜7的降雨 B、白色污染是废弃塑料造成的污染 C、将二氧化碳转化为新型燃料，有利于减缓温室效应 D、运用CNG（压缩天然气）作为汽车燃料，可以减少汽车尾气对空气的污染15.如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化，则其化学反应表达式可能是（ ）
A、a+b→c+d B、c→a+b C、a+b
c
D、c 
a+b
二、解答题（共9小题，满分70分）
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16. 根据所学知识，完成下面题目：(1)、喝口水缓解考试压力，我带的开水是（填“纯净物”或“混合物”），它已经通过降低了水的硬度．(2)、化学考试结束回到家，啊，餐厅里飘来了饭的香味，这是因为（从微观角度解释）…先吃一碗带汤排骨，再吃碗干饭拌青菜．这些食物中除了水、无机盐和油脂外，主要含有的营养素是、、 ．(3)、家里煮菜用液化石油气，除了石油外，化石燃料还有、 ． 液化石油气的主要成分C4H8完全燃烧的产物是二氧化碳和水，则其完全燃烧的化学方程式是 ．17.
充有的蒸汽的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明．钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现，溶液变成红色．依据提供的信息，回答下列问题．
(1)、“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是 ．(2)、“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是 ．(3)、“溶液变成红色”说明钠与水反应的生成物中含有性的物质．(4)、根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是 ．18.回收利用是保护金属资源的一条有效途径，某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液．主要流程如图：
已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
(1)、流程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是 ．(2)、流程Ⅲ充分反应后，还应有的实验操作是 ．(3)、A﹣E中，含有铁、铜两种元素的是（填字母）19. 世界是物质的，物质是由元素组成的，从H、C、N、O、Ca中选择适当的元素组成物质填空．(1)、最简单的有机化合物是；(2)、具有可燃性的气体单质是；(3)、可用于人工降雨的物质是；(4)、有毒且能作为气体燃料的氧化物是 ， 它燃烧的化学方程式是；(5)、可用来改良酸性土壤的碱是 ， 它与稀盐酸反应的化学方程式是 ．20. 对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．(1)、如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图．
物质①的化学式是；物质②的组成元素有种物质；③中的阳离子符号是；写出CO2转化为物质④的化学方程式；物质⑤中碳元素的化合价是价．
(2)、根据下列信息回答问题．①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物质中属于酸性氧化物的是 ， 初中学过的也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是氧化物（填“金属”或“非金属”）
21.如图是某反应的微观粒子示意图．
(1)、根据化学反应的本质，反应物的方框内还应补充的粒子及数目是 ．A、一个
B、两个 
C、一个 
D、两个 
(2)、两种生成物分子的共同之处是 ， 该反应属于基本反应类型中的反应．22.根据所学知识，结合下面的图完成题目：
(1)、写出图1A中一种玻璃仪器的名称 ．(2)、用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是；装药品时还需要的实验用品是 ， 反应的化学方程式是 ．(3)、如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图．a处反应的化学方程式是；b处的现象是；一段时间后，c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数（填“多”或“少”），原因是 ．23.漳州小吃手抓面，制作时要用发到大树碱，大树碱的主要成分是K2CO3 ． 为了测定大树碱中K2CO3的质量分数，小文同学进行了如下实验；
(1)、用托盘天平称取10g大树碱样品，在称量过程中发现天平指针如图所示，则此时应进行的操作是 ．(2)、用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是 ．(3)、把大树碱样品和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使大树碱完全溶解，玻璃棒的作用是 ．(4)、向配好的溶液中逐渐加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假设大树碱中其它成分不参与反应，反应的化学方程式为CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．计算大树碱中K2CO3的质量分数．(5)、小文同学在配制好溶液后，发现纸片上还有残留固体，则计算出的大树碱K2CO3的质量分数（填“偏大”或“偏小”）24. 根据所学知识，完成下面的实验：(1)、【题干】在一支试管中放入一小段镁条（已擦去氧化膜），再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有产生，反应的化学方程式是 ．(2)、【发现问题】为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀．【实验验证1】小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因．
试管（盛有同体积同浓度的盐酸）
①
②
③
④
镁条长度
1cm
2cm
3cm
4cm
相同的实验现象（省略题干现象）
快速反应，试管发热，镁条全部消失
沉淀量差异（恢复至20℃）
无
少量
较多
很多
【得出结论】镁条与盐酸反应产生白色沉淀与有关．
(3)、【追问】白色沉淀是什么物质？【查阅资料】①20℃时，100g水中最多能溶解氯化镁54.8g．
②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；
③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸．
【做出猜想】猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是（用化学方程式表示）．
(4)、【实验验证2】将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：试管
操作
现象
结论
A
加入足量盐酸
， 白色沉淀
猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸
B
加入足量水
白色沉淀
猜想二不正确
C
加入适量稀硝酸
白色沉淀消失
原白色沉淀中含有的离子是：Mg2+、
继续滴加几滴硝酸银溶液
出现大量白色沉淀
【拓展延伸】足量镁与盐酸反应过程中，溶液会经历从酸性到碱性并且碱性逐渐增强的过程，从而促使白色碱式氯化镁的生成．