九年级上学期历史期末复习专题：12 阿拉伯帝国

试卷更新日期：2021-01-07 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. 下列描述属于历史观点的是（    ）
    A、穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教 B、630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 C、伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一 D、1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡

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  • 2. 8世纪中期，世界上疆域最大的帝国是（    ）
    A、罗马帝国 B、查理曼帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼帝国

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  • 3. 被誉为阿拉伯文学瑰宝的是（    ）
    A、《天方夜谭》 B、《荷马史诗》 C、《古兰经》 D、《诗经》

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  • 4. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中阿拉伯人充当的角色是（    ）
    A、发明者 B、学习者 C、改造者 D、传播者

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  • 5. 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于（    ）
    A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会

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  • 6. 西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是（    ）
    A、中国人 B、阿拉伯人 C、法兰克人 D、罗马人

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  • 7. 下面所示演变过程反映了阿拉伯人（   ）

    A、在军事上不断扩张 B、在政体上政教合一 C、在文化上吸收改造 D、在文学上构思奇妙

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  • 8. 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信李安拉，但并不排斥其他神灵。这段话叙述了伊斯兰教创立的（   ）
    A、背景 B、特点 C、过程 D、影响

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  • 9. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（   ）
    A、阿拉伯半岛 B、古印度 C、中国 D、巴勒斯坦地区

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  • 10. 阿拉伯人改造了印度的10个数字符号形成了现在使用的“阿拉伯数字”，将大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译为阿拉伯文，这说明古代阿拉伯（    ）
    A、政教合一，国力雄厚 B、广泛吸收，消化外来文化 C、自给自足，封闭落后 D、制度先进，对外吸引力强

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  • 11. 正确认识史实与结论之间的关系，是历史学习的重要目标。下列表格中的史实与结论的关系对应正确的是（    ）

    史实

    结论

    A

    屋大维建立元首制

    使罗马帝国走向衰落

    B

    大化改新

    使日本由封建社会走向资本主义社会

    C

    伊斯兰教诞生

    促进了阿拉伯半岛的统一

    D

    达·伽马到达印度西海岸

    证明了地圆学说
    A、A B、B C、C D、D

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  • 12. 穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（    ）

    ①创立伊斯兰教

    ②阿拉伯国家的雏形诞生

    ③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国

    ④阿拉伯半岛基本统一

    A、①③ B、①②④ C、①②③ D、①②③④

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  • 13. 统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（    ）
    A、金钱赎买 B、改革 C、伊斯兰教播 D、外族征服

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  • 14. 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（    ）
    A、罗盘针经阿拉伯人传入欧洲 B、改造0到9十个数字计数法并传入欧洲 C、火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲 D、佛教产生以后经阿拉伯人向东传入欧洲

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  • 15. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（   ）
    A、释迦牟尼创立佛教 B、封臣要无偿地为封君服兵役、提供金钱等 C、阿拉伯人是东西方交流的桥梁 D、《马可·波罗行记》介绍了东方

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  • 16. 如图是一部世界名著，下面与创作这部名著的民族不符合的（   ）

    A、医学成就非常显著 B、发明了阿拉伯数字 C、东西方交流的使者 D、曾建地跨三洲帝国

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  • 17. 阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括（   ）
    A、传播阿拉伯数字 B、创立并传播伊斯兰教 C、创立佛教并传播到中国 D、将中国的四大发明传播到欧洲

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  • 18. “他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教……他带来了一部经典，既是诗篇，也是祈祷书，直到今天，还被五分之一的人类所崇敬，被视为妙文、智慧和真理的奇迹。”材料中的“他”是（   ）
    A、穆罕默德 B、查士丁尼 C、释迦牟尼 D、查理大帝

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  • 19. 高尔基称它是世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。这部作品是（   ）
    A、《医学集成》 B、《医典》 C、《哈姆雷特》 D、《天方夜谭》

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  • 20. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。下列关于阿拉伯文化的叙述，正确的是（   ）

    ①大量的希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文

    ②创造了从0到9的计数法，形成我们现在常用的“阿拉伯数字”

    ③《医学集成》和《医典》两部书被欧洲医学界奉为经典

    ④《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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  • 21. “花剌子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（   ）
    A、“公历”的由来 B、阿拉伯数字 C、巴格达的“智慧官” D、计算机网络

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  • 22. 古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解不正确的是（   ）
    A、伊斯兰教推动了阿拉伯地区的统一 B、在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播 C、穆罕默德在麦加建立了穆斯林公社 D、伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要

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  • 23. 下列组合中，对应关系不成立的一项是（    ）
    A、伊斯兰教——释迦摩尼 B、《权利法案》的实施一— 确立君主立宪资产阶级政体 C、《共产党宣言》的发表——标志着马克思主义的诞生 D、1936年苏联新宪法的颁布——标志苏联模式的形成

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二、判断题

  • 24. 8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国。

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三、辨析题

  • 25. 阿拉伯人改造了古巴比伦人从0到9的计数法，形成了现在的“阿拉伯数字”。

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  • 26. 阿拉伯人改造了古代苏美尔人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。

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  • 27. 《一千零一夜》描述了拜占庭帝国丰富的社会生活。

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  • 28. 阿拉伯数字造纸术、印刷术、指南针都是由印度人传播到欧洲的。

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四、材料分析题

  • 29. 阅读下列材料，回答问题。

    2005年5月9日《新闻周刊》披露了美军在关塔那摩基地中为了迫使嫌疑犯招供，将《古兰经》冲入抽水马桶的事件。此文一经刊发便在广大穆斯林中引发了强大的反美情绪，阿富汗、巴基斯坦等多个国家接连爆发大规模示威活动，抗议美军亵渎《古兰经》。

    (1)、材料描述的穆斯林属于哪一宗教？该宗教创立时间？请写出该宗教的创始人。
    (2)、该宗教的教义是什么？请写出这一宗教创立地点？
    (3)、美军亵渎《古兰经》行为，为什么会在多个国家引发示威活动。

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