山东省青岛市四区2020-2021学年七年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2021-01-07 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、黄晕（yùn） 确凿（záo） 企盼（qǐ） 一霎间（chà） B、狭隘（yì） 热忱（chén） 搓捻（niǎn） 混为一谈（hùn） C、发髻（jì） 争执（zhí） 徘徊（huí） 拈轻怕重（niān） D、高邈（miǎo） 宿儒（rú） 静谧（mì） 人迹罕至（hǎn）2. 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A、诀别 冷冽 人声鼎沸 花团锦族 B、憔悴 轻捷 翻来复去 大汗淋漓 C、遮蔽 烂漫 喜出望外 呼朋引伴 D、娇媚 签赏 风流倜傥 花枝招展3. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、各类人才在中华大地上各得其所、大展其长。 B、中国人从来都襟怀坦荡、以诚待人，不会咄咄逼人 ， 更不会仗势欺人。 C、这两首诗同是写秋天，但二者所传递出来的情感却是截然不同的。 D、这次考试之前同学们对每个问题都不求甚解 ， 因此取得了优异成绩。4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。 B、实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予他们方法上的指导。 C、通过技术人员的介绍，使他们对中国5G网络的传输方式产生了浓厚的兴趣。 D、《中国诗词大会》之所以受到中小学生喜欢的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富。5. 下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）
峨眉山月歌
唐·李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
A、“峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州”，是诗人依次经过的地点，这些地点渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 B、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。 C、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，写诗人夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思君却难相见，恋恋不舍去向渝州。 D、诗中无处不渗透着诗人江行体验和思念之情，这也更能衬托出诗人即将回到故乡时的复杂情感。6. 下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ）A、《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”两句，充满了对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。 B、《夜上受降城闻笛》描绘了大漠似雪，月华如霜的边城夜色，表达了戍边将士浓烈的乡思和哀愁。 C、《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”两句，描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲伤感的意境。 D、“潮平两岸阔，风正一帆悬”，写春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，风正帆悬，船行平稳而轻快。7. 关于《朝花夕拾》，下列说法不准确的一项是（ ）A、《朝花夕拾》收录了10篇回忆性散文，我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。 B、《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 C、《琐记》中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。 D、《二十四孝图》批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。8. 下列选项中，断句不正确的一项是（ ）A、三十而立/四十而不惑/五十而知天命 B、客问元方/尊君在不 C、俄而雪骤/公欣然曰/白雪纷纷何所似 D、兄女曰未若/柳絮因风起9. 下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）A、俄而雪骤（骤：急） B、撒盐空中差可拟（拟：相比） C、去后乃至（乃：于是） D、太丘舍去（去：离开）10. 下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）A、三省吾身（三：泛指多次） B、匹夫不可夺志也（夺：夺取） C、饭疏食，饮水（饭：吃） D、博学而笃志（笃：坚定）11. 下列各项中，与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项（ ）A、学而时习之 B、学而不思则罔 C、曲肱而枕之 D、切问而近思二、句子默写
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12. 根据提示默写(1)、 ， 随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）(2)、 ， 小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远）(3)、 ， 其不善者而改之。（《<论语>十二章》）(4)、《行军九日思长安故园》中写出了诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望的诗句是： ， 。(5)、 ， 崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）
三、综合性学习
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13. 阅读下面文字，按要求作答
为引导同学们正确交友，班级决定召开“有朋自远方来”的主题活动，请你协助完成以下任务。
(1)、请为此次活动拟写一条宣传标语。(2)、在讲述交友原则时，小明说：“我家家教很严，令尊常常告诫我，与人相交贵在真诚，所以我要做个以诚待人的人。”小明的发言里，用得不妥的词是 ， 作为小明的好朋友，你会这样提醒他：。
四、名著阅读
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14. 根据提示，按示例完成表格。
相关情节
与情节相关的人物
性格特征
告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！’
阿长
热心善良，乐于助人。
他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
①
②
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课。
③
④
五、其他
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15. 将下面的句子翻译成现代汉语。(1)、友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”(2)、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
六、现代文阅读
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16. 阅读
海之思
梁衡
①没有见过海，真想不出她是什么样的。
②眼前这哪里是海呢？只是水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿烂的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿软软的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。赶来到脚下时便成一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬓跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些嶙峋的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，无休无止，无穷无尽。倒是水雾里的那几只海鸥在悠闲地盘旋着，打着浪尖。海水咸咸的，海风凉凉的，我站在礁石上，任海风鼓满襟袖，任浪花打湿鞋袜。那清风碧波，像是从天上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁绪，没有一星杂虑。而那隆隆的浪、滚滚的波，那浪波与礁石搏斗的音乐，又激荡起我浑身的热血。海啊，原来是这个样子。
③当我从海湾的那边返回时，是乘的船。风平浪静，皓月当空。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，亲吻着美丽的礁石，抚摸着细软的沙滩，溅起了洁白的水花，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，大海更加迷人。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡，我躺在铺位上，倾听那海风海浪的细语，身子轻轻地摇晃着，不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。本来，地球上并没有生命，是大海这个母亲，她亿万年来哼着歌儿，不知疲倦地摇着，摇着，摇出了蜉游生物，摇出了鱼类，又摇出了两栖动物、脊椎动物，直到有猴、有猿、有人。我们就是这样一步步地从大海里走来。
④当我弃船登岸时，又转过身来，猛吸一口清凉的空气，海啊，你在我的心里。
(1)、第②段和第③段描绘了两种不同情境的海，它们各自的特点是和。(2)、第②段从多个角度描写海，“一道道齐齐的水墙”是写海的状态，这是从视觉上写，“巨响”是从听觉上写的，画线处“咸咸的”是从①觉上写的，“②”是从触觉上写的。(3)、赏析第③段画线句子。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，亲吻着美丽的礁石，抚摸着细软的沙滩，溅起了洁白的水花，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，大海更加迷人。
(4)、品味文章最后一段，说说蕴含了作者什么情感？当我弃船登岸时，又转过身来，猛吸一口清凉的空气，海啊，你在我的心里。
17. 阅读母亲
张成菊
①初夏，明媚的阳光透过窗户，暖暖地照在母亲身上。
②我细细端详母亲布满岁月痕迹的脸庞，努力想象母亲18岁当新娘的娇羞的样子、19岁当母亲的幸福的样子、23岁当妇女队长的精干样子、30岁白天挣工分、夜半缝补浆洗的辛苦样子、40岁用铁锹将沟沟坎坎一一填平的壮美样子，还有46岁时突然失去我的父亲时那悲痛欲绝的样子……母亲，我知道父亲的离世让您的幸福戛然而止，因为您曾一度像风中的秋叶，险些飘零。尽管那年我很小很小，但我能深切地感受到您的思念与哀伤。
③或许是孩子们眼里的哀伤与无助唤醒了您。您终于一天天好了起来，于是家里自父亲走后那突然降至冰点的温度也开始慢慢回升……
④父亲走后第二年，您带着我和四姐离开草原，回到了那个四季分明、花红柳绿的故土。在那里，在分得的大大小小九块共四亩八分的田地里。在那地和地之间遥远得难以想象的距离里，在山和山之间无与伦比的陡峭里，您带着14岁的姐姐和12岁的我，一年年、一季季地开始播种庄稼和苦涩！就是那段时光，刻骨地疼了我的童年和记忆。忘不了啊母亲，忘不了您带着我和姐姐从高山上将麦子一捆捆背下山再装车回家的样子；忘不了在大雨瓢泼之前，为了将满地的土豆运回家，我们疯狂地在地里背着沉重的袋子来回奔跑的样子；更忘不了在欠费停电的午夜3点，将打好的麦子收回家，然后在月光下做饭、和着眼泪吃饭的样子……更可以用生命记忆的是，在一场大雨过后的傍晚，当满身泥浆的您扛着一袋从地里打好的菜籽到家时，我和姐姐才知道因山陡路滑，您一个趔趄便开始滑下山崖。幸亏背负的菜籽减缓了你下滑的速度，并阻止了您险些滑去的生命……
⑤我初中毕业后，为了让家里有份收入，您钉做了一个小木箱，外面裹了层白棉布，再让读师范的姐姐写了“冰棍、雪糕”几个漂亮的大字，然后让我开始做人生的第一单生意。为了让一根冰棒换取更多的利润，我尽量跑远路，用它换啤酒瓶。有时为了躲避一场狂风暴雨，我疯狂地蹬车，然后在街角撞上同样疯狂的人，最后只能无奈地闭眼，听凭啤酒瓶碎成一地的呻吟声……起身，扶车，慢慢回家，任雷雨交加、狂风肆虐。但我不哭，我不想增添老天的哀伤，如果不是手伤，我真想替天拭干泪！母亲，到家后，当您将去痛片咬碎后撒在我那已被雨水冲刷泛白的伤口上时，或许是真疼，我落泪了，您也是……
⑥母亲，岁月前行，记忆伤痛。但苦到最后，我感谢您，感谢您让我早早受的那些苦，变成了后来让我成功的垫脚石！母亲，苦过、累过、伤过，但您总是把最苦的东西掩藏那么深。如今除了岁月留下的痕迹，我再也找不到您曾经受的一丝伤痕，就好像那些苦不曾在您身上发生过！
⑦此刻，静静依偎在您身边，您的注意力也始终被我牵引着。您不时摸摸我的头，拍拍我的脸，捻捻我的耳朵……哈哈，我始终是您永远长不大的孩子呢！母亲，贴着您掌心的温度，感知您传递的温暖，我的心、我的眼在一点点湿润……真的好想好想，就这样一直和您相依相偎着。看岁月静好，享喜乐平安，过幸福延年。
(1)、结合具体事例，说说母亲是一个怎样的人。(2)、自选角度赏析文中划线句子母亲，我知道父亲的离世让您的幸福戛然而止，因为您曾一度像风中的秋叶，险些飘零。
(3)、有人认为本文主要写“我”的母亲，而文中第⑤自然段主要叙述“我”卖雪糕的事情，没必要写，你是否同意？简要说明理由。(4)、第⑤段“或许是真疼，我落泪了，您也是……”请结合上下文，分别说说“我”和妈妈落泪的原因。七、作文
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