高中历史选修一9.2维新运动的兴起 课时训练

试卷更新日期：2016-07-04 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 郑观应在《盛世危言》中批评洋务派学习西方是“遗其体而求其用”，其意图是（ ）
    A、学习西方先进技术 B、反对洋务运动 C、进行政治改革，实行君主立宪 D、挽救清朝统治危机

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  • 2. 戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是（ ）
    A、进行政治变革，建立君主立宪政体 B、进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合 C、进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力 D、要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束

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  • 3. 19世纪90年代，维新思想进一步发展，作为这一时期的代表人物，康有为的维新思想与梁启超的维新思想相比，最显著的特点是（ ）

    A、  宣传救亡图存的道理 B、吸取西方政治启蒙学说 C、抨击封建专制思想 D、借用传统学说鼓动革新

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  • 4. 康有为认为，在“公车上书”四项主张中，只有一项是“立国自强之策”。这就是（ ）

    A、“下诏鼓天下之气” B、“迁都定天下之本” C、“练兵强天下之势” D、“变法成天下之治”

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  • 5. 梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是 （    ）
    A、比较中日近代化的异同 B、寻找甲午战争日胜中败的历史原因 C、批评洋务派的活动 D、证明中国进行社会政治改革的必要性

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二、非选择题

  • 6. 阅读下列材料：

    材料一 ……欲求御外之术，唯有力图自治，修明前圣制度，勿使有名无实；而于外人所长，亦勿设藩篱以自隘，斯乃道器兼备，不难合四海为一家。

    ——《李鸿章》

    材料二 严复说：“及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。”

    ——《中国近代史》

    材料三 日本明治维新政治家、革新家大久保利通说：“英、美、法等国的开化，高我数层，(日本无论如何模仿)也望尘莫及，我认为德、俄两国必有很多东西可以成为我们的准绳。”

    ——《明治维新史》

    材料四 康有为说：“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。”……1898年6月16日，光绪皇帝召见康有为，康有为向皇帝提出改革方案：政治方面要求“假日本为向导，以日本为图样”。

    ——《中国近代史》

    请回答

    (1)、根据材料一并结合所学知识，分析李鸿章提出“道器兼备”的含义是什么。实践的结果又如何?

    (2)、材料二中严复提出的“治标”和“治本”的含义各是什么?与李鸿章提出的“道器兼备”有什么不同?

    (3)、结合所学知识，指出为什么日本政治家主张效法德、俄，而康有为主张中国应“以日本为图样”。

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