深圳市2020-2021年六年级上学期语文期末模拟试卷
试卷更新日期：2021-01-06 类型：期末考试
一、积累与运用
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1. 下列学生抄写的词语中，没有错别字的一项是（ ）。A、
B、
C、
D、
2. 读句子，括号内应依次填人三个成语，正确的一项是（ ）。今天我去听了一场音乐会，歌手那美妙的声音堪称是（ ），时而如高山流水之壮丽，时而如小溪潺潺之悠闲，听后有（ ）三日不绝之感！真是让人（ ）啊！
A、高山流水 余音绕梁 满心欢喜 B、天籁之音 余音绕梁 心满意足 C、高山流水 余音绕梁 心满意足 D、天籁之音 余音绕粱 满心欢喜3. 下列有关鲁迅先生的介绍，说法不正确的是（ ）。A、鲁迅是浙江绍兴人，原名周树人，鲁迅是他的笔名。 B、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。 C、鲁迅得到过毛泽东的高度评价，被誉为“民族魂”。 D、鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。4. 下列关于演讲的说法不恰当的一项是（ ）A、演讲的观点要鲜明，不能含糊不清。 B、演讲就是想说什么就说什么，只要真实、有感染力就行。 C、演讲要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句等。 D、一般先根据演讲内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好处多”等。5. 品读句子，完成练习。农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。
(1)、“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的。用这组关联词语造句：。(2)、“活像旱天的鹅”运用了的修辞手法，写出了农民对土地的。用这种修辞手法写一句话：。6. 把积累的名言、诗句补充完整。(1)、 ， 白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》(2)、 ， 两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》(3)、其实地上本没有路， ， 。（鲁迅）(4)、祖宗疆土，当以死守，。（李纲）(5)、 ， 浪淘风簸白天涯。（刘禹锡）二、综合题
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7. 六（1）班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你完成练习。(1)、下图是一幅环保宣传画。下面的哪些口号适合它？打“√”。
①保护地球，刻不容缓。（ ） ②低碳生活，绿色卅行。（ ）
③放眼世界，展望未来。（ ） ④爱护环境，全球行动。（ ）
(2)、王明打算写一份宣传单，向同学们宣传体验低碳生活。下面哪些内容适合写进宣传单？打“√”。①作业尽量白天写完。（ ） ②少用一次性物品。（ ）
③随手关灯。（ ） ④多在家待着，少出去玩。（ ）
(3)、王老师写了一个提倡环保的上联，想考考大家，请你试着对出下联。上联：以步代车，身强体健 下联：
三、阅读与感悟
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8. 阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
(1)、从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。(2)、在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？(3)、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？(4)、体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
9. 课内阅读，回答问题。伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
(1)、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A、伯牙/鼓琴，锺子期/听之 B、善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山 C、少选之间/而志在流水 D、伯牙/破琴绝弦(2)、用现代汉语翻译下列句子。①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
②终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
(3)、伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。(4)、请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语：、。(5)、这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。(6)、伯牙善鼓琴，锺子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。诗句：
名言：
10. 说明文阅读。动物的奇特“语言”
①人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞或“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
③气味是一种特殊的“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子来哺育；雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。
④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据研究可知，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫“库科尼亚”的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。
(1)、“动物的‘语言”’指的是什么？(2)、这篇短文是（ ）的。A、先总述再分述 B、先分述再总述 C、按时间顺序叙述 D、按空间顺序叙述(3)、联系短文内容判断，用“正确”“错误”表示。①动物的“语言”不包括动作。
②鹿科动物遇到危险时，会发出白色的“信号”。
③雄羚羊求偶靠嗅觉识别，是会发出声音的“语言”。
④动物的“语言”有警告、识别、求偶等作用。
(4)、第②段画线的部分运用了的说明方法，这样写的好处是四、写作题
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11. 时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。
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