安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2021-01-06 类型：期末考试
一、单选题
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1. 向日葵的花盘会随着太阳转动，这种现象体现出生物具有的特征是（ ）A、能够独立运动 B、需要自主呼吸 C、能对外界刺激作出反应 D、能生长和繁殖2. 某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：
组别
植物
叶片数量/片
光照的颜色
温度/℃
甲
天竺葵
2
红
22
乙
天竺葵
2
绿
12
该实验设计需要改进的是（ ）
A、两组的温度应相同 B、两组光照的颜色应相同 C、两组叶片的数量应不同 D、两组植物种类应不同3. 用显微镜观察装片，在视野中央出现一污物，移动装片和转动目镜污物均不动，说明污物可能在（ ）A、物镜 B、反光镜 C、装片 D、目镜4. 制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（ ）A、防止出现气泡 B、防止盖玻片受损 C、防止观察材料受损 D、防止水溢出5. 蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核6. 萝卜根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ）A、形成两个细胞，子细胞的染色体数目减少一伴 B、形成两个细胞，子细胞的染色体数目不变 C、形成一个细胞，子细胞的染色体数目减少一半 D、形成一个细胞，子细胞的染色体数目不变7. 番茄的果肉细胞里含有大量的营养物质，它属于（ ）A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织8. 下列关于单细胞生物草履虫的叙述，正确的是： （ ）A、具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构 B、整个身体只有一个细胞组成，能够独立完成各项生命活动 C、在环境适宜的条件下，草履虫能够利用种子进行繁殖 D、草履虫体表上的纤毛具有呼吸功能9. 图中描述细胞分化过程的是( )
A、A B、B C、C D、D10. 下列有关西瓜的结构层次中，属于器官的是（ ）A、西瓜果肉 B、西瓜叶下表皮 C、西瓜籽 D、西瓜植株11. 我们烹调时常用的大豆油主要来自于大豆种子的（ ）部位A、胚乳 B、胚芽 C、子叶 D、种皮12. 下列关于种子萌发的说法，正确是（ ）A、胚根发育成根 B、胚乳发育成叶 C、胚轴发育成茎 D、子叶发育成叶13. 世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，估计它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（ ）A、根冠不断增加新细胞和分生区细胞不断分裂 B、分生区细胞不断分裂 C、伸长区细胞不断伸长 D、分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长14. 植物的生长需要水和无机盐，被称为植物营养的“三要素”的是（ ）A、含硼、含钾、含铁的无机盐 B、含氮、含钾、含铁的无机盐 C、含硼、含磷、含铁的无机盐 D、含氮、含磷、含钾的无机盐15. 有些木本植物的茎比较坚硬，常常可以用来做家具，这部分主要是茎的（ ）A、韧皮部 B、形成层 C、木质部 D、髓16. 花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是（ ）A、花冠为果实的发育提供保护 B、花的主要部分是雄蕊和雌蕊 C、子房发育成种子 D、胚珠发育成果实17. 植物的光合作用是地球上最重要的光化学反应，其主要发生的器官是（ ）A、根 B、叶 C、花 D、茎18. 叶肉栅栏层的特点是（ ）A、细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 B、细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多 C、细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 D、细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少19. 绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片叶片把主叶脉剪断，然后将植物放在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区缺（ ）
A、二氧化碳 B、光 C、叶绿素 D、水20. 在观察植物的不同结构时，下列选取实验材料不正确的是（ ）A、用洋葱表皮观察叶绿体 B、用桃花雌蕊观察子房 C、用小麦根尖观察根毛 D、用玉米种子观察胚乳21. 下图所示四个实验装置（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），按照规范的操作，下列描述不正确的是（ ）
A、图①中一段时间后，经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现绿色 B、图②中试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 C、图③中一段时间后，塑料袋内壁能发现许多小水珠 D、图④中烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊22. 一次给农作物施肥过多会导致“烧苗”现象，其原因是（ ）A、土壤易板结而导致农作物缺氧 B、土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度 C、植物吸收过多的无机盐 D、植物吸收了过多的水23. 暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ）A、温度过低 B、养分流失 C、光照不足 D、氧气不足24. 漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ）A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和运输作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、蒸腾作用和呼吸作用25. 下列有关森林的叙述中，错误的是（ ）A、森林占据了广大的地区，导致耕地和居住地面积减少，因此应减少森林面积 B、森林是各种动物生活的理想居所，破坏了森林，就破坏了动物的家 C、我们所使用的木材、煤等都直接或间接地来自于森林 D、森林释放了大量的氧气，在维持大气中的碳氧平衡发挥着巨大的作用二、综合题
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26. 下图1是植物细胞和动物细胞结构示意图，下图2是显微镜基本结构图。请据图回答问题。
(1)、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央应滴一滴。(2)、图1细胞结构中，[④] 中含有遗传物质，能够传递遗传信息，图1中甲细胞特有的能量转换器是[③] ， 这是进行光合作用的场所。(3)、若使用图2所示的镜头（目镜是10倍、物镜是10倍）进行的观察细胞，观察到的物像放大倍数是倍，在视野中已经找到物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[②]准焦螺旋。27. 下图是枝芽的结构示意图和木本植物茎的横切面结构示意图，请据图回答。
(1)、春天到来树木发芽，枝芽（图一）中的[c] 将发育成新的茎。(2)、细胞分裂活动决定着各部分的生长发育，枝芽能由小长大与分生组织有密切关系；木本植物的茎能逐年加粗与图二中的[③]有密切关系。(3)、绿色植物的茎连接着根和叶，植物光合作用合成的有机物通过图三中的[B]向下运输到植物体的其他部分，植物吸收的水和无机盐通过图三中的[A]向上运输到植物体的其他部分，这个结构分布在图二的[④] 中。28. 水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。下图分别是根尖结构模式图和生物圈的水循环示意图，请分析回答。
(1)、水分是如何进入植物体的并运输的?①植物主要通过根吸收水分，图中[1]区是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。
(2)、植物体内的水分是如何散失到大气中的?①科学研究发现，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的作用散失到外界空气中。植物的该作用能促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，同时也促进了溶解在水中的在植物体内的运输。
②观察叶片的结构，可以发现，是植物散失水分的“门户”。
(3)、大气中的水分是如何回到地表的?①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。
②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语。
(4)、绿色植物在生物圈中水循环的作用是。三、实验探究题
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29. 下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤过程图，请据图回答。
(1)、图①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是。图②所示，把天竺葵放在阳光下照射一段时间。(2)、图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片的颜色由绿色变成色。(3)、图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成色，说明绿叶在光下制造的有机物是。(4)、对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。30. 探究题某小组开展探究“影响大豆种子萌发的环境条件”实验，在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的纱布，再将20粒的大豆种子放在纱布上面，在不同的环境下进行实验。7天后实验结果记录如下表，请回答相关问题。
装置
种子所处的环境
实验结果（种子萌发数）
A
干燥的纱布，20℃的橱柜中
0
B
潮湿的纱布，20℃的橱柜中
20
C
潮湿的纱布，冷藏室（4℃）的橱柜中
0
D
纱布和种子完全浸没在水中，20℃的橱柜中
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(1)、若该小组选用A和B两套装置作为对照，则：①该小组探究的问题是?
②该小组作出的假设是。
③根据实验结果，该小组得出的结论是：。
(2)、要想探究“空气是否为影响种子萌发的环境条件”，可选用B和D这两套装置；若选用B和C两套装置，可以探究是否为影响种子萌发的环境条件。(3)、除了满足种子萌发的环境条件外，种子萌发还需要满足的自身条件是胚必须是。