浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷（三）（历社部分）

试卷更新日期：2021-01-06 类型：期末考试

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一、选择题。

  • 1. 图示法是学习历史的常用方法。下列图示符合我国历史上“三国鼎立”局面的是 （    ）
    A、 B、                    C、 D、

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  • 2. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年(311年)，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为 （    ）
    A、北方自然条件恶劣 B、北方统治者残暴 C、北方战乱频繁 D、南方经济发达

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  • 3. 创新是一个民族进步的灵魂。下列制度创新或科技创新按时间先后排序，正确的是 （    ）

    ①造纸术    ②行省制    ③活字印刷术    ④分封制

    A、②①③④ B、①③②④ C、④①③② D、③①②④

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  • 4. 《史记·平准书》中记载：“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这是对哪一历史时期的描述 （    ）          
    A、商鞅变法时的秦国 B、光武帝的“光武中兴” C、西汉时的“文景之治” D、西汉汉武帝统治时期

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  • 5. 《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”以下最能反映秦朝之“苦”的表现是 （    ）
    A、凶残屠杀文武大臣 B、恣意挥霍、穷奢极欲 C、统一文字、统一货币 D、法律严苛，徭役、兵役沉重

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  • 6. 西汉人张骞两次出使西域，开通了丝绸之路，从而 （    ）

    ①沟通了东西方之间的陆路交通    ②将西域归入西汉版图，维护了边疆稳定

    ③促进了东西方的经济文化交流    ④增进了东西方国家间的相互了解和友谊

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 7. 《影响世界历史的三个犹太人》这本书专门了介绍了爱因斯坦、马克思和弗洛伊德。追根溯源，犹太人的祖先是 （    ）                                    
    A、以色列人 B、希伯来人 C、雅利安人 D、阿卡德人

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  • 8. 印度电影《阿育王》曾获得奥斯卡最佳外国语片奖。按古代印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于 （    ）                                                                                         
    A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗 

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  • 9. 下列朝代更替顺序正确的是 （    ）
    A、夏—商—西周（春秋）—东周（战国） B、夏—商—西周—东周（春秋战国） C、夏—商—东周—西周（春秋战国） D、夏—西周—东周—商

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  • 10. “公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是 （    ）
    A、禅让制 B、分封制 C、王位世袭制 D、科举制

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  • 11. 下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是 （    ）
    A、佛教、基督教、伊斯兰教 B、基督教、佛教、伊斯兰教 C、佛教、伊斯兰教、基督教 D、伊斯兰教、基督教、佛教

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  • 12. 假如你是8世纪的-名中国使者，到达日本后，不可能看到（    ）
    A、日本建立起以天皇为中心的中央集权制 B、新都平城京的城市布局呈棋盘状，有朱雀大街 C、农田里从事劳作的多是奴隶 D、日语的文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用

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二、非选择题

  • 13. 人类经济的发展是一个漫长的过程，在不同的历史发展阶段，经济发展水平和特征明显不同。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

    材料二：春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。

    ——晁错（西汉）《论贵粟疏》

    材料三：唐代生产技术创新，社会经济繁荣，科举重视诗赋，是我国诗歌发展的黄金时代。当时才华横溢的诗人层出不穷。

    材料四：①商鞅变法：生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。

    ②汉初……

    ③唐朝……

    ④元世祖忽必烈：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”

    (1)、古埃及文明是亚非大河文明的代表之一。请你列举亚非其他大河文明的名称两例。说说材料一反映出早期人类经济发展主要的制约因素是什么？
    (2)、材料二反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”应用的是何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了社会变革，试举出春秋战国时期社会变革一例。
    (3)、材料三中新型农具图A是什么？图B是什么？它们都促进了当时农业生产的发展。从经济政治或文化任选两个角度说明唐朝成为“诗歌发展的黄金时代”的原因？
    (4)、请运用具体史实补充材料四中的②③，印证中国古代以农为本的思想。

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  • 14. 阅读材料，回答问题。

    制度的学习、模仿与创新，文化的传播、沟通与交流，是国家走向富强，人类文明得以延绵不绝，不断进步的重要条件。

    纵观中世纪的世界，东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景，欧洲在基督教黑暗笼罩之下，人们的意识处于睡眠与半醒状态；而在亚洲西部，这个沙漠广布，缺少水源，生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上，以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨；东部，中国的大唐王朝光照四邻，于是东边那个国土有限、资源匮乏的小小岛国日本，掀起了学习和模仿中国隋唐制度的热潮，为日后的繁荣奠定了基础。

    (1)、中世纪的欧洲“人们的意识处于睡眠与半醒状态”的原因是？
    (2)、请结合具体实施说说阿拉伯文明兴盛的表现（至少两项）。从民族特性上来讲，阿拉伯民族能创造璀璨的文明得益于什么？
    (3)、日本掀起的学习隋唐制度的历史事件叫什么？对日本产生了什么影响？
    (4)、从阿拉伯民族和日本的崛起中，我们可以获得什么启示？

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