人教新课标（标准实验版）四年级下册 第八组 第32课 渔夫的故事 同步测试
试卷更新日期：2016-07-04 类型：同步测试
一、看拼音，写汉字。
-
1. 看拼音，写汉字。
guī jù
bǔ lāo
xī zhǐ
tiě chā
dǎo méi
shì yán
二、比一比，组词。
-
2. 比一比，组词。
哲 唠 梅
誓 捞 霉
三、多音字组词。
-
3. 多音字组词
撒sā 塞sāi 钻zuān
sǎ sài zuàn
四、写出下列词语的近义词。
-
4. 写出下列词语的近义词。
规矩— 恩将仇报—
弥漫— 笑逐颜开—
五、给画线的字注音。
-
5. 给下面加下划线的字注音。
纸币 铁叉
撬开 捞鱼
六、选字填空。
-
6. 选字填空。
理会 理解
上课要专心听讲，不要教室外面发生的事。
要勤于思考，养成独立课文的习惯 。
七、根据解释写出相应的成语。
-
7. 根据解释写出相应的成语。(1)、用仇恨报答恩惠。(2)、形容满脸笑容，十分高兴的样子。(3)、遇事不利，遭遇不好。
八、把下列词语的错别字找出来写在括号里。
-
8. 把下列词语的错别字找出来并改正。
哲言 笑竹颜开 无恶不做
九、写反义词。
-
9. 写反义词。
庞大— 富贵— 允许— 无恶不作—
十、补充词语。
-
10. 补充词语
荣华 下流 自自
十一、用对号画出正确的读音。
-
11. 给下面的字选择正确的读音。(1)、渔夫今天已经撒（sā sǎ）了三次网，可什么也没捞着。(2)、瓶子里塞（sài sè sāi）满了东西。(3)、你要当（dānɡ dànɡ）心上当（dānɡ dànɡ）啊！(4)、那是个无恶（ě è wù）不作的凶神。
十二、将下列句子换一种说法，意思不变。
-
12. 将下列句子换一种说法，意思不变。(1)、这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？
。
(2)、这回非叫你在海里住一辈子不可。。
十三、加偏旁，变新字。
-
13. 加偏旁，变新字。
劳— 每— 易—
十四、查字典。
-
14. 查字典(1)、“仇”字共画，第四笔画的名称是。(2)、“捞”字的音序是 ， 部首是 ， 组词为。
十五、在括号里填上合适的词语。
-
15. 填入合适的词语。
跳入 拔出
冒出 钻进
十六、用“的、地、得”填空。
-
16. 选字填空
的 地 得
(1)、你听一听我故事就什么都明白了。(2)、魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢钻进胆瓶。(3)、看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓不知所措。(4)、这件事是谁干呢？(5)、我们把教室打扫干干净净。十七、填一填。
-
17. 填一填(1)、酒逢知己千杯少，。(2)、老乡见老乡，。(3)、读书破万卷，。
十八、选择正确的理解。
-
18. 选择正确的理解。(1)、一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” _____A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心，因为它还让渔夫选择怎样死。 B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。(2)、这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”_____A、这是对渔夫语言的描写，表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。 B、这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。
十九、换偏旁变新字
-
19. 换偏旁变新字
莓— 哲—
唠— 钻—
二十一、给下列句子加上标点。
-
20. 给下列句子加上标点。
一听所罗门早死了魔鬼立刻凶恶地说渔夫啊准备死吧你选择怎样死吧我立刻就要把你杀掉
二十二、将双重否定句改为陈述句。
-
21. 将双重否定句改为陈述句。(1)、这一回非叫你在海底住一辈子不可。
。
(2)、魔鬼非要整死渔夫不可。。
二十三、照样子写出下面句子的歇后语。
-
22. 照样子写出下面句子的歇后语。
例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫
飞蛾扑火
老虎屁股
猫哭耗子
二十四、课外阅读。
-
23. 课外阅读。
有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……
(1)、 联系上下文，说说下列词语的意思。充耳不闻： ， 惊心动魄：.
(2)、写出这篇短第二自然段的意思。.
(3)、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。.
二十五、课外阅读。
-
24. 课外阅读。
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
(1)、短文先写了紫罗兰的 ， 接着写了紫罗兰的 ， 最后写了紫罗兰的。(2)、作者赞美紫罗兰的什么？
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-