初中生物苏教版七年级下册4.10.4人体内的气体交换 同步练习
试卷更新日期：2021-01-05 类型：同步测试
一、单选题
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1. 人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。二氧化碳最终来源于（ ）A、肺泡 B、组织细胞 C、血液 D、组织液2. 我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比，成分明显减少的是（ ）A、氧气 B、水 C、氮气 D、二氧化碳3. 如图表示肺泡处的物质交换，A表示的物质是（ ）
A、氧气 B、二氧化碳 C、营养物质 D、尿素4. 下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析， A、B、C、D4项中表示静脉血的是（ ）A
B
C
D
氧气/二氧化碳
100/116
100/40
100/150
100/30
A、A B、B C、C D、D5. 如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，下列有关说法不正确的是（ ）
A、肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 B、毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞 C、进入人体内的氧气最终被细胞中的线粒体利用 D、血液流经肺泡周围毛细血管后，血液中氧气减少，二氧化碳增多6. 下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系的是（ ）A、肺泡很多 B、肺泡外有丰富的毛细血管 C、肺泡壁只由一层细胞构成 D、肺泡位于支气管分支末端7. 为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（ ）
A、吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处 B、呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态 C、实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化 D、该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳8. 甲、乙图分别表示人体肺部气体交换和呼吸运动模拟示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A、I、II过程通过呼吸运动实现 B、乙图模拟甲图I过程，此时膈肌收缩 C、a、b分别代表二氧化碳和氧气，其交换通过气体扩散完成 D、流经肺部的血液变为含氧丰富的动脉血，经肺动脉运回心脏9. 疫情防控的关键期，全力救治新冠肺炎确诊患者是重中之重，一些危重症患者急需人工膜肺（ECMO）进行救治。其原理如图所示，下列分析错误的是（ ）
A、电动泵的功能相当于心脏 B、氧合器中的膜相当于肺泡壁和毛细血管壁 C、氧合器内发生的过程相当于外界环境与肺泡间的气体交换 D、体外人工膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液10. 曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化．以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（ ）
A、甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化 B、乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化 C、丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 D、丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化二、实验探究题
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11.
分析下面所示实验和下表数据：
气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。
(1)、甲瓶在这个实验中起 作用。(2)、甲瓶中的浑浊程度 ，说明空气中 的含量较少。乙瓶中的浑浊程度 ，说明呼出的气体中 的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了 ，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ，然后随着湿润的气体一起排出。(3)、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？三、综合题
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12. 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
(1)、人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[] ， 呼吸道不仅保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛，鼻腔内表面黏膜可以分泌黏液，使到达肺部的气体和。(2)、图乙中血液从毛细血管的4端到5端后，增多，减少。(3)、在人体内，图乙中的气体a浓度最大的地方是。(4)、尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘(灰尘)，并在肺泡处积存，引起肺部纤维化。导致因肺泡的弹性和气体交换能力下降，导致（从以下选项中选择字母填写，多选）)过程受阻，使呼吸困难逐渐加重。a.肺与外界的气体交換 b.气体在血液中的运输
c.肺泡与血液的气体交换 d.血液与组织细胞的气体交换
13. 如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内气体交换示过程意图，图3是模拟膈肌运动的示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)、图1中，曲线AB段表示时肺内气压的变化，此时，肋间肌和膈肌都处于状态。吸气结束的一瞬间是图中的处，此时肺内气压与大气压的值。(2)、图2中，在E处进行的是之间的气体交换，是通过作用实现的。肺泡中的氧气穿过层细胞进入血液。(3)、图3中，3代表 ， 4代表。乙装置中的4处在状态。14. 2020年全球爆发新冠病毒疫情，新冠病毒主要破坏人的呼吸系统，右图为呼吸系统的组成示意图，结合图示回答下列问题：
(1)、病毒检测要做咽拭子，取样部位是图中的 []。它是系统和系统共同的通道。(2)、严重病人呼吸困难，主要是图中的[]。纤维化，因为它是气体交换的主要场所。(3)、人体呼出的气体和吸入的气体相比较，的含量明显减少。(4)、为防治病毒感染，阻止病毒传播，在平时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是。（至少写出两条）15. 下图为人体呼吸系统组成示意图。请据图回答：
(1)、食物和氧气进入的共同通道是[]。(2)、新冠肺炎蔓延流行期间，初三的同学上学时戴口罩，人与人之间保持1.5米的间距，目的防止病毒首先通过呼吸道的起始部位[]进入肺。(3)、哮喘是因[]发炎引起的。(4)、吸气时空气中的氧气通过[]扩散进入血液，血液中运输氧气的是 ， 此时血液的成分变化是。16. 图一为呼吸过程中胸廓变化示意图，图二是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图作答：
(1)、人体的呼吸系统是由和肺组成，肺由大量的支气管和肺泡组成，而肺泡适于气体交换的结构特点是。(2)、图一中a所示结构为 ， 图甲中a处于状态，此过程可用如图二曲线中的段表示（填字母）。(3)、氧气由肺泡进入血液需要穿过哪几层细胞？。17. 人体每时每刻都在进行着呼吸，如图（一）为呼吸系统的组成示意图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
(1)、人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[] ， []不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。(2)、图（三）中b代表的物质是 ， 血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，b物质的含量变化是。与a、b两种物质的交换相适应，肺泡壁和毛细血管壁具有的特点是。(3)、图（三）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于状态，而图（二）所示曲线中的段与此过程相对应。18.如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，据图完成下列问题：
(1)、血液与组织细胞之间进行物质交换时，血液处于血管中．(2)、通过你的观察发现，此处血管的特点是 ， 判断的依据是 ．(3)、血液与组织细胞之间进行物质交换时，、、由血液进入组织细胞，、从组织细胞进入血液．(4)、进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的内被利用．
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