湖北省荆州市石首市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2021-01-04 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 下列科学家中，发现了元素周期律并编织出元素周期表的是（ ）
    A、拉瓦锡 B、牛顿 C、达尔文 D、门捷列夫

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  • 2. 下列过程发生了化学变化的是（ ）
    A、石蜡受热时熔化 B、空气压缩成液体 C、电解水 D、冰融化成水

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  • 3. 下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（　　）

    A、湖泊水 B、江河水 C、海水 D、浅层地下水

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  • 4. 关爱环境，生活将会更美好！下列措施不符合建设“生态石首”的是（ ）
    A、在我市郊区南口镇建设绿色垃圾焚烧发电厂 B、在我市调关镇建设无公害垃圾填埋场 C、在全市农村定时进行垃圾分类回收 D、大量使用农药化肥，提高农作物产量

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  • 5. 实验是学习化学的基础，下列实验操作正确的是（   ）
    A、 称量固体 B、 用橡皮塞塞住试管 C、 加热液体 D、 量取液体

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  • 6. 物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
    A、石蜡具有可燃性—作燃料 B、氧气具有助燃性—作燃料 C、磷燃烧能产生白烟—制作烟幕弹 D、氮气化学性质稳定—作保护气

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  • 7. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（   ）
    A、 B、   C、 D、

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  • 8. 稀土是具有国家战略意义的重要资源.已知铕是稀土中的一种珍贵元素，它的核电荷数为63，相对原子质量为152.则关于铕元素的下列说法正确的是（    ）

    A、原子核内质子数为63 B、原子的核电荷数为152 C、原子核外电子数为152 D、原子质量为152

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  • 9. 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（  ）
    A、在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C、在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

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  • 10. 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（    ）

    A、②为含氧化合物、④为氧化物 B、①为单质、③为氧化物 C、④为单质、③为化合物 D、②为化合物、④为氧化物

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  • 11. 区分下列各组物质，所选择的试剂或方法正确的是（ ）
    A、空气和氧气—观察颜色 B、硬水和软水—尝味道 C、水和澄清石灰水—二氧化碳 D、氮气和二氧化碳—燃着的木条

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  • 12. 维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于疏菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是（ ）
    A、维生素C中C，H，O三种元素的质量比为9：2：12 B、维生素C中氢元素的质量分数为5.5% C、维生素C的相对分子质量为174 D、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原于、6个氧原子构成

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二、填空题

  • 13. 用化学用语填空：
    (1)、氩气；
    (2)、3个铝离子；
    (3)、空气中含量最多的气体；
    (4)、硫酸铁中铁元素的化合价。

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  • 14. 我市多数地方所饮用的水来自长江水，水中常含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，使用前要进行净化处理。例如，用漂白粉［主要成分是Ca(ClO)2 ， 溶于水可生成次氯酸］投入水中杀菌消毒。请回答以下有关自来水厂净化处理江水的问题：
    (1)、为了除去较大颗粒、悬浮物杂质需要进行的实验室里基本操作是。
    (2)、加明矾的作用是。
    (3)、若要鉴别所得的水是硬水还是软水，可加入 ， 搅拌，如果观察到 ， 则为硬水。

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  • 15. 下图中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

    (1)、图D中，x＝。
    (2)、与A的化学性质相似的粒子是(填序号)。
    (3)、上述四种结构示意图中，共出现了种元素。
    (4)、写出C粒子的符号：。

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  • 16. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。请回答：

    (1)、该反应的基本反应类型为。
    (2)、乙(填“一定”或“不一定”)是该反应的催化剂。
    (3)、该反应的文字表达式为；
    (4)、该反应中，甲和丁的质量比为。

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  • 17. 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。

    实验操作

    实验现象

    实验结论和总结

    实验结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条。

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是；

    化学反应方程式为。

    。

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。

    没有明显现象

    。

    实验三

    。

    。

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解。

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三、推断题

  • 18. 已知A～E是初中化学常见的物质，A和C常温下是无色液体且组成元素相同，D是地壳中含量最多的金属元素，B与D在常温下可发生化合反应且生成物与E物质类别相同，B转化为黑色固体E时火星四射；下图是它们之间的反应或转化关系，图中“﹣”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    (1)、写化学式：B是 ， E是；
    (2)、写出下列转化的化学方程式：①C→B： ， ②B→E：。

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四、实验题

  • 19. 下图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答下列问题。

    (1)、写出标有序号的仪器名称：①；
    (2)、若用氯酸钾制取氧气，应选用气体发生装置和收集装置为(填写字母)。实验中有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是；
    (3)、若用实验室常用的紫色固体来制取氧气，则反应的化学方程式是。

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五、计算题

  • 20. 某同学在实验室中加热氯酸钾，取2.45g氯酸钾和0.5g二氧化锰混合加热。到t时间后，冷却，称量剩余固体质量。重复以上操作，加热到t4时间时氯酸钾已经完全分解。依次称得剩余固体的质量，记录数据如下表:

    加热时间

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体质量/g

    2.12

    2.05

    2.01

    a
    (1)、计算氯酸钾完全分解生成的氧气质量；
    (2)、表中a= ， 氯酸钾中氧元素的含量=%(保留一位小数)。

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