广西桂林市灌阳县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2021-01-04 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 厨房中的下列做法，一定涉及化学变化的是（   ）
    A、洗锅 B、淘米 C、切菜 D、点燃煤气

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  • 2. 规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（   ）
    A、 给液体加热 B、 量取液体体积 C、 称量固体药品质量 D、 检查装置气密性

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  • 3. 已知磷原子的核电荷数是15，相对原子质量是31，则磷原子的核内质子数是（  ）

    A、15 B、16 C、31 D、46

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  • 4. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列关于“人造空气”的说法中，错误的是（   ）
    A、“人造空气”比空气中的氮气含量低 B、“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气 C、“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同 D、氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气

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  • 5. 下列宏观事实的微观解释错误的是（   ）
    A、一氧化碳和二氧化碳有不同的化学性质——分子构成不同 B、物质的热胀冷缩现象——分子受热变大，遇冷变小 C、湿衣服晒在阳光下容易干——温度越高，分子运动速率越快 D、氢气燃烧生成水——分子种类改变

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  • 6. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（   ）
    A、红磷 B、铁丝 C、木炭 D、蜡烛

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  • 7. 锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（   ）

    A、锌属于非金属元素 B、锌原子的中子数为30 C、锌的相对原子质量为65.38 D、锌原子在化学反应中易得到电子形成Zn2+

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  • 8. 食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中 代表一个碳原子， 代表一个氢原子， 代表一个氧原子。下列说法错误的是（）

    A、乙酸是一种化合物 B、乙酸的相对分子质量为60 C、乙酸中碳元素的质量分数为60% D、乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1

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  • 9. 下列物质中，属于氧化物的是（ ）
    A、氧气(O2) B、干冰(CO2) C、甲烷(CH4) D、高锰酸钾(KMnO4)

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  • 10. “北斗”导航卫星的太阳能电池板原料主要是硅。硅的元素符号是（ ）
    A、Al B、Si C、Cl D、Se

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  • 11. 在实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应中，下列说法正确的是（ ）
    A、都有元素化合价的升降 B、都需要催化剂 C、都需要加热 D、都有氧化物生成

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  • 12. 暖宝宝中的发热剂主要是铁粉、水和食盐等，在实验室发热剂能代替磷测定空气中氧气的体积含量（装置如图所示）。下列对此改进实验的叙述中，错误的是（   ）

    A、实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B、实验时，食盐可以加快铁粉的锈蚀 C、实验时，发热剂的多少不影响测量结果 D、实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%

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  • 13. 新冠疫情期间，我们通常用84消毒液对教室、寝室、食堂等场所进行消毒杀菌。84消毒液的主要成分是次氯酸钠，化学式为NaClO，下列物质中的氯元素与NaClO里的氯元素化合价相同的是（  ）
    A、KClO4 B、KClO3 C、CaCl2 D、Cl2O

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  • 14. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（   ）
    A、可燃物燃烧时需要温度达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就会燃烧 B、氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 C、氧气可以支持燃烧，所以燃烧一定需要氧气 D、单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

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  • 15. 下列属于化合反应的是（ ）
    A、CuO+2HCl = CuCl2+H2O B、H2 + CuO 加热__ Cu + H2O C、NH3+HCl = NH4Cl D、CaCO3 高温__ CaO + CO2↑

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二、填空题

  • 16. 请用化学用语填空：
    (1)、4个氮原子
    (2)、一个硫酸分子；
    (3)、钠离子；
    (4)、汞元素；
    (5)、氧化铝中铝元素的化合价；

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  • 17. 化学源于生活，生活中处处存在着化学知识，请回答下列问题。
    (1)、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是(填化学式)。
    (2)、用凉开水养鱼，鱼易死亡原因是凉开水中缺少(填字母序号)。

    A 氧原子      B 氧元素       C 氧分子

    (3)、油炸花生米放置在空气中会变潮，不再脆了，原因是空气中含有(填化学式)。
    (4)、木炭可用于烧烤，是因为木炭具有性。

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  • 18. 我们在学习化学时要学会从多角度认识物质。以“空气”为例，完成下面填空。
    (1)、从组成与结构角度：

    ①图甲所示装置用于测定空气中氧气体积分数，该实验中能说明空气是混合物的现象是：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹， 。

    ②用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。则“ ”表示的微粒是(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图乙中可粗略表示空气微观组成的是(填序号)。

    (2)、从性质与用途角度：

    ①工业上获得大量氧气的方法是利用氮气与氧气的不同，控制温度分离液态空气，发生的是(填“物理”或“化学”)变化。

    ②从空气中分离得到的氮气可用作粮食保护气，原因是。

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  • 19. M元素的单质是当今世界高科技领域发展较快，用途较广的有色材料，如可做火箭头、导弹点火头、航天器元部件及照明弹等，其原子结构示意图如图

    (1)、M元素的名称是 ， 位于周期表中第周期。
    (2)、M元素的化学性质与下列(填字母)元素的化学性质相似。

    (3)、M元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式。

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三、简答题

  • 20. 如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图，则：

    (1)、A点对应的物质类别X是；
    (2)、B点表示物质中，mN：mO=；
    (3)、写出D点所表示物质的化学式；
    (4)、F点对应一种化合物的化学式为KNO3 ， KNO3的名称是。

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四、科学探究题

  • 21. 为验证燃烧的三个条件，某化学兴趣小组设计了如下实验，请你一起参加探究。
    (1)、如图在试管1、3、4中放入等质量白磷，试管2中放入红磷，试管3和4中加有与烧杯中的水等温的热水。实验可观察到的现象为 ， 同学们讨论认为通过比较试管(填试管编号)中的现象，可以得出燃烧条件“可燃物的温度达以着火点”；通过试管1、3、4中的现象对比，可得出燃烧的另一条件为。

    (2)、为了验证上述结论，小组同学向试管3中通入空气，试管4中通入氧气，看到的现象为。通过该现象，还能得出一条结论：影响燃烧剧烈程度的因素之一是。
    (3)、要验证燃烧燃烧的第三个条件，小组同学决定选择下列物品的两种直接在酒精灯火焰上灼烧对比，你认为应该选择的两种物品是(填序号)。

    ①小煤块    ②水泥块     ③小木条    ④细铁丝

    (4)、破坏燃烧条件，燃烧就会停止。小组内某同学设计了如图实验，一段时间后蜡烛熄灭。生活中下列灭火方法，与如图灭火原理相同的是(填序号)。

    A 废纸筐着火用水扑灭        B 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

    C 草场着火用大型机械开挖隔离带 D 柴油泄露着火用沙土掩埋

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  • 22. 在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

    资料：①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；

    ②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；

    ③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：

    请回答问题：

    (1)、分析图2，氯酸钾分解温度(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
    (2)、分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是。
    (3)、分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是 ， 当物质配比为1∶2时，氯酸钾分解温度约为℃。
    (4)、为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：

    步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    检查气密性。

    Ⅱ

    分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。

    Ⅲ

    分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。

    加热左侧支管，可观察到无明显现象，加热右侧支管，可观察到……..。

    Ⅳ

    冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。

    加热时间短于步骤Ⅲ，木条很快复燃

    请回答：

    ①完善步骤Ⅲ中的填空：加热右侧支管，可观察到。

    ②小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的质量和不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的文字表达式。

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五、推断题

  • 23. A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：

    (1)、写出物质的化学式：C。
    (2)、写出反应①③的文字表达式：① ， ③。

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六、实验题

  • 24. 氧气是人类无法离开的物质，在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同，人类常采用不同的方法制取氧气。

    (1)、实验室常通过丙、丁、戊三种途径来制取氧气。

    ①写出装置C中a仪器的名称；

    ②若用途径丁，应选择的发生装置是 ， 发生反应的文字表达式是。三种途径中消耗能源最少的是。

    (2)、在上述五个途径中最适合潜水艇中获得氧气的是(填序号)。

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七、计算题

  • 25. 花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，请计算：
    (1)、花青素的相对分子质量是。
    (2)、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(填最简整数比)；
    (3)、g花青素中含有的氢元素与198 g水中含有的氢元素相当。

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