2020-2021学年八年级上学期历史与社会期末(模拟)试卷

试卷更新日期:2021-01-03 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于这一地区的是(    )
    A、种姓制度、佛教 B、楔形文字、《汉谟拉比法典》         C、象形文字、金字塔 D、甲骨文、青铜器
  • 2. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史来自(   )
    A、两河流域 B、黄河流域 C、印度河流域 D、尼罗河流域
  • 3. “苦夫族姓殊者,有四流焉;一曰婆罗门,净行也……二曰刹帝利,王种也……三曰吠舍,商贾也……四曰首陀罗,农人也……”《大唐西域记》的记载说明在古代印度(    )
    A、首陀罗与刹帝利不得通婚 B、佛教反对婆罗门 C、种姓制度是雅利安人创造的 D、国王是第二等级
  • 4. 禹死后,启继承父位成为夏朝第二代统治者,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪种制度的出现(    )
    A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、种姓制
  • 5. 历史地图可以直观地再现历史。下图反映了(     )

    A、春秋争霸   B、战国形势 C、百家争鸣                                            D、西周分封                                       
  • 6. 下列思想家与其主张搭配不正确的是(    )
    A、孔子——“因材施教”“克己复礼” B、韩非子——强调“法与时移” C、墨子——崇尚“自然”主张“无为” D、孟子——“民贵”“君轻”
  • 7. 古希腊的雅典发展出一套民主制度,对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主制度的实质是(    )
    A、奴隶主贵族的民主 B、所有公民的民主 C、全体雅典人的民主 D、奴隶也有民主权
  • 8. 有学者总结,某国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇,扩大了各民族人民已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程”。这里的“某国”指的是( )
    A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、法兰克王国 D、阿拉伯帝国
  • 9. 历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的有(    )


    史   实

    结论

    雅典民主制度

    古代西方政治文明的典范

    《十二铜表法》

    成为近代很多西方国家法律的基础

    古罗马的文明成就

    对西方文化作出开创性和奠基性的贡献

    拉丁语在罗马帝国境内广泛传播

    现代的很多语种都是从拉丁语演化而来

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10. “中世纪”在人类文明历史上特指的时期是(    )
    A、中国春秋战国时期 B、5世纪后期到16世纪 C、中国两千年的封建社会时期 D、西欧的封建社会时期
  • 11. 欧洲有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”对“阿拉伯人的口”理解正确的是(    )
    A、阿拉伯人创造了领先世界的科技成就 B、阿拉伯人重视学习 C、阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 D、阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲
  • 12. 下列关于日本武士的说法正确的有(    )

    ①是日本庄园主蓄养的私人武装力量

    ②听命于天皇的国家军队

    ③日本自古就有武士阶层

    ④在日本历史中发挥了极为重要的作用

    A、①④ B、③④ C、①③ D、②③
  • 13. 李贽说:“始皇帝,千古一帝也”。支持其观点的史实有(    )

    ①开创了“皇帝制度”    ②以小篆为统一的文字

    ③五铢钱为统一的货币    ④建立了统一的多民族国家

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 14. “壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”在此号召下爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次农民起义是指(   )
    A、刘邦领导的农民起义 B、陈胜、吴广领导的农民起义 C、项羽领导的农民起义 D、张角领导的农民起义
  • 15. “今师异道,人异论,百家殊方,指意不同。”董仲舒说这句话,是表示当时君主无法维持思想统一。为了扭转这种局面,汉武帝采取的措施是(   )

    A、焚书坑儒 B、颁布“推恩令” C、“罢黜百家,独尊儒术” D、大兴“文字狱”
  • 16. 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属中央政府管辖开始于(    )
    A、张骞出使西域 B、丝绸之路开通 C、西域都护府的设置 D、宣政院的设置
  • 17. 西汉大臣东方朔撰文上呈汉武帝.所用竹简需经两人抬进宫。后来这种携书不便的现象得以改变,首先得益于( )
    A、造纸术 B、雕版印刷术 C、活字印刷术 D、机器印刷术
  • 18. 三国鼎立的局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。

    下列关于三国史实的叙述,正确的是( )

      ①魏国——220年——曹操——洛阳 

    ②魏国——220年——曹丕——洛阳 

    ③蜀国——221年——刘备——成都 

    ④蜀国——221年——诸葛亮——成都

    ⑤吴国——222年——孙权——建业 

    ⑥吴国——222年——孙策——南京

    A、①③⑤ B、②③⑤ C、②③⑥ D、②④⑤
  • 19. “魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”这段《三字经》所呈现的时代特点是(    )

    A、多元文化的交融与文明的高度发展 B、政权的分立与民族的汇聚 C、农耕文明的繁盛与近代前夜的危机 D、开放与革新相结合的时代
  • 20. 《元史·百官志》记载:“至元二十五年……,置院使二员,同知二员,掌释教僧徒及吐蕃之境而吏治之。”该史料表明(   )
    A、元朝时西藏已正式成为我国的行政区 B、元政府在西藏设置了宣政院 C、成吉思汗经过南征北战,征服了吐蕃 D、元朝疆域辽阔,达到了极盛

二、材料分析题

  • 21. 阅读下图,结合大河文明的知识,回答下列问题。

    (1)、A处的文明古国是 , 它发源于(河流)。
    (2)、B处为古代西亚的“新月沃地”,诞生了古代第一部比较完备成文法典。在文化上那里的人们发明了文字。
    (3)、C处为古印度,这里曾出现了一种严格划分社会等级的制度,后来为反对该制度,诞生了世界三大宗教之一的 , 创始人是
    (4)、D处是中国,约(时间)诞生了第一个王朝 , 之后产生了我国最早的文字
    (5)、从诞生的地理环境看,ABCD四大文明古国与古希腊文明属于什么不同类型的文明?
  • 22. 人类文明在传播、交流中得到发展。阅读材料,回答问题。

    材料一:西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解,甚至长期不知道它的存在,因此,穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前,起到了保存希腊古典著作的作用。

    ——选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大,他们对变革的推动,最终导致日本社会的一次重大变革,这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制的国家。

    ——选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)、依据材料一,指出阿拉伯人在哪一方面作出的重要贡献,并运用所学史实加以说明。
    (2)、材料二中“最终导致的日本社会的一次重大变革”是指哪一变革?联系材料二,指出这场变革能够成功推行的因素有哪些?并请列举此次改革在经济方面推行了哪些新举措?
    (3)、综合上述材料,指出各地区、各文明之间的关系。
  • 23. 阅读材料,回答问题

    材料一:

                (铁农具)

    材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。——《战国策秦策一》

    材料三:铜方升周边及四角平正垂直,器壁三面及底部均刻铭文底部刻:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之”。

    (铜方升)

    (1)、材料一中的铁农具在当时起了什么作用?
    (2)、材料二记载了哪一次变革?在这次变法中对当时秦国封建制度确立起决定作用的措施是什么?
    (3)、材料三中“廿六年,皇帝尽天下诸侯”反映了什么历史事件,并分析该事件的影响?并根据铜方升底部的铭文分析该王朝采取的措施及相应的影响
  • 24. 古代中国地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读材料,回答问题。

    材料一:郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上……为天下计,则(郡县制)害不如封建(分封)之滋也多矣。

    ——王夫之《读通鉴论·秦始皇》

    材料二:公元前127年,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度做出了如下评价“(它)就是一个…宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央。在该制度下,地方辖区广,数量有限,又便于朝廷的最高指挥和节制……弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足,使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了。

    ——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》

    (1)、据材料一,概括“郡县之制”的历史作用。(不得抄用原文)
    (2)、材料二中的“汉皇帝”是指西汉历史上的哪位皇帝?该法令的推行有何影响?
    (3)、材料三反映了元朝的哪一制度?根据上述材料分析古代中国中央与地方关系的发展趋势。