河南省濮阳市台前县2020-2021学年八年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2020-12-31 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A、摄取(shè) 浩瀚(hàn) 娴熟(xián) 潸然泪下(shān) B、矜持(jīn) 狭隘(yì) 热忱(chén) 循规蹈矩(dǎo) C、谛听(dì) 眸子(mú) 元勋(xún) 悲天悯人(mǐn) D、灼伤(zhuó) 光纤(qiān) 分泌(bì) 脍炙人口(kuài)2. 下列词语中有错别字的一项是( )A、劫后余生 黯然失色 气势汹汹 分道扬镳 B、大步流星 如泣如诉 风度翩翩 针锋相对 C、大相径庭 按步就班 无精打采 循规蹈矩 D、超凡脱俗 虚无缥缈 首屈一指 无动于衷3. 下列句子中,没有语病的一项是( )A、有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。 C、读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D、我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。4. 依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是
一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。________
1还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
2“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。
3在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。
4然而,随着科学家植物研究的逐步深入,他们惊奇地 发现植物 不但有“情”,而且还有“智”呢
A、1234 B、4231 C、1432 D、2143二、句子默写
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5. 古诗文默写。(1)、 ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)(2)、风声一何盛,!(刘桢《赠从弟》其二)(3)、“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使之塞上》诗中被誉为“独绝千古”的名句: , 。(4)、白居易在《钱塘湖春行》中,抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句: , 。(5)、郦道元的《三峡》一文中,与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子: , 。
三、名著阅读
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6. 名著阅读。
《红星照耀中国》又名《()》,作者是(),在书中作者探求了“红色中国”产生、发展的原因,对()和()做了客观的评价。
四、综合性学习
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7. 综合性学习。
某班同学开展“大国重器,扬我国威”综合性学习活动,请你也来参加。
(1)、阅读下面三则材料,按要求答题。材料一:2012年9月25日上午,中国第一艘航空母舰“辽宁舰”举行交接入列仪式,正式支付海军使用,中国人的百年航母梦终于成为了现实。
材料二:2011年4月26日,我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船重工集团公司大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制,出坞下水标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
材料三:2017年5月5日14时,我国具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在上海浦东国际机场成功首飞。日前C919已获得全球23家用户的570架订单。
从以上三则资料中我发现
(2)、面对我国不断增强的综合国力,某些国家对此表现出“过度优虑”,渲染“中国威胁论”。对此,习近平总书记这样说:和平来之不易,和平必须捍卫。基于对历史的惨痛感知,中国人民将始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作,坚定不移维护世界和平。中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。你从习近平主席的这几句话中听出了哪三种信息?
五、现代文阅读
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8. 阅读
能给予就不贫穷
教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花,卡片,千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙,图是自己画的——图形很不规则,颜色是自己图的——花花绿绿的,老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩,这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就十天。他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!
节日很快就过去了,一天他在批改作文的时候,看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷,我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱,我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,他怎么知道穿布鞋是穷人的标志?他想问问她。
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案。他看到了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。于是有了下面的问话。
爸爸在哪里上班?
爸爸在家,下岗了。
妈妈呢?
不知道……走了。
他再一次看了她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。
她问,老师你家里也穷吗?
他说,老师家里不穷。你家里也不穷。
同学都说我家里穷。她说。
他说,你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?
她笑了。
和老师穿一样的鞋子,高兴吗?
她用力地点点头。
他带着她来到教室,他问大家老师为什么穿布鞋呢?有的同学说,好看。有的说,透气,因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格,透气、舒适、有益健康。
后来这位老师告诉同学们,脚上穿着布鞋心里却装着别人,是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人,才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。
能给予就不贫穷,这句话一直让我回味。
(1)、为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(2)、作者用“很明净”来修饰女孩子,又用“清澈的没有杂质”来描写女孩子的眼睛,这样写的用意是什么?(3)、小女孩家很穷,但老师为什么说小女孩不穷?这样说的目的是什么?(4)、老师为什么带着“她”到教室问大家自己穿布鞋这件事?(5)、假如给这篇文章换一个标题,你准备拟怎么样的题目?9. 阅读文章《母亲那些卑微的愿望》,回答后面小题。母亲那些卑微的愿望
母亲年轻时长什么样?我一直对此很好奇,每次说起这个话题,母亲就恼怒地把责任推到我身上:“要不是你,我肯定有一张年轻时的照片,那时我可美了。”
据母亲说,这个事件发生时,我一岁,那时小镇上还没有照相馆。有位邻居的儿子,从大城市回家,带回了一个照相机,恰巧那时,母亲抱着我,在邻居家串门,邻居就说:“你也照一张吧。”母亲自然求之不得。可恨的是,面对陌生的叔叔和那台从没见过的相机,我哇哇大哭,还手舞足蹈,为了不影响美感,母亲在邻居的劝说下,决定放下我,照张单人照,可我就像着了魔似地,紧紧抱着母亲的腿,说什么也不肯离开她半步。
母亲只好尴尬地放弃了拍照的计划,时至今日,她依然会叹息:“要是有一张年轻时的照片就好了。”而每次母亲这样感慨时,我除了默不作声,就是愧疚懊恼,唉,要是母亲当初不顾我的哭闹,执意把我扔一边,自己拍张照,该多好!
小姨嫁在外地,一年也难得回一次家,每次提到她,母亲总是无限伤感:“我就这一个妹妹,生孩子时我都不在她身边,她一个人无亲无故地,心里该多难过呀!"
小姨生孩子那一年,母亲已经做好了准备,要坐车到小姨家,看着孩子大人平安,然后在床头伺候几天,尽尽当姐姐的责任。母亲连孩子的衣服都缝制好了,还准备了一些土特产,万事俱备,只欠东风。
不巧的是,“东风”来时,正是我参加高考之时,一连几天的紧张考试,离了母亲,谁给我做管养餐,谁给我洗衣服呢?女儿的前程要紧,母亲只能把看望小姨的日期往后推,可是,高考过后,又是填志愿,又是各种乱七八糟的事,母亲还要忙着给我赚大学的学费,看望小姨的计划只能无限期推后了。
每次提起这件事,母亲都觉得很愧疚,而我心里,也会涌起一股酸楚,如果母亲当初不管我高考的事,执意前往小姨家,就不会留下这些无法弥朴的遗憾了。
“唉,几个邻居都出去旅游了,就我一个人没去!”母亲每次提起这个,我就知道,这肯定又是因为我。
那一年,姐姐和我都参加工作,家庭的负担减轻了,母亲就应了几个老太太的邀请,准备出去旅游。对这次旅游,母亲很期待,不但查了旅游攻略,还准备了好几套衣服,并借了我的相机,准备在旅游景点好好晒晒夕阳红。
出发前一天,我和男友分手了,把自己关在屋子里,不吃不喝。母亲一遍遍地敲门,急得在客厅里走来走去。等我第二天打开房门时,母亲依然怔怔地坐在客厅里,这个时候,她应该在旅游的路上啊。不用说,她肯定是放心不下我,所以临时取消了旅游计划。
每次母亲说起这个遗憾时,我都想要眼泪,如果当初她不理会我失恋这件小事儿,把我晾在一边冷静冷静,她自己去看祖国大好河山,该多好啊!
照张相,看看妹妹,旅游一次,这都是母亲的愿望,这些愿望,多么渺小卑微啊,只要愿意,不费吹灰之力,就可以实现,可是,如此卑微的愿望,母亲却无论如何也无法实现,因为每当她想为自己的愿望放纵一次时,总有儿女在身边拖拽,让她无法迈开脚步,她宁愿留下一辈子的遗憾,也不想委屈儿女一分一毫。
(选自《做人与处世》)
(1)、请用简洁的语言概括母亲没有实现的几个愿望及其未能实现的原因各是什么?(2)、划线句子“万事俱备,只欠东风”指的是文中哪件事?这件事对表现人物形象有何作用?(3)、“要是母亲当初不顾我的哭闹”“如果母亲当初不管我高考的事”“如果当初她不理会我失恋这件小事儿”这三句话表达了“我”怎样的心境?(4)、文章以“母亲那些卑微的愿望”为题有什么好处?六、对比阅读
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10. 阅读
(甲)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
(乙)
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
——袁宏道《西湖游记》
(1)、解释下列加点的词。月色入户()
盖竹柏影也()
止午、未、申三时()
其实湖光染翠之工()
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!
(3)、(甲)(乙)两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?写月语句
描写方法
(4)、(甲)(乙)两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?七、诗歌鉴赏
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11. 阅读下面一首诗,完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)、诗句“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?请加以描绘。(2)、“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。八、作文
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12. 以“下一次,我会做的更好”为题作文。
要求:①写一篇不少于600字的记叙文;②综合运用多种表达方式;③用规范的汉字书写;④文中不得出现真实的人名、地名。
13. 阅读下面文字按要求作文。也许,每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力道寻的地方;苦痛时我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀到达一个任由心灵翱翔的世界……
请你以“翅膀”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④所写内容须在话题范围内。⑤字数不少于600字。⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。
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