人教新课标（标准实验版）六年级下册 第二组 第6课北京的春节 同步测试
试卷更新日期：2016-07-01 类型：同步测试
一、给加横线的字选择正确的读音。
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1. 给下面的字选择正确的读音。(1)、除此之外，这一天还要泡（pāo pào）腊八蒜。(2)、除夕夜 家家灯火通宵，不许间(jiān jiàn)断。(3)、正 (zhēng zhèng)月十五，处处 (chǔ chù)张灯结 (jiē jié)彩，整条大街像是办喜事。(4)、杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干 (gān gàn)果与蜜饯参和 (huó huo)成的。
二、多音字组词
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2. 多音字组词。
铺pū 间jiàn
pù jiān
三、我是拼音小能手
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3. 看拼音，写汉字
là
zhēn
zhēng
suàn
lì
áo
fěi
guàng
月
子
风
瓣
子
粥
翠
庙会
四、写出近义词
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4. 写出近义词。
万象更新— 娴熟— 照常—
五、写出反义词
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5. 写出反义词。
慌乱— 喧哗— 机敏— 娴熟—
六、形近字组词
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6. 形近字组词
醋 熬 饺 拌 询
腊 傲 较 伴 循
七、我能给下列句子填上恰当的关联词。
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7. 给下列句子填上恰当的关联词。(1)、北京的春节排场，分外热闹。(2)、孩子们要放鞭炮，要过春节了。(3)、除夕之夜要守岁，除了很小的孩子，没有人睡觉。(4)、小孩子们买各种花炮燃放，不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。(5)、北京城市，它也跟着农民一齐过年，过得分外热闹。
八、请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。
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8. 用严字组成四个不同的词语后再填空。
的后果 的神情
的批评 的考验
九、按要求写句子。
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9. 按要求写句子。(1)、腊月和正月，正是最闲的农村。（改病句）(2)、我们家买了电脑。(扩句)(3)、我们家房子很小。（改为夸张句）
十、根据课文内容填空。
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10. 读《北京的春节》，根据课文内容填空。
本文作者是 ， 原名 ， 字 ， 满洲人，被授予称号。代表作有长篇小说《》《》，剧本《》《》等。
十一、请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
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11. 根据课文内容，补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要 ， 二十三要；二十四要；二十九要；三十晚上；初一、初二；正月十五。
你能写出几个我国的民俗节日吗?。
十二、有趣的标点。
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12. 这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。你会改动吗?
唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
时间：
布景：
地点：
行人：
牧童：
十三、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。
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13. 春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两副对联。
十四、写出下列节日的农历时间。
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14. 写出下列节日的农历时间。
除夕 腊月 重阳
正月 元宵节 中秋十五、根据提示写出含“手”字的成语。
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15. 根据提示写出含
形容高兴的： 形容高明的：
形容容易的： 形容慌乱的：十六、阅读与思考。
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16. 阅读与思考
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
(1)、从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁
(2)、这篇短文描写人物的主要方法是A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写
(3)、联系上下文，理解“适可而止”的意思。十七、课内阅读。
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17. 课内阅读
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生（）胶枣（）榛子（）粟子等干果与蜜饯掺和成的（）孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
(1)、这段文字选自 ， 作者是。(2)、给画线的句子加上标点符号。(3)、文中所说的第三件事指。十八、对号入座。
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18. 为加下划线的词选择恰当的解释。
味道A.滋味 B.兴趣 C.气味 D.感觉(1)、天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。(2)、妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。(3)、这部韩剧越看越有味道。(4)、他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。十九、用“精”字组成的词语填空。
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19. 用精字组成的词语填空。(1)、人们用象牙雕刻成了非常的工艺品。(2)、在爷爷的照料下，那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。(3)、那块布料上的花纹让妈妈爱不释手。(4)、他们派出一支的部队去完成这次艰巨的战斗任务。
二十一、选字填空。
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20. 选字填空
迅猛 迅速 飞速
(1)、电子计算机发展 ， 差不多每十年就产生一代新的计算机。(2)、集合号响了，同学们到操场上集合。(3)、随着科学技术的发展，电脑已经走进寻常百姓家。二十二、把词语补充完整。
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21. 把词语补充完整。
七八 张结 象新
灯火 日夜 万不
二十三、课文理解。
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22. 课文理解。
《北京的春节》这篇课文是按顺序写的， ， 和写的详细，这样写的好处是。
二十四、课外阅读
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23. 课外阅读
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dàn)、复活、感恩等节日，大多带有宗(zōnɡ)教色彩，有的也留着历史的遗(yí)迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊(shū)的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡(pào)的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈(cí)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(línɡ)晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīnɡ)桃和粽(zònɡ)子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑(sānɡ)葚(shèn)、有老虎什么的，都是用碎(suì)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节--也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢(juān)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗(suì)子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tónɡ)油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓(ní)虹(hónɡ)灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐(yí)和园长廊(lánɡ)的雕(diāo)梁画栋(dònɡ)，有成套的《三国》、《水浒(hǔ)》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫(shú)秸(jiē)插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦(qiān)，旁边站着个梳(shū)了抓髻(jì)的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛(ɡuànɡ)灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟(zāo)的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活吗
(1)、直接表达作者写作目的的句子。(2)、作者在文中都介绍了那些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?(3)、作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节?(4)、你最喜欢过哪个传统节日?为什么?(5)、请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。
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