湖南省长沙浏阳市2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2020-12-31 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是(     )
    A、棵震颤的心,在世界的边缘,俯瞰(kàn)那冰冷死寂、深不可测的深渊。 B、历史记载(zài),河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽 C、蝉掘土四年,迫不急待穿上新衣,扇动翅膀,面对阳光,唱起这只喧嚣(xiāo)的歌。 D、枝干盘曲嶙峋(xún)的藤萝开花时满眼的珠光宝气,让人感到无限的繁华和欢悦。
  • 2. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、三十年河东三十年河西 , 这些年来,她总是在不停地搬家,真是万分无奈。 B、比赛即将开始,选手们一个个正襟危坐 , 静静地等待着那个激动人心的时刻。 C、苏州园林那些石雕惟妙惟肖 , 看到它们的人无不连连赞叹工匠们精巧绝伦的手艺。 D、被誉为“湘东绿色明珠”的大围山山高林密,风景秀丽,气候宜人,游客络绎不绝
  • 3. 下列句子中,没有语病的一句是(     )
    A、经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。 B、《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象。 C、能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。 D、川贝枇杷膏的主要成分是由川贝母、枇杷叶等中草药组成的,因此毒副作用比较小。
  • 4. 请选出下列选项中排序正确的一项( )

    ①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

    ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

    ③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。

    ④端午节,是入夏后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

    ⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

    A、④①⑤②③ B、⑤②③④① C、④①②⑤③ D、②③④⑤①
  • 5. 下列关于语文知识和传统文化常识的说法正确的一项是(      )
    A、古之三山,即指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 B、新闻主要是用事实说话,因此写新闻只能用记叙手法,不能用议论手法。 C、“几串白色的气泡温柔地拥抱了这位从天而降的仙女。”一句中“温柔地”是定语。 D、《与朱元思书》“书”即书法。古代书法又称信札、尺素、书函、书简、书札等。

二、综合性学习

  • 6. 综合运用。

    你所在的学习小组决定利用假期到山东地区去研学旅行。请你参与并完成下列任务。

    (1)、请选出下列诗句中描写“五岳之首”泰山景色的一项(  )
    A、造化钟神秀,阴阳割昏晓。 B、白日依山尽,黄河入海流。 C、白云回望合,青霭入看无。 D、香炉初上日,瀑水喷成虹。
    (2)、莉莉同学攀登泰山顶峰玉皇顶后写下了下面这段文字。老师说这段文字不够连贯,请你根据提示进行修改重写。

    旅行到了第四天。一开始,我们有说有笑的。渐渐地,我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了!踏过6000多级台阶,我们爬到南天门,登上玉皇顶。奇峰异石,重峦叠嶂,云雾缭绕,恍若仙境。很累,也感觉非常充实,非常开心。

    提示:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以提炼或加写一个中心句来统领整段文字。还可以补充一些关联词(如“虽然……但是……”、“因为……”等)、过渡语或者提示性语句(如“一开始”、“然后”等顺序词),使句子之间衔接自然。

    修改重写:

三、情景默写

  • 7. 名句默写

    “花”历来寄寓着文人墨客的情思。杜甫《春望》①“”一句借花抒发感时伤世之情;晏殊《浣溪沙》中②“”借落花和归燕表达对春光逝去的惋惜之情;白居易《钱塘湖春行》中③“”两句描绘了春花初绽、青草吐绿的早春美景,表现了春光美景之中诗人内心的欣喜与沉醉。

四、名著阅读

  • 8. 名著阅读。
    (1)、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(  )
    A、《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事,科学解释了“三角视差的限度”问题,介绍了认识银河系到探索河外星系的天文学发展历程。 B、《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实文学作品,真实记录了美国记者埃德加·斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 C、《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害。 D、《昆虫记》完美地融合了科学和文学,被誉为“昆虫的史诗”。
    (2)、斯诺在《红星照耀中国》中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
    (3)、请结合文段画线语句,说说为什么《昆虫记》既是科普著作,又是文学经典?

    七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管, 尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头,不停的唱歌, 只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了

五、诗歌鉴赏

  • 9. 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    雁门太守行

    (唐)李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    (1)、下列对诗歌相关内容的理解和赏析,不正确项是(       )
    A、“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B、“塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。 C、第六句中“声不起”指战鼓的声音低沉重浊,战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D、第七、八句引用“燕昭王黄金台”的典故,写出了将士们报效朝廷的决心。 E、诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。
    (2)、“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句历来为人传诵。请你自选一个角度,对它作点赏析。

六、对比阅读

  • 10. 阅读下面的文言文,完成下面小题

    (甲)北山愚公者,年九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉……操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    (乙)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海 , 何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,告富者。富者有惭西蜀之去南海不知其几千里也僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!

    (注释)①鄙:边境。②南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。③瓶:水瓶。④钵:和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾:难道,反而。

    (1)、下列各组句子中,加点的词的意思相同的一组是(     )
    A、九十/焉置土石 B、告富者/虽乘奔御风不疾也 C、此/非亭午夜分 D、富者有惭/征于 , 发于声,而后喻
    (2)、下列对乙文画线句的停顿划分正确的一项是(     )
    A、西蜀之去/南海不知其/几千里也/僧富者不能至/而贫者至焉 B、西蜀之去南海/不知其几千里也/僧富者不能至/而贫者至焉 C、西蜀/之去南海不知其几千里也/僧富者/不能至而贫者至焉 D、西蜀之去南海/不知其几千里也僧/富者不能至/而贫者至焉
    (3)、把乙文中画虚线的句子翻译成现代汉语。

    贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”

    (4)、探究:甲乙两文都揭示了一个什么道理?两文的结尾形式有什么不同?

七、现代文阅读

  • 11. 阅读下面的说明文,完成下面小题。

    年画:中国人特有的民间艺术

    ①年画,是我国特有的一种绘画体裁,也是民间喜闻乐见的艺术形式。它大多在新年时张贴,用于装饰环境,含有祝福新年喜庆吉祥之意。在中国,一提起过年,几乎每个人心中都会出现一幅色泽鲜艳、喜气洋洋的年画,其中承载了太多中国人关于年的美好记忆。

    ②历史上,民间对年画有着多种称呼:宋朝叫“纸画”,明朝叫“画帖”,清朝叫“画片”,直到清朝道光年间,文人李光庭在文章中写到“扫舍之后,便贴年画,稚子之戏耳”,年画才由此定名。

    ③各地对年画的称谓也各式各样,北京叫“画片”、“卫画”,苏州叫“画张”,浙江叫“花纸”,福建叫“神符”,四川叫“斗方”……不一而足。今天,各地对年画逐渐约定俗成地简称为“年画”。

    ④年画体裁(或形式)有门画(独幅和对开)四屏条和横竖的单开独幅等。传统年画以木刻水印为主,追求拙朴的风格与热闹的气氛,因而画的线条单纯、色彩鲜明。年画内容有金鸡、春牛、胖娃娃、神话传说与历史故事等,表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬,具有浓郁的民族特色与乡土气息。年画多数作为门画张贴之用,夹杂着“神袛护宅”的观念,如“神荼郁垒”“天官”“秦琼敬德“等。

    ⑤年画最早是以门神的形式出现的,其起源可以上溯到汉代甚至秦代,然而年画的真正形式是在宋代。目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟馗、桃符、春牌等,一年一换,百姓希望通过这种方式辟邪除灾,迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐渐淡化,而以盼望五谷丰收、百福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而,寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。清代中期,年画尤为盛行。民国初年,开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后,年画在传统的基础上推陈出新,更为人民群众所喜爱。

    ⑥千百年来,年画不仅是年节五彩缤纷的点缀,也是一种看图识字式的大众读物,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具;年画又是一部地域文化的辞典,从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。这些个性因素,不仅从题材内容,而且从各个年画产地习惯的体裁、用色、线条及版式里,都能一眼识别出来。可以说,年画这种百科全书式的民间艺术,蕴含着丰富的中国民间文化内涵。

    ⑦近年来,传统年画似有逐渐淡出我们视野的趋势,但其承载的中国人特有的文化内涵不会消失,即便它不再彰显,也仍然会融入我们的血液里、灵魂中……

    (1)、文章第②-⑥段具体介绍了年画的、特点、
    (2)、依据文章内容,下列理解正确的一项是(       )
    A、作为一种民间艺术形式,年画都是作为门画在中国人过年时张贴的。 B、我国最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。 C、我国年画起源于汉代,正式形成于宋代,发展于明代,盛行于清代。 D、各地年画都有鲜明的文化个性,但都表达了人们对生活的美好愿望。
    (3)、下列文字最适合放回文中的第几段?为什么?请具体说明理由。

    据史料记载和考证,我们熟知的三大年画之乡——天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、苏州桃花坞的年画均为明代开始兴起。

  • 12. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    新时代国庆阅兵彰显中华民族强起来雄心壮志

    新华社北京10月1日电(记者李宣良、樊永强)10月1日上午,进入新时代的中国用一场盛大阅兵庆祝中华人民共和国成立70周年,彰显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮志。

    10时17分,阅兵式在嘹亮的号角声中拉开序幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平乘红旗牌检阅车,检阅在东长安街上整齐列阵的三军部队。

    随后,千人军乐团奏响《请您检阅》乐曲,分列式开始。当1.5万名官兵、580台装备、160余架飞机组成的59个方阵梯队以气势磅礴的阵容通过天安门广场时,整个中国为之沸腾。

    这次阅兵是中国特色社会主义进入新时代后的首次国庆阅兵,也是共和国武装力量改革重塑后的首次整体亮相。

    领导指挥方队、火箭军方队、战略支援部队方队、联勤保障部队方队、文职人员方队、维和部队方队……这些在国庆阅兵中第一次亮相的方队,展现了人民军队的新构成、新风貌。99A坦克、歼-20飞机、巨浪-2导弹、东风-41核导弹……这些不断引发现场观众掌声与欢呼声的武器装备,全部为中国制造,40%为首次亮相。

    “看到新时代人民军队的威武雄壮,想起共和国70年的非凡历程,忍不住热泪盈眶。”受邀参加国庆庆典活动的南昌起义总指挥贺龙元帅的女儿、72岁的贺晓明难抑激动,“人民军队的发展壮大充分证明,强国必须强军、军强才能国安。”

    秋日阳光下,见证了岁月沧桑的天安门更显庄严雄伟。

    1949年的开国大典上,为民族独立和人民解放浴血奋战的人民解放军首次在天安门广场接受检阅,成为中国人民站起来的生动写照。1984年国庆35周年阅兵,焕发新生的人民军队走过天安门广场的铿锵足音,成为中华民族在改革开放富起来交响曲中的响亮音符。

    100面鲜红的战旗,像熊熊燃烧的火炬,映红了受阅官兵的脸庞,引燃了观众的激情。行进在战旗方队中,高擎着老班长用生命换来的荣誉战旗通过天安门广场,第78集团军某炮兵旅“董存瑞班”第55任班长何德洋眼角湿润。71年前,董存瑞高喊着“为了新中国,冲啊!”舍身炸碉堡,献出年仅19岁的生命。“没有任何力量能够阻挡我们前进的步伐。为了实现富国强军的梦想,作为新时代的‘接旗人’,我们也要有老班长一样的精神!”何德洋说。

    11时30分许,最后一个受阅的教练机梯队飞过,划出7条彩带,如同佩挂胜利勋章的绶带,为70周年庆典写下浓重一笔。

     (本文为2019年10月1日新华社消息)

    (1)、这则新闻的导语是什么?有什么作用?
    (2)、画线句属于哪种表达方式?有什么表达效果?
    (3)、第④段和第⑧段在结构上属于消息的哪一部分?在文中有何作用?
  • 13. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    老枣树下的斑驳流年

    ①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿,落到地面的声音。

    ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地。树下是否有拾枣的人?

    ③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种遥不可及的奢望和梦想。

    ④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

    ⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽儿,举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

    ⑥母亲也有破例的时候。

    ⑦八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着向母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”

    ⑧那天,母亲只一会儿就把树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

    ⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来了心里就不觉得憋屈了。”

    ⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。

    ⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道过了多久,我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

    ⑫一次次,我用打老枣树的法子,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我拼命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。

    ⑬忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。

    ⑭后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。

    ⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

    (1)、阅读第⑥~⑪段,照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。

    示例:第一次:无理哭闹后打枣。

    第二次:后打枣。 

    第三次:后打枣。

    (2)、结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。

    终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。(连用三个“终于”有何作用?)

    (3)、下列对文章有关内容的分析和概括,正确的两项是(        )
    A、文章首段对“秋雨”的描写,属于景物描写,奠定了文章的情感基调。 B、因为枣树越打越旺,所以母亲才允许我打枣树。 C、文章两次写到“流泪”。母亲的泪里有没能给孩子完整的家的自责,也有独自抚养我的艰辛苦涩;“我”的泪里有高考落榜的痛苦,有对母爱的感激,也有对自己任性发泄的悔恨。 D、第⑨段画线句运用了动作描写和语言描写,刻画了一位慈爱、智慧的母亲形象。 E、老枣树是我成长的见证者,留给我的回忆都是甜蜜和美好。
    (4)、文章以“老枣树下的斑驳流年”为标题有何含义?请结合文章内容简要分析。阅读文章和链接材料,简要概括文中的“母亲”在疏导儿子不良情绪方面的做法。

    (链接材料)当青少年受到不良情绪的挑战,想保持良好的情绪状态,可以这样做:①转移注意力。做一些自己平时感兴趣的事或活动,如打球、下棋、听音乐、看电影等正当而有意义的活动,使自己从消极情绪中解脱。改变环境,到室外走一走,到风景优美的环境中玩一玩等。②合理发泄情绪。合理发泄情绪是指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,防止不良情绪对人体的危害。①哭——适当的哭一场。②喊——痛快地喊一回。③诉——向父母好友倾诉衷肠。④动——进行剧烈的运动。3.学会自我调控。比如自我暗示法、深呼吸法、自我激励法等。

八、作文

  • 14. 根据要求写一封短信。

    作品形式:书信

    写信人:一名初二学生

    写信时间:2019年12月15日

    读者角色:受学生信任的该校校长

    写作背景:临近期末考试,音乐课经常被其他学科占用,于是写信向校长反映

    写作目的:希望校长解决此事

    写作要求:①目的明确,理由合理,表达得体。②书信格式正确。③不超过200字。④不得透露个人信息。

  • 15. 按要求作文。

    请以“你………..的样子,真美”为题目,写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。