江苏省东台市第二教育联盟九年级2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2017-10-13 类型：期中考试
一、选择题
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1. 以下说法最符合事实的是（ ）A、人正常骑自行的功率约为70W B、中学生从底楼走到二楼做的功约为400J C、室里一支日光灯正常工作的电流约为1A D、安全电压不低于36V2. 如图所示，所使用杠杆属于费力杠杆的是（ ）A、镊子
B、扳手 
C、羊角锤 
D、老虎钳 
3. 如图所示的四种情景中，人对物体做功并使物体势能增大的是（ ）A、工人推车，车水平行驶
B、将箱子搬到桌上 
C、举起杠铃不动 
D、滚动中的足球 
4. 如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管.下列说法正确的是（ ）
A、水果电池将电能转化为化学能 B、一组二极管同时发光说明它们一定是串联的 C、二极管是由半导体材料制成的 D、如果少串联一个水果电池，二极管将变亮5. 如图图形中，属于内能转化为机械能的是（ ）A、
太阳能热水器
B、
弯折铁丝
C、
做功冲程
D、
压缩点火
6. 小华用如图所示的电路中“探究串联电路电流特点”，实验时发现两只电流表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A，造成电流表数不同的原因可能是（ ）
A、导线有电阻 B、电流表的缘故 C、L1和L2的电阻不同 D、甲比乙更靠近电源正极7. 如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（ ）
A、动能减小，重力势能增大 B、动能增大，重力势能减小 C、动能先增大后减小，重力势能增大 D、动能先减小后增大，重力势能减小8. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，只有一个电表的指针发生偏转，移动滑动变阻器的滑片，观察到该电表指针位置也改变，则电路故障是（ ）
A、变阻器R1短路 B、电阻R2短路 C、变阻器R1断路 D、电阻R2断路9. 如图甲所示，电源电压6V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是（ ）
A、3V B、6V C、1.5V D、4.5V10. 小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式.他将这辆玩具车的指示灯取下，闭合开关，车轮仍然转动.进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯（ ）A、可以确定，一定串联 B、可以确定，一定并联 C、可以确定，串联、并联都行 D、需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光才能判断11. 小华用图示装置做“探究弹性势能大小与形变程度关系”的实验，实验时将钢锯条末端压下一定距离后释放，观察棋子跳起的高度，以下设计方案可行的是（ ）
A、只改变棋子的位置，重复做几次实验 B、只改变棋子的数量，重复做几次实验 C、只改变钢锯条伸出桌边的长度，重复做几次实验 D、只改变钢锯条末端扳下的距离，重复做几次实验12. 小明想设计一种能反映并可调节温度高低的电热毯电路，其原理是：顺时针转动旋钮型变阻器触片，通过电热丝的电流增大，产热加快，温度升高，反映温度高低的“仪表”（电压表）示数变大.在下图的电路图中，符合设计要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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13. 学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个 滑轮，它的作用是 ， 它 （能/不能）省功．14. 国庆节前夕，公共自行车出现在东台城道路旁，极大地方便了市民生活，小常租借了一辆自行车，在10s内行使了40m，骑车时受到的平均阻力是20N，这段时间内，他克服阻力做的功为 J，平均功率为 W.在行驶过程中，通过（选填“做功”或“热传递”）方式使自行车的轮胎的内能增加的。15. 在家庭电路中，电灯的开关应该与电灯（串联/并联）相连；如图所示，电水壶与插座上的指示灯是连接的，若断开插座上的开关，则指示灯与电水壶（选填“只有一个”或“都不”）工作.
16. 如图是单缸四冲程汽油机的冲程，此冲程中，气缸内气体内能（选填“增大”或“减小”）若此汽油机曲轴的转速为2400r/min，则在1s内，活塞对外做功的次数是次.
17. 如图所示的甲、乙两套实验装置，可用来比较不同燃料的热值，小明在燃烧皿中分别放入质量相同的燃料1和燃料2，燃料点燃后对质量都为100g、初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后，甲烧杯中水温为30℃，乙烧杯中水温度为24℃.则此过程中，两杯水的内能（选填“增大”或“减小”），此时（选填“能”或“不能”）说明燃料1的热值较大[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]判断的理由是。
18. 央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡面的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示.这是因为锡纸是（选填“导体”或“绝缘体”），将它的两端直接接入电池正负极，就会造成 ， 迅速产生大量的热量，使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧，锡纸中间剪成凹形，是为了增大此处的（选填“电流”或“电阻”），使实验更易成功.
19. 在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路.当他们刚连接好最后一根导线时，就发现灯L2亮了，而灯L1不亮.
(1)、他们在实验操作中的不当之处是.(2)、关于灯L1不亮，小明认为是L1断路了，而小亮说L1没有断路，你是支持的观点，理由是.(3)、你认为造成灯L1不亮的原因可能是.20. 在“学习使用滑动变阻器”的实验中(1)、连接实物时，开关闭合之前应当将滑片P应移至位置.(2)、开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽亮忽熄，这可能是.21. 如图所示的实验装置，闭合两开关后，看到的现象是：电流表甲示数 ， 电流表乙示数；点燃酒精灯，在加热过程中，你会发现：电流表甲示数 ， 电流表乙示数.（填写有、无或变化等情况）
三、实验题
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22. 在探究杠杆平衡条件的实验中
(1)、杠杆的平衡状态是指杠杆处于或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是.(2)、实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为A、一个人无法独立操作 B、力臂与杠杆不重合 C、力和力臂数目过多，不易得出结论 D、杠杆受力不平衡(3)、若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将 ， 弹簧测力计的示数将（均选填“变大”、“变小”或“不变”）.23. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图.
(1)、该实验是通过比较来反映动能的大小.该小车A的动能是由能转化而来的.(2)、实验可以得出的结论是：.(3)、若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是.(4)、实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用该图所示的实验可以探究（超载/超速）安全隐患.24. 实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系.
(1)、实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是的（“正确”或“错误”），理由是.(2)、小组同学按图1接好电路，图2中是测C处电流时出现的情况，此现象说明；图3是该同学连接的并联电路的局部实物图.正确测量完干路C处电流之后，某同学想只改动一根线测量通过L1的电流.请你在图中改动的线上画“×”，并补画上改动后的导线.
(3)、电流表分别接入到图1中的A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量.方法一：改变电源电压；方法二：改变其中一条支路的灯泡规格.
通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：.
25. 阅读短文，回答问题：电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器，它是利用感温磁钢（软磁体）的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度.
感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示.
磁钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成.感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑.感温磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底.
煮饭时用手按下按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热.当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起.
(1)、与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是；A、电阻较大，熔点较低 B、电阻较大，熔点较高 C、电阻较小，熔点较低 D、电阻较小，熔点较高(2)、在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在 ；A、按下按钮开关时 B、加热升温过程中 C、按钮开关跳起时 D、降温过程中(3)、煮饭时用手按按钮开关，杠杆AOC属于杠杆；饭煮熟后，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，杠杆CBO属于杠杆；(4)、永磁体落下时，感温磁钢的温度为℃；永磁体下落过程中，感温磁钢对永磁体（选填“有”或“没有”）磁力的作用.(5)、未按下按钮开关时，弹簧（选填“有”或“没有”）弹性势能，弹簧片（选填“有”或“没有”）弹性势能.26. 按照题目要求作图：
(1)、利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制最为省力的滑轮组.
(2)、如图丙所示，在电路的“○”里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联.(3)、如图甲所示，为一种调光型台灯中使用的电位器示意图（图中虚线所示为旋钮），P为可导电的旋片，转动旋钮可以改变旋片在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，C、D、E为三个接线柱，C、E分别连在碳膜两端，D通过导体连在旋片P上.图乙是台灯的其余部分电路，请你以笔画线将甲、乙两图连在一起，要求顺时针转动旋钮时灯泡亮度增加.
