江苏省无锡市惠山区2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2017-10-13 类型：期中考试
一、选择题
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1. 在实验室，小华看见一支音叉上标有“256”字样，她请教老师后得知该字样表示此音叉的频率为256Hz.接着她将这支正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究（ ）
A、声音产生的原因 B、决定音调的因素 C、声音能否在空气中传播 D、声音传播是否需要时间2. 下列关于温度的描述中，符合实际的是（ ）A、洗澡水的温度为45℃ B、冰箱冷冻室的温度为10℃ C、人体感到舒适的气温为37℃ D、我国江南地区的最低气温-25℃3. 如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是（ ）
A、可见光 B、红外线 C、次声波 D、紫外线4. 如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，这种减小噪声危害的方法主要是通过下列哪个途径实现的（ ）
A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱 D、改变声音的音调5. 广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（ ）
A、苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B、苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C、苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D、苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色6. 某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温.若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是（ ）A、36.6℃ B、39.6 ℃ C、38.6℃ D、76.2℃7. 下列事例中，属于减慢蒸发的措施是（ ）A、将水果用保鲜膜包好后储存 B、用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C、将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D、用电热吹风机将头发吹干8. 一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，下图中能正确反映其温度随时间变化的图像是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（ ）
A、a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B、a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C、a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠 D、a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠10. 以下自然现象形成过程中需要吸热的是（ ）A、春天到了，冰雪消融 B、初夏，林中白雾弥漫 C、清晨，草叶上露珠晶莹 D、深秋，果实上挂满了白霜11. 下列现象，能用光的直线传播现象解释的是（ ）A、世博会上的阳光谷在水中映出倒影
B、日食的形成
C、太阳光透过棱镜发声色散
D、拱桥的美景
12. 下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
A、水温度计 B、水银温度计 C、酒精温度计 D、乙醚温度计13. 如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像．此时，它从镜中看到的自身像应该是图中的（ ）
A、
B、
C、
D、
14. 下列说法错误的是（ ）A、太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的 B、过量的紫外线照射对人体有害 C、红外线是人眼看不见的光 D、医院和食品店常用红外线消毒15. 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）A、研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B、研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点 C、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛 D、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低二、填空题
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16. 探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，比在空气中传播速度（选填“大”或“小”）；在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约为m．17. 如图是常用的一种体温计，它是根据测温液体的性质制成的，此时它所指示的温度是℃。体温计使用时最显著的优点是。
18. 如图所示，在教室里，小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球 ， 这一现象既可以说明发声的物体在 ， 也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有。
19. 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计.它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计读数较；在一定的气温下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越。
20.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的 不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”） 。
21. 为了缓解旱情，有时会实施人工降雨.飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快成二氧化碳气体，并从周围大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空中水蒸气便成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流就成雨点降落到地面22. 如图所示，是用于探究“碘的升华与凝华”的装置，关于碘锤加热方式，一是将碘锤放在热水中，二是用酒精灯加热，由于碘的熔点是112℃，所以选择（选填“将碘锤放在热水中”或“用酒精灯加热”）方案较好，另一种方案容易出现现象．在碘锤的上方放少许冷水，其目的是 ．
23. 如图所示的两幅插图，均来自物理课本，请你说出它们各自的光学现象.甲图显示的现象叫做现象.乙图中的温度计未被太阳光照射到，但示数升高，说明红外线具有效应.
24. 如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光（同上），再通过电脑解码就可以了。
25. 每年到了秋季，气温变化较大，儿童极易感冒发烧，为了降温常用如图所示的方法：在额头贴“退热贴”.退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，请问在这过程中胶状物发生的物态变化是 ， 此过程需要热（选填“吸/放”）.
26. 2012年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动.(1)、金星凌日现象可以用原理来解释.(2)、如图为太阳及八大行星示意图.据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到凌日现象.
27. 一位身高1.8m的同学站在平面镜前3m处，则镜中的像高m，像到人的距离是m，当他向平面镜走近时他的像的大小将 ． （选填“变大”、“变小”或“不变”）28. 所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是﹣119℃，氢是﹣240℃，所以我们时常认为它们是气态的．由以上知识可知：(1)、使气体液化的方法有降温和加压两种，但对于某些气体，只使用的方法是不行的，首先要.(2)、氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是.(3)、氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是。三、简答题
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29. 作图题
(1)、请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.
(2)、“坐井观天，所见甚小”。在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围
30. 小明想比较几种材料（衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.(1)、在本实验中适合作声源的是；小明设计了如下实验进行探究.实验步骤如下：
①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，然后逐渐远离盒子直到刚好听不到声音，记下此时人离盒子的距离；
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验，得到如下表的数据.
材 料
衣 服
报 纸
平装书
塑料袋
袜 子
听不见声音的实际距离／m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
(2)、请你回答问题.①小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越（选填“大”或“小”）的原理.
②根据实验数据，在上述待测材料中隔音性能最好的材料是.
31. 如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置．
(1)、安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁夹中的铁夹.(2)、指出图中的一处错误：。(3)、改正实验中的错误后，继续实验。当水温上升到84℃，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，其数据记录如下表所示.其中第三次数据没有记录，当时温度计的示数如图乙所示，请你将读数填入为。时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度／℃
84
88
96
99
99
99
99
(4)、根据表中数据，在图丙中的小方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像.(5)、由上表中的数据可知水的沸点是℃.水沸腾的过程中，继续加热，水的温度.
(6)、如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则图是液体沸腾时的情况.
(7)、在家中用电热水壶烧水，第一次烧了一壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了半壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为，第二次为）A、
B、
C、
D、
32. 小伟“探究平面镜成像特点”的实验，如图1甲所示，A、B是两根大小相同的蜡烛.
(1)、实验中当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，可以得出：像与物的大小 ， 现将玻璃板靠近A蜡烛一些，为了使B蜡烛与A蜡烛的像再次重合，B蜡烛应选填“靠近”或“远离”）A蜡烛：(2)、如果移去B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到A蜡烛的像；(3)、将玻璃板的上端向物体A的方向略有倾斜，那么像的位置将会（选填“升高”、“不变”或“下降”）.(4)、小伟看到自己的手表与同桌的相同，于是小伟突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至点才能与A手表指针的像完全重合.(5)、做完实验后，下面是四个小组在白纸上收集和处理的信息，如图2所示，则正确的是.（将正确选项的字母填在横线上）
33. 如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机.如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像.
(1)、该实验是现象，可以用来解释；(2)、在图乙中利用光线作出烛焰AB在塑料薄膜上像（保留作图痕迹）。
(3)、若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向 （选填“上”或“下”）方移动；若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(4)、若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （选填“改变”或“不变”）.(5)、树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。34. 每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：【设计实验】
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法，你选择的方法是（选填“A”或“B”）.
【测量数据】
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图乙.（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）.
【分析数据】根据曲线图可知：利用盐水制成的冰（选填“是”或“不是”）晶体.
【得出结论】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（选填“提高”或“降低”）冰的熔点.
【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
①含盐浓度越高的冰，熔化前升温越选填（“快”或“慢”）.
②小明想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）