浙江省杭州市四校联考2020-2021学年八年级上学期社会法治期中联考试卷（历社部分）

试卷更新日期：2020-12-29 类型：期中考试

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一、选择题

  • 1. 下面两张图片反映的是（    ）

    ①古埃及奴隶制度    ②西周分封制度    ③古印度种姓制度    ④古罗马奴隶制度

    A、①② B、①③ C、②④ D、②③

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  • 2. 秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对(    )

    A、禅让制   B、世袭制    C、郡县制  D、分封制

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  • 3. 希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是（    ）

    ①古希腊是欧洲戏剧的故乡           ②现代奥林匹克运动会起源于古希腊

    ③西方的“哲学”一词来自古罗马语   ④罗马法是近代很多西方国家法律的基础

    A、①②③   B、①②④     C、①③④        D、②③④

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  • 4. 假如你生活在战国时期，你所使用的最新的生产工具应该是下图的（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 在战国后期的秦国，一个平民如果想成为贵族，最好的办法应该是（    ）
    A、当兵立军功 B、造反起义 C、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛

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  • 6. 下表中正确的是（    ）

    选项

    人物

    国籍

    历史贡献

    A

    孔子

    中国

    提出有教无类，因材施教，亲自编写《论语》

    B

    屋大维

    古罗马

    建立罗马共和国

    C

    阿基米德

    古希腊

    发现杠杆定律和浮力定律

    D

    亚里士多德

    古罗马

    创立物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系
    A、A B、B C、C D、D

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  • 7. 从2世纪到8世纪中叶，曾经地跨欧亚非三洲的大帝国有（    ）

    ①罗马帝国    ②阿拉伯帝国    ③亚历山大帝国    ④查理曼帝国

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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  • 8. 一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”

    请问萨达姆信仰的宗教是（    ）

    A、伊斯兰教 B、基督教 C、佛教 D、道教

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  • 9. 秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 10. 《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得“悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
    A、统一度量衡、货币 B、焚书坑儒 C、中央建立三公九卿制 D、建立统一国家和中央集权制

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  • 11. 对下图历史信息的解读正确的是（    ）

    A、汉武帝时国力强盛 B、汉元帝把王昭君嫁给了冒顿单于 C、东汉时对匈奴实行和亲政策 D、此事促进了汉匈的友好相处和文化交流

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  • 12. 通过下图所示著作查到的史实有（    ）

    ①秦始皇统一货币、文字、度量衡    ②文景之治    ③蔡伦改进造纸术

    ④汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”    ⑤张仲景的《伤寒杂病论》

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④⑤

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二、非选择题

  • 13. 东西方文明多元发展，交相辉映。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：

    材料二：许多历史学家认为，古罗马曾三次影响（征服）世界，第一次以武力，第二次以宗救，第三次以法律。

    材料三：这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

    ——齐世荣《世界史--古代史编》

    (1)、分别写出上述图1、图2的帝国名称，并归纳这两个帝国在疆域位置上的共同点。
    (2)、材料二中的宗教指的是哪个宗教？结合相关史实说明古罗马如何“以法律影响世界”。
    (3)、根据材料三和所学知识，请说说你对古代世界扩张的认识？

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  • 14. 阅读材料，结合所学回答问题。

    材料一：阿拉伯帝国统治区域曾经是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目，他们在不同的文明区域之间搭起了文化交流的桥梁，阿拉伯人对世界文明作出了重大的贡献。

    材料二：……像日本人那样自觉的，大规模的文化引进，在西方历史中是找不出来同样的例子的。

    ——美·赖肖尔《当今日本人》

    (1)、结合所学知识，请举两个事例证明“阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目”这一观点。再举两例证明阿拉伯人“在不同文明区域之间搭起文化交流的桥梁”这一观点。
    (2)、古代史上，日本在亚洲拜认了第一-位老师，向老师学习。日本的这场“拜师学艺”活动，史称什么？日本在完成本次改革后，国家体制发生了什么变化？
    (3)、结合所学知识，分析赖肖尔的话反映了日本民族的什么特点？

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  • 15. 根据所学知识回答下列问题。

    材料一：“初骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还。“

    材料二：丝绸之路示意图

    材料三：在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的，除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。

    (1)、材料一反映了什么历史事件？它与材料二丝绸之路的开辟有何联系？
    (2)、根据材料二、三分析，公元前后，在丝绸之路这条要道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是（    ）
    A、大汉帝国和罗马帝国 B、西周王朝和罗马共和国 C、大汉帝国和古代希腊 D、东周王朝和雅典
    (3)、材料-之后的时期，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列选项中属于从西域传入的是（    ）

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (4)、联合国教科文组织世界遗产中心将丝绸之路提名列入世界遗产名录。结合材料三，说说丝绸之路被提名列入世界遗产名录的原因。

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