三年级上册语文期末复习专题：06 综合运用
试卷更新日期：2020-12-29 类型：期末考试
一、综合题
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1. 观察下边的图画并回答问题。
(1)、画面上，草儿长得非常茂盛，可以用这个词来形容。(2)、在草中间，长了许多的野花，这些野花的名字会是。(3)、如果站在这里，你会如何形容这样的景色？(4)、试着给这幅画起个名字：。2. 火车票票面信息阅读。
(1)、从车票票面中，可提取到的信息正确的是（ ）A、这张车票的售价是197.0元。 B、这张火车票的始发站是武夷山东，终点站是厦门，车次G5205。 C、已知高铁与动车车次开头的字母分别是G和D。据此可知这张是高铁票。 D、凭这张车票，该名乘客可以在2018年O9月07日当日无限次乘车。(2)、列车二等座座位按ABC，DF排序，其中A，F靠窗，C，D靠过道，B在AC中间，据此可知，该名乘客的座位是（ ）A、靠窗 B、靠过道 C、既不靠窗，也不靠过道(3)、假如你是乘车人，从进站开始直至找到座位，你觉得正确的做法是（ ）A、进站——检票——找站台——找座位——找列车——找车厢 B、进站——检票——找站台——找列车——找车厢——找座位 C、进站——检票——找站台——找车厢——找座位——找列车 D、进站——检票——找站台——找车厢——找列车——找座位3. 帮肖迷糊改错。小红：肖迷糊，你知道“一本正经”是什么意思吗？
肖迷糊：“一本正经”的意思好像一定是形容态度庄重严肃，郑重其事。
(1)、分析病因：肖迷糊说的话存在________的问题。（ ）A、成分残缺 B、用词不当 C、前后矛盾(2)、词语释义：“一本正经”是的意思。(3)、我会用“一本正经”写一句话。4. 阅读《团圆》封面，回答问题。
(1)、《团圆》的作者是 ， 绘者是 ， 出版社是。(2)、根据《团圆》的封面，用自己的话说“团圆”的意思就是。(3)、家人团圆最有可能的节日是（ ）A、教师节 B、劳动节 C、春节(4)、根据封面选择词语，并回答问题。晚上，“我”（躺 睡 依偎）在爸爸和妈妈中间，甜甜地进入了梦乡。你这样选的理由是：。
(5)、封面上，“我”和爸爸妈妈一家人在一起的场景给人一种的感觉。5. 阅读下边的图书封面，完成练习。
(1)、这本书的名字是《》。(2)、从书名中我们可以猜想这本书可能是讲述了的故事，你想知道的是。6. 阅读下面的公交车示意图，按要求完成后面的练习。
(1)、下列说法不正确的一项是（ ）A、这路公交车从花桥开往体育场。 B、这路公交车票价为2元。 C、如果乘客21：30在花桥站候车，很快就能坐上这路公交车。(2)、根据语境，完成练习。（希望小学门口，外地来的王奶奶要去消防队探望自己的儿子，可不知道怎么去，就向亮亮问起了路）
王奶奶：“小朋友，我要去消防队看儿子，我该坐哪一路公交车？”
亮亮：“”
王奶奶：“那我要一共坐几站就可以下车了？”
亮亮：“”
王奶奶：“小朋友，你说得真清楚，我明白了，谢谢你！”
亮亮：“”
7. 按要求完成练习。(1)、阅读下面的句子，选出句子所描述的画面。（ ）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
A、
B、
C、
(2)、课文描写了我国地区的一所下的小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的和 ， 表达了作者的、之情。(3)、仔细观察图片，找出与其相对应的少数民族名称，用线连起来。
满族
景颇族
阿昌族
傣族二、语言表达
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8. 口语交际。
小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。
9. 给小区取个响亮的名字。“山水丽城”“东华学府”“怡景苑”……在我们身边，这些小区的名字如诗一般美，给我们带来缕缕遐想，也激发了购房者买房的欲望。假如你家旁边将建一个小区，你会给它取个什么名字呢？为什么？
小区名字：
取名原因：
10. 综合·应用（情景：临近期中考试，小明上课不认真、作业也马虎了事，大家都为他着急，你是他的班长，会怎么劝说他？）
你：
小明：我早就完成作业了，5分钟就把作业解决了。
你：
小：我知道错了，马上要考试了，我不应该用这样的态度来学习。
你：让我们一起努力，争取期末考个好成绩。。
小明：
11. 快乐读书吧。我最喜欢读的一本童话故事书是《》，因为
12. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。
龙一鸣：图一中就是不文明行为，这样做。
黄霏霏：对，图二中也是不文明行为，我们应该。
壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如。
依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如。这些行为值得表扬，值得我们学习。
龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
13. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。
要求：请针对图一或图二里的内容，谈谈你的看法。我选择图谈谈自己的看法：
14. 读新闻，完成练习。2018年5月17日，第六届中国童话节在北京启动。中国童话节以“看童话、画童话、写童话、读童话、讲童话、演童话、创童话”为主线，为孩子们送上了一系列童话盛宴。
如果你去参加本届童话节上的“画童话”或“写童话”活动，准备带怎样的作品去参加呢？具体描述一下你的作品，并谈一谈带这件作品去的原因。
15. 综合实践。观察下图，发挥你的想象，把老鹰捉小鸡的结局写出来。
16. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
17. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。
同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！
18. 口语交际。(1)、你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！
我叫 ，
(2)、有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“”。这个名字寄托着父亲的愿望。
②我还知道名字的故事：
19. 填一填。(1)、联系上文的内容预测情节的发展。《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话，我就能预测：
(2)、抓住文中的细节预测情节的发展。《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：“因为他近视 ， 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：
(3)、观察下面的封面示意图，预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：
②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：
20. 学写广告语。《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。
21. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
