吉林省长春市绿园区2020—2021学年九年级上学期物理期末质量监测试卷
试卷更新日期：2020-12-29 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列文具中，通常情况下属于导体的是（ ）A、钢尺 B、塑料三角板 C、橡皮擦 D、透明胶带2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球，二者相互排斥，则小球（ ）A、一定带正电 B、一定不带电 C、一定带负电 D、可能带负电3. 下列选项，符合安全用电原则的是（ ）A、多个大功率用电器接在一个插排上同时使用 B、使用试电笔时手接触笔尖金属体 C、更换灯泡或搬动电器前先断开开关 D、用湿手触碰用电器的开关4. 图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2的比值为（ ）
A、5：1 B、1：5 C、1：4 D、4：15. 甲灯“220V 36W”，乙灯“36V 36W”。如果它们都正常发光，则（ ）A、甲灯亮 B、乙灯亮 C、一样亮 D、无法确定6. 如图所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（ ）
A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路7. 某品牌破壁机设置了安全开关S1和工作开关S2 ， 当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2 ， 电动机启动破壁，下列电路图符合上述要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 额定功率相等的电热毯和电风扇，正常工作1小时，则（ ）A、两种电器消耗的电能一样多，产生的热量也一样多 B、两种电器消耗的电能一样多，电热毯产生的热量多 C、电热毯消耗的电能更多，电风扇产生的热量多 D、电风扇消耗的电能更多，电热毯产生的热量多9. 某型号电饭锅有高温档和低温档两个档位，其原理如图所示，其中R与R0为发热电阻丝。下列说法中正确的是（ ）
A、开关S接2时，只有电阻丝R0工作，为保温档 B、开关S接2时，只有电阻丝R工作，为加热档 C、开关S接1时，电阻丝R与R0同时工作，为保温档 D、开关S接1时，电阻丝R与R0同时工作，为加热档10. 如图是某款电子测温仪及它的原理图，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R是热敏电阻，其阻值随温度发生变化。在使用过程中，当被测温者体温升高时，显示仪的示数变大，关于此测温仪，下列分析正确的是（ ）
A、显示仪是由电流表改装成的 B、热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大 C、被测温者温度越高，电路中的电流越大 D、将R0更换为阻值更大的电阻，测相同温度时，显示仪示数变小二、非选择题（每空1分，每图2分，计算题每题5分，共50分）
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11. 德国物理学家得出了电流、电压、电阻三者之前的关系；烤熟的红薯香气扑鼻，这是现象。12. 家庭电路中，电风扇和照明灯是（填“串联”或“并联”）的，在工作时将能转化为其他形式的能。13. 当某导体两端电压是2V时，通过它的电流是0.2A，则该导体的电阻是Ω，当它不接入电路时，该导体的电阻为Ω。14. 已知汽油的热值是4.6×107J/kg，3kg汽油完全燃烧放出的热量是J，汽油在燃烧过程中，热值（填“增大”、“减小”或“不变”）。15. 一只标有“8V 0.4A”的小灯泡，接在电源电压为12V的电路中，为使其正常发光，应串联一个Ω的电阻，此时小灯泡与电阻的电功率之比为。16. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片置于滑动变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，此后15s内定值电阻R1产生的热量为60J。则先后两次电路消耗的总电功率之比为 ， R1的阻值为Ω。
17. 如图是小明同学“探究并联电路中电流规律”的实验电路图，实验中分别用电流表测量了A、B、C三点的电流，得到的数据如下表。
A点电流IA
B点电流IB
C点电流Ic
0.2 A
0.3 A
0.5 A
(1)、连接电路时，开关应。(2)、根据表中数据可知，实验中选取的小灯泡规格（填“相同”或“不相同”）(3)、若L1的电阻为15Ω（不考虑温度对灯丝电阻的影响），求：①电源电压；②L2的电阻
18. 小明家的电能表月初的数字为1269.5kW·h，月末表盘如图。求：
(1)、他家本月消耗kW·h的电能；(2)、求：这些电能可供功率为500W的用电器工作的时间；(3)、求：该电路允许接入的用电器总功率的最大值。19. 小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器。
(1)、如图甲所示，小明做饭时发现电饭锅用的是三脚插头，当插头插入插座时，“E”字插脚的作用是：把电饭锅的外壳和连在一起；(2)、请用笔画线代替导线，按安全用电要求将开关、灯泡接入家庭电路中（开关控制灯泡）。20. 在“探究不同物质吸热的能力”实验中。
(1)、小明选取了质量（填“相等”或“不相等”）的甲、乙两种液体，以及相同规格的电加热器对其进行加热，并记录了温度计上对应的温度，数据如表中所示。
(2)、实验中可以使它们升高相同的温度，通过比较来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。分析实验数据可知：物质的吸热能力强。(3)、该实验是利用的方法来改变两种液体的内能。21. 在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，依次将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据。
(1)、实验中，通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小；(2)、为了保证电路安全，还应在电路中（填“串联”或“并联”）一个小灯泡；(3)、选取导体a、b，是为了研究电阻大小与导体的关系；(4)、选取导体（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。22. 在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，所用器材有：电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器、定值电阻R0、开关和导线若干。
(1)、请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变小。(2)、将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如上表所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第组（填实验序号）
(3)、排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。23. 如图是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝b的电阻为10Ω，其余均为5Ω。
(1)、实验中通过观察U形管中来判断电流通过导体产生的热量的多少。(2)、甲装置可探究电流产生的热量与的关系；(3)、乙装置中电阻丝c的作用是；通电一段时间后，（填“c”或“d”）电阻丝产生的热量多。(4)、把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源一段时间后，电阻丝产生的热量多（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）。24. 小明同学想利用最少的元件测量未知电阻RX的阻值，于是他选择了电压为6V的电源、电压表、“10Ω 2A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。
(1)、实验设计完成后（电路图未画出），小明按规范步骤进行操作。闭合开关，电压表示数为2.8V；移动滑片至中点位置时，电压表示数为1.8V。则电压表测量的是两端的电压，根据以上两组数据，小明同学测定的RX的阻值为Ω（计算电阻时精确到0.1Ω）(2)、实验结束后，小明又设计了如图电路测量额定电流为I额的小灯泡L的额定功率。电源电压可调，滑动变阻器A、B（最大阻值分别为R1、R2）。请帮助他完成实验设计。①只闭合开关S和S2 ， 移动A滑片，使电流表的示数为I额；
②只闭合开关S和S1 ， 保持滑动变阻器的滑片位置不动，移动另一个滑动变阻器滑片，使电流表的示数为I额；
③保持变阻器的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1 ， 再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2 ， 则小灯泡额定功率为。（用I额、I1、I2、Rl、R2中的字母表示）。