八年级上学期语文期末题型复习：05语言运用题（选择题）
试卷更新日期：2020-12-29 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（ ）A、我市各界对灾区人民甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款），累计已逾百万之巨。（广播稿） B、4月18日，该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点回来，合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之际，潜入博物馆盗窃有价值文物多件。（法院公告） C、梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色。味酸。（工具书） D、我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整。（申请报告）2. 下面语境中，用语不得体的一项是（ ）
张朋邀请小敏参加他爷爷的生日宴会，小敏在宴会上，站起来对爷爷说：“爷爷您好!今天我承蒙张朋的盛情邀请，有幸光临贵府 ， 参加您的生日宴会，这是小小礼物，不成敬意，还请您老人家笑纳 ， 祝您福如东海、寿比南山！”
A、承蒙 B、光临 C、贵府 D、笑纳3. 下面情境下语言表达最准确、得体的一项是（ ）（情境）医生为年青时英国作家萨维奇治病。作家长期潦倒，健康状况极坏，好不容易才保住一条命。医生最后把一张医疗账单送给他告诉他：“我救了你一条命，你应当有所报答”。萨维奇递给医生一本书《萨维奇的一生》，并幽默地说：
A、你应该多看看书。 B、我把命还给你。 C、医生这么爱财不好，还是多读读书。 D、读读我的一生，你会知道你提出了一个多么愚蠢的问题。4. 下列各项语言得体的一项是（ ）A、小明对小刚说：“我忘带饭卡了，你马上把饭卡拿来给我用一下！” B、雯雯看到姥姥心疼地说：“姥姥，你怎么瘦这么多，不是得了什么癌症吧？” C、学长的报告很精彩，班会主持人满怀敬佩地说：“听君一席话，胜读十年书！” D、我们四十多岁的语文老师特别会打扮，每天都花枝招展的出现在课堂上。5. 下列交际语言最为得体的一项是（ ）A、某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 B、一位同学在学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C、某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 D、某班长在庆祝教师节的大会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”6. 下列情境中语言表达得体的一项是（ ）学校邀请来宾市博物馆的老师给同学们举办了知识讲座，激发了同学们对历史及文物知识的兴趣，讲座介绍后，一些同学围着老师交流想法。
A、“‘听君一席话，胜读十年书！’希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。” B、“老师，我非常欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。” C、“不听不知道，一听吓一跳，您的讲座让我们体验到了历史的魅力，增长了才智。” D、“听了您的讲座，我真是获益匪浅，我期待自己还能参加这样的活动。”7. 下面情境下，语言表达准确、得体的一项是（ ）情境：市气象台发布天气预警：今晚-明天，天气由中雪转为暴雪，将对市民出行产生影响。学校临时决定明天放假一天。老师请班长在班级的微信群里通知同学们。班长在微信群里发布消息说：
A、“今晚到明天有中到暴雪，明天放假，大家不用来了。” B、“明天有暴雪，大家都在家里待着吧，老师说不用到校了。” C、“因为明天可能有暴雪天气，学校放假一天，请同学们减少外出，注意安全。” D、“明天有暴雪，同学们不用到校了。”8. 下列句子中加点词语表述得体的一项是（ ）A、主持人在一次教学工作会议上请在座的一位教授发言时说：“彭教授，请您抛砖引玉 ， 为大家先说几句吧。 B、春节时，我们去拜访著名作家秦老先生，秦老得知我们初八前去，故早恭候在家。 C、真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 D、丁聪之所以被称为“小丁”，大概和他的令尊被称为“老丁”有关。9. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A、朋友询问林军妹妹的状况，林军说：“舍妹尚待字闺中。” B、李明和分别一年多的小学同学杨光见面时说：“久仰久仰。” C、明天是张红生日，好友赵莉对她说：“明天我一定莅临你家当面祝贺。” D、老人写信对儿子说：“要珍惜豆蔻年华，发奋学习，以后才能有所作为。”10. 七（16）班小明同学上语文课不认真听讲，还影响同学学习，李老师用最和缓的语气批评了他，让他改正错误。你认为下面哪一位应该是李老师批评的话语（ ）A、上课讲闲话做小动作，难道你这样的行为是对的吗？ B、上课讲闲话做小动作，你这样的行为是错误的。 C、上课讲闲话做小动作，你这样的行为不能不说是错误的。 D、上课讲闲话做小动作，你这样的行为是不对的。11. 下列说法得体的一项是（ ）A、当陌生人请你指路时，你说：“不知道，你自己找” B、在公交车上，别人不小心踩了你的脚，你说：“你瞎眼了吗？” C、原来崭新的书，朋友用时弄破了。他连声说：“对不起”你说：“没关系，以后注意就是了”。 D、你到别人家去，你说：“我要光临你家”12. 下列句子中，用语得体的一句是（ ）A、他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑 ， 献丑！” B、这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还 ， 请您放心。 C、这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D、杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足 ， 我们感到既自豪又惭愧。13. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A、真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正。” B、送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！” C、“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 D、同学提醒我：“记得锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”14. 下列句子语言表达最得体的一项是（ ）A、体育课上，小平不小心撞到小智，他连忙扶起小智并道歉，小智说：“没关系，我‘大人不记小人过’。” B、阿亮和父母一起去参加艺术展，看到一幅画后说：“现在的人是不是视力有问题，这种画也能参展！” C、亚楠一进到小慧家里，就不由感叹道：“舍下真是雅致大方，温馨十足。”小慧笑答：“谬赞了。” D、小辉在公交车上主动给一位大爷让座，扶大爷坐下后，大爷笑着对他说：“真是善良的好孩子。15. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A、我们家家教很严，令尊常常告试我们，要香良试信，到社会上要清清白白地做人。 B、小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C、经调查研究，学生会提出了改进学校食堂服务质量的意见，并请领导尽快落实。 D、地震以后，班级团委议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。16. 古人称谓有谦称和尊称的区别，但是用错也会闹笑话，下列选项中加下划线的词语用错的一项是（ ）A、有人带着自己的弟弟到朋友家去，说：“舍弟较调皮，请多多包涵。” B、朋友好久不见，见面问候后，互聊近况，问：“张兄，现在一定另有高就吧？” C、一文学爱好者的作品发表了，一友发微信给他：“已经拜读你的拙作 ， 写得太好啦！” D、有一人乔迁新居，很多朋友去贺喜。他说：“感谢大家光临寒舍！”17. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A、小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” B、小伟爱讲脏话，小明批评他：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心。” C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D、一位腿脚不便的老人正在上公交车，小伙子在后面说：“老人家，你这么慢，大家急着上班呢。”18. 下列句子中，语言表达得体的一项是（ ）A、许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。” B、只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧。” C、班会课上老师的一番话真是抛砖引玉 ， 使我陷入了沉思。 D、今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞 ， 祝你长寿！19. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A、“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”。 B、林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请务必从速交还。” C、地铁车站工作人员批评直接背包过安检的小强：“广播已说要放包安检，你带耳朵没？”。 D、妈妈提醒晓梅：“记得坚持锻炼哦！”晓梅回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”20. 下列情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（ ）A、小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！” B、他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！” C、目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……” D、联想公司曾为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语；“人类失去联想，世界将会怎样？”21. 下列各句中，语气最委婉的一句是（ ）A、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ B、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ C、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 D、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。22. 下列句子中，语言运用得体的一项是（ ）
A、他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 B、班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。 C、由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。 D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。23. 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ）情境1：某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
情境2：某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A、对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B、对不起．已经超时了。不好意思，我打断一下。 C、已经超时了．对不起。不好意思，我打断一下。 D、已经超时了．对不起。你停一下．我来说两句。24. 下面情境下，你的劝阻最得体的一项是（ ）【情境】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又值清明，人们用各种方式表达对亲人的思念。今年，哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式，市民可以通过以上方法文明祭扫，而你的爸妈还要沿袭旧习，到路边烧纸钱。
A、爸，妈，你们别再搞这种封建活动好不好啊？ B、爸，妈，咱们追思先人可以，但也不能不讲功德啊，做什么事都要考虑一下别人的感受。 C、追思先人无可厚非，但作为文明公民，我们也应该移风易俗，选择文明祭扫的方式，这样，一可以追思先人，二又响应了政府号召，你们说对不对啊？ D、爸，妈，今年清明节，咱们换种祭扫方式好不好？比如天堂短信，又文明，又能传递思念，你们看行吗？25. 李明同学说话喜欢引经据典，下面几种情景，他引用诗文恰当得体的一项是（ ）A、同学张华要到外地去读书了，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’，张华，你一人远走他乡可要多多珍重啊！” B、同学刘欢写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’太美了！” D、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”26. 下列说法最得体的一句是( )A、市领导和我们一起联欢，这对我们来说真是梦寐以求的事。 B、市领导和我们一起联欢，同学们真是三生有幸。 C、市领导和我们一起联欢，我们真有些受宠若惊。 D、市领导和我们一起联欢，我们感到太高兴了。27. 下面句子中，说话比较得体的一句是（ ）A、“老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？” B、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没有工夫，真是太抱歉了！” C、“舞会就要开始了，该来的怎么还不来，大家别着急，再等一等。” D、“请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！”28. 下列句子的语言表达最得体的一项是( )A、小明说：“老师，我的作业本你怎么还不发给我?” B、营业员：“你太胖了，这件衣服不适合你。” C、李明不小心踩了方华一脚，李明马上表歉意。方华说：“没关系，这次就算了，你下次注意。” D、郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，生动易懂，精彩极了。”29. 口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的话是（ ）两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。
A、嗨，你害己又害人啊？ B、看，没见写着“禁止吸烟”！ C、您夫人还没把您管教好吧。 D、先生，您像在家里一样好啦！30. 你正排队买东西，一个后来的插到你前面。遇到这样的情况，你认为委婉得体的说法是：（ ）A、你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！” B、你小声说：“真好意思！” C、你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后边排队去。” D、你说：“别插队！自觉点！”