人教新课标（标准实验版）三年级下册 第1课 燕子 同步测试
试卷更新日期：2016-06-28 类型：同步测试
一、比一比，看谁写得棒。
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1. 比一比，看谁写得棒。
dào tián
ǒu ěr
yǎn zòu
jù lǒng
dàng yàng
yīn fú
二、给下列加点字注音。
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2. 给下列划线的字注音。
一转眼，我们来到了内蒙古草原。这时天空下起了蒙蒙细雨。她高兴得转了好几个圈 ， 由于转得太快，她蒙头转向，差点撞到羊圈上。
三、根据课文内容填空。
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3. 《燕子》根据课文内容填空。
一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，了的小燕子。
四、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。
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4. 下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。(1)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
(2)、几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
五、照样子，我会把句子写得更具体。
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5. 照样子，把句子写的更具体。
例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。
(1)、的小燕子地飞回来了。(2)、波纹地荡漾开去。(3)、我爱的春天。六、阅读。
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6. 阅读
燕子
阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”
奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”
奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
(1)、阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。(2)、阅读第②③自然段，写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时：。
在晴天飞行时：。
(3)、在文中找出一个拟人句，写下来。(4)、阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。(5)、你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。七、带着问题来读书。
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7. 根据课文回答问题。
本文的作者是 ， 他按照由到的观察顺序，把一只只的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了。
八、用“√”为加点字选择正确的读音。
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8. 选择正确的读音。
吹拂fó fú 增添 zhēng zēng
俊jǜn jùn俏 掠过lüě lüè
九、语境注音我能行。
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9. 结合语境，给下面划线的字注音。
燕子那剪刀似的尾巴多么可爱呀！似乎有人给它修理过一样。
10. 结合语境，给下面划线的字注音。水面上荡起了一圈圈的波纹。
11. 结合语境，给下面划线的字注音。羊丢了，应该把羊圈修一修。
十、写出下列词语的近义词和反义词。
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12. 写出下面词语的近义词和反义词。
聚拢
近义词 反义词
13. 写出下面词语的近义词和反义词。增添
近义词 反义词
十一、在括号里填上恰当的词语。
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14. 填上恰当的词语。
的羽毛 的春天
的翅膀 的细雨
的湖面 的柳丝
十二、给加点字选择正确的解释。
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15. 给加下划线的字选择正确的解释。
燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。_____
A、掠夺(多指财物)。 B、轻轻擦过或拂过。 C、用棍子或鞭子打。16. 给加下划线的字选择正确的解释。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____
A、合上。 B、靠近；到达。 C、总合。 D、使不松散或不离开。十三、按课文内容填空。
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17. 读《燕子》按课文内容填空。
在中，在中，燕子身子在天空中 ， 唧唧地叫着，有的由这边的上，飞到了那边的下边；有的湖面，尾尖沾了一下水面，就看到一圈一圈地开去。
十四、不试不知道，一试真奇妙！
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18. 请你写出四个描写春天的成语。
十五、课内语段阅读。
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19. 读《燕子》，回答相关问题。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着_____才展开带黄色的嫩叶的柳丝。_____的草，_____的叶，_____鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
(1)、按课文内容填空。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的柳丝。的草，的叶，鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
(2)、给下面的字选择恰当的解释。赶集
A．集合；聚集。 B．集市。 C．集子。
光彩夺目
A．强取；抢。 B．(光彩)耀眼。 C．争先取到。
(3)、“像赶集似的聚拢来”写出了。(4)、这段选文表达的意思是_____A、花、草、树木形成了光彩夺目的春天。 B、春天到了，小燕子从南方飞回来了。 C、小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。十六、课外类文阅读。
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20.
课外阅读
春燕
仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
(1)、照样子写词语。红润润
自由自在
(2)、根据短文内容，填上恰当的词语。的天空 的春光
的体态 的水面
(3)、这篇短文描写了时节飞回了 ， 给这里带来了。作者首先描写了春燕的；接着描写了；最后描写了春燕。十七、想一想，填一填。
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