新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州2019-2020学年八年级上学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2020-12-23 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列图形中是轴对称图形的个数是(   )

    A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
  • 2. 分式 1x1 有意义,则x的取值范围是(    )
    A、x>1 B、x1 C、x<1 D、一切实数
  • 3. 下列计算中,正确的是(  )
    A、x3•x2=x4 B、x(x-2)=-2x+x2 C、(x+y)(x-y)=x2+y2 D、3x3y2÷xy2=3x4
  • 4. 在 1xab250.7xy+y3m+nmbc5+a3x2π 中,分式有(   )
    A、2个; B、3个; C、4个; D、5个;
  • 5. 已知△ABC的周长是24,且AB=AC,又AD⊥BC,D为垂足,若△ABD的周长是20,则AD的长为(   )
    A、6 B、8 C、10 D、12
  • 6. 如图所示,OP平分 AOBPAOAPBOB ,垂足分别为AB下列结论中不一定成立的是(    ).

    A、PA=PB B、PO平分 APB C、OA=OB D、AB垂直平分OP
  • 7. 如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BACBC=10,BD=6,则点DAB的距离是(  )

     

    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 8. 已知xm=6,xn=3,则x2mn的值为(   )
    A、9 B、34 C、12 D、43
  • 9. 若(a﹣3)2+|b﹣6|=0,则以a、b为边长的等腰三角形的周长为(   )
    A、12 B、15 C、12或15 D、18
  • 10. 如图,C为线段AE上一动点(不与A、E重合),在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ,以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°其中完全正确的是(   )

    A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤

二、填空题

  • 11. 等腰三角形的一个外角是140° ,则其底角是
  • 12. 计算:-4(a2b-1)2÷8ab2=
  • 13. 若分式 x22x+1 的值为零,则x的值等于
  • 14. 已知a+b=3,ab=2,则a2b+ab2=

  • 15. 已知点 P(1﹣a,a+2)关于 y 轴的对称点在第二象限,则 a 的取值范围是.
  • 16. 如图,在△ABC 中,AB=AC,AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于 D 点.若 BD 平分∠ABC, 则∠A=°.

  • 17. 如图,已知△ABC的周长是22,OBOC分别平分∠ABC和∠ACBODBCD , 且OD=3,△ABC的面积是

  • 18. 如图,已知∠1=∠2,请你添加一个条件 , 使得△ABD≌△ACD.(添一个即可)


  • 19. 多项式4x2+1加上一个单项式,使它成为一个整式的完全平方,则这个单项式可以是 .(填写符合条件的一个即可)

  • 20. 对于实数a,b,c,d,规定一种运算 |a   bc   d| =ad-bc,如 |102(2)| =1×(-2)-0×2=-2,那么当 |(x+1)(x+2)(x3)(x1)| =27时,则x=.

三、解答题

  • 21. 因式分解:
    (1)、4x2-9
    (2)、-3x2+6xy-3y2
  • 22. 解下列方程并检验
    (1)、 2xx+3+1=72x+6
    (2)、32x2+11x=3
  • 23. 先化简,再求值:[(x-2y)2-x(x-4y)-8xy]÷4y,其中x=-1,y=2.
  • 24. 先化简  (a+1a1+1a22a+1)÷aa1 ,再从0,1,2中选一个合适的值代入求值.
  • 25. 如图所示,已知在△ABC中,AB=AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且BD和CE相交于O点.

    (1)、试说明△OBC是等腰三角形;
    (2)、连接OA,试判断直线OA与线段BC的关系,并说明理由.
  • 26. 某商店第一次用3000元购进某款书包,很快卖完,第二次又用2400元购进该款书包,但这次每个书包的进价是第一次进价的1.2倍,数量比第一次少了20个.
    (1)、求第一次每个书包的进价是多少元?
    (2)、若第二次进货后按80元/个的价格销售,恰好销售完一半时,根据市场情况,商店决定对剩余的书包按同一标准一次性打折销售,但要求这次的利润不少于480元,问最低可打几折?
  • 27. 八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:

    (Ⅰ)如图5-1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;

    (Ⅱ)如图5-2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.

    阅读后1回答下列问题: 

    (1)、方案(Ⅰ)是否可行?说明理由.
    (2)、方案(Ⅱ)是否可行?说明理由.
    (3)、方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°, 方案(Ⅱ)是否成立?.