高中生物人教版(2019)必修二第三章 基因的本质 单元测试(A)
试卷更新日期:2020-12-23 类型:单元试卷
一、单选题
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1. 下列有关生物实验所涉及的仪器、试剂及技术的说法正确的是( )
①脂肪的鉴定 ②噬菌体侵染细菌实验 ③证明DNA半保留复制 ④光合色素提取和分离⑤有丝分裂的观察实验
A、①②⑤均需使用光学显微镜 B、①④均需使用无水乙醇 C、②③均需使用离心技术 D、②③⑤均需使用同位素标记法2. 下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述,正确的是( )A、R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌是基因突变的结果 B、32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,子代噬菌体多数有放射性 C、噬菌体侵染细菌实验保温时间的长短不影响实验结果 D、烟草花叶病毒侵染烟叶的实验证明RNA也是遗传物质3. 格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了( )①DNA是遗传物质
②RNA是遗传物质
③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质和多糖不是遗传物质
⑤S型细菌的性状是由DNA决定的
⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞内
A、②④⑤⑥ B、①④⑤⑥ C、③④⑤⑥ D、②③⑤⑥4. 下列利用同位素标记法不能达到相应研究目的的是( )A、研究分泌蛋白的合成和分泌过程时,用3H标记氨基酸 B、研究光合作用暗反应过程中碳的转移途径时,用14C标记CO2 C、研究噬菌体的遗传物质时,分别用35S和32P标记蛋白质和DNA D、研究遗传信息的转录和翻译过程时,用3H标记胸腺嘧啶5. DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半所需的温度。不同的DNA分子有不同的Tm,其原因可能是( )A、不同DNA分子的空间结构不同 B、不同DNA分子中G+C含量占比不同 C、不同DNA分子中的嘧啶碱基占比不同 D、不同DNA分子中脱氧核苷酸间的连接方式不同6. 甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%。乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%。则以下分别表示甲、乙生物正确的是( )A、蓝藻 变形虫 B、T2噬菌体 豌豆 C、硝化细菌 绵羊 D、肺炎双球菌 烟草花叶病毒7. 下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是( )A、一个链状DNA分子含有两个游离的磷酸基 B、脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架 C、腺嘌呤与胞嘧啶相等时可以推定DNA是双链结构 D、生活在高温环境的微生物细胞中鸟嘌呤和胞嘧啶的含量相对较高8. 下列关于科学研究和实验方法的叙述,错误的是( )A、萨顿通过类比推理法推测基因在染色体 B、摩尔根等人通过假说-演绎法,证明了基因在染色体上 C、沃森和克里克通过构建物理模型构建了DNA双螺旋结构模型 D、艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质9. 下列有关线性DNA分子结构的说法中,错误的是( )A、每个DNA片段含有两个游离的磷酸基团,且分别位于DNA两端 B、DNA分子中某些脱氧核糖只和一个磷酸分子相连 C、碱基对通过氢键相连排列在DNA分子的内侧 D、DNA中的A/T碱基对越多,该DNA越耐高温10. 对DNA分子的碱基进行数量分析,可以通过检测其中某种碱基的数目及其比例来推断其他碱基数目及其比例。假如检测某DNA分子得知碱基A的数目为x,其所占比例为y,以下推断正确的是( )A、碱基总数量为x/y B、碱基C的数目为 C、嘌呤数与嘧啶数之比为x/(1-y) D、碱基G的比例为(1-y)/211. 一个DNA分子转录形成的RNA中,腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若该DNA分子其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%,胸腺嘧啶占30%,则另一条链上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的( )A、34%、12% B、21%、12% C、30%、24% D、58%、30%12. BrdU在DNA复制过程中能替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸。由于含BrdU的情况不同,染色单体着色的深浅不同:当DNA只有一条单链掺有BrdU,则染色单体着色深;当DNA的两条单链都掺有BrdU,则染色单体着色浅,现将豌豆根尖分生区放在含有BrdU的培养基中培养,对处于不同细胞周期的细胞进行染色、制片后,在显微镜下可观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。下列有关说法不正确的是( )A、在此实验中,DNA中的碱基A可以与碱基T、BrdU进行配对 B、第一次分裂的中期时,每条染色体中的染色单体均着色深 C、第二次分裂的中期时,每条染色体中一条染色单体为深色,另一条为浅色 D、第一次分裂的中期时,可能出现每条染色体中的染色单体均着色浅的细胞13. BrdU 是一种嘧啶类似物,能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有 BrdU 的培养基中培养到第二个细胞周期的中期,其染色体的情况是 ( )A、每条染色体的两条单体都含有 BrdU B、每条染色体的两条单体都不含有 BrdU C、每条染色体中都只有一条单体含有 BrdU D、只有半数的染色体中一条单体含有 BrdU14. 若以1分子含500个碱基对的DNA(不含放射性)为模板,在含15N的环境中进行复制n次,下列相关叙述正确的是( )A、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶 B、子代DNA中,两条链均含有15N的DNA分子有(2n-1)个 C、细胞内DNA复制主要发生在细胞核、线粒体和核糖体中 D、复制过程中,需要以核糖核苷酸为原料15. 某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记(不考虑细胞质DNA),将其放在含31P的细胞培养液中培养,正确的是( )A、若该细胞进行有丝分裂,则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%含有32P B、若该细胞进行无丝分裂,则产生的子细胞均不含32P C、若该细胞是精原细胞,则其进行减数分裂产生的子细胞50%含有32P D、若该细胞为精细胞,则其增殖产生的子细胞含32P16. 已知一个完全由15N标记的DNA分子在只含14N的培养液中经过n次复制后,含15N的DNA分子总数与含14N的DNA分子总数之比为1∶8。则该DNA复制了几次?( )A、3 B、4 C、7 D、817. 将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记 的培养基中继续完成一个细胞周期。下列叙述正确的是( )A、第一个细胞周期中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期 B、第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记 C、第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记 D、完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同18. 对细胞核中的染色体、DNA,基因三者的关系的叙述中,错误的是( )A、都能复制、分离和传递 B、每条染色体上含有1个或2个DNA, DNA 分子上含有多个基因 C、生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 D、在DNA分子结构中,相邻的碱基之间以氢键相连19. 下列有关基因的叙述,正确的是( )A、基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 B、经测定一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子中,包含了m个基因,则每个基因的平均长度为n/2m个脱氧核苷酸对 C、人体细胞内的基因全部位于染色体上 D、基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息,只能通过减数分裂传递给后代20. 对细胞核中的染色体、DNA,基因三者的关系的叙述中,错误的是( )A、都能复制、分离和传递,且三者行为一致 B、每条染色体上含有一或两个DNA,DNA分子上含有多个基因 C、生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 D、在DNA分子结构中,与所有脱氧核糖直接相连的均是二个磷酸基和一个碱基二、综合题
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21. 如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图,请回答下列问题。(1)、图3中用35S标记噬菌体蛋白质外壳,标记元素所在部位是图2中的。如果用32P标记噬菌体的DNA,标记元素所在部位是图1中的。(2)、赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料,其原因之一是。(3)、实验中采用搅拌和离心等手段,目的是。(4)、仅有图3的实验过程,(填“能”或“不能”)说明蛋白质不是遗传物质,原因是。22. 下图表示与遗传物质相关结构的示意图,请据图回答:(1)、图中①表示 , 由②到①的过程发生在细胞分裂的期。(2)、请按照自上向下的顺序写出⑤中碱基的序列。(3)、 DNA分子复制时,图中④处(化学键名称)发生断裂。A与T碱基数量相等,G与C碱基数量相等,说明DNA分子的合成遵循原则。(4)、图中③的骨架是磷酸基团和交替连接。除了①,DNA还分布于植物细胞中的。(5)、若该DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,如该DNA分子连续复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为。23. 现有生物体内提取的一个DNA分子(称为一代)的半保留复制过程,用放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸作为原料,在实验条件下合成新的DNA分子。请回答有关问题:(1)、DNA的复制通常发生在期,③过程必需遵循 原则。(2)、第二代每个DNA分子中有条含3H的脱氧核苷酸链,由此说明DNA的复制具有 特点。它们之间的碱基排列顺序(填“相同”或“不相同”或“不一定相同”)。(3)、将一个细胞的一个DNA双链用N15标记,放入含N14的四种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次,问:含N14的DNA细胞占总细胞数的 , 含N15的DNA细胞占总细胞数的。(4)、DNA分子复制时要解旋,应在何处分开( )A、1和2 B、2和3 C、3和4 D、5和624. 分析下面图表,回答有关问题:(1)、图中B是 , F是 , G是。(2)、1个A与C有两种比例关系,分别为或。(3)、D与A的位置关系是 。(4)、C的基本组成单位是图中的(用图中字母回答)。D的主要载体是图中的(用图中字母回答),此外 和也是D由亲代传递给子代的载体。