人教统编版(部编版)2020-2021学年四年级上学期道德与法治期末(模拟)试卷

试卷更新日期:2020-12-22 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 以下对班徽作用的说法正确的是(    )

    ①班徽是一个班级的标志

    ②是班集体的象征

    ③代表了一个班的奋斗目标

    ④班徽可有可无

    A、①②③④ B、①②③ C、①②
  • 2. 这样制订班规更合理些(    )
    A、由本班的班主任一个人制定 B、由老师带领同学们一起制订班规 C、班主任和班干部一起制订
  • 3. 班级之间的竞争(    )
    A、会带来很多矛盾 B、带给我们成长和收获 C、对任何同学都没有好处
  • 4. 这样做,会无意给父母添了麻烦(    )
    A、小强和同学踢球,选了一块比较安全的场地 B、小雯拿了零花钱自己买的MP5不能用,让妈妈去找商家退掉 C、小雪生病了,她听妈妈的话按时吃药
  • 5. 早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容,你觉得他做到了下面哪一点(    )
    A、家务活家长让干就干 B、家务活能不干就不干 C、主动干力所能及的家务活
  • 6. 垃圾分类很重要,可分为(    )

    ①可回收垃圾    ②不可回收垃圾    ③有毒有害垃圾        

    A、①③ B、②③ C、①②③
  • 7. 下面关于班规的说法不正确的是(    )。
    A、班规制订以后就必须固定下来,不得改变 B、根据班级的实际情况可以修订班规 C、大家应该严格执行班规 D、班规应由老师带领全班同学共同来制订
  • 8. 爷爷的七十寿辰快到了,给爷爷挑选礼物最好的方式是(    )。
    A、爸爸自己去随便买 B、妈妈网购 C、全家商量后再决定
  • 9. 参与(    )活动,可以把碳排放吸收掉,达到环保的目的。
    A、泼水节 B、绿化 C、跑步
  • 10. 广告的宣传是为了促销,所以广告的内容(    )。
    A、都是虚假的 B、要分清虚实,不盲目相信 C、都是真的
  • 11. (   )不是低碳环保的生活方式。
    A、公共出行,少开私家车 B、减少使用一次性餐具 C、增加太阳能资源的利用 D、天冷了不烧炭用电取暖
  • 12. 为了提高产品知名度,卖出更多的产品,商家会做(    )。
    A、公益广告 B、商业广告 C、打折处理

二、判断题

  • 13. 班徽的作用不大,可有可无。
  • 14. 发现班规有不合理的地方,我们就可以立刻不执行了。
  • 15. 增进班级间的合作会促进我们同学之间的相互学习。
  • 16. 平时我把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了。
  • 17. 孩子是维系家庭成员亲情的纽带。
  • 18. 垃圾不能变废为宝。我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。(  )

  • 19. 班规只能是老师和班干部参与制订的规章制度,其他同学都没有权利过问。
  • 20. 通过网络结识了好朋友,他们都非常热情,我私自跟他们约好了周末见面。
  • 21. 学校举行摄影比赛,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。
  • 22. 这个周末妈妈出差了,爸爸加班还没回家,很多脏衣服堆在沙发上,小明想还是等妈妈回来收拾吧。
  • 23. 妈妈告诉爸爸,很多同事都买了这双皮鞋,再不买她就落伍了。
  • 24. 上学忘带作业本,只用打个电话提醒妈妈赶紧送来就行了。

三、填空题

  • 25. 每个班都有自己的 , 每个班也有自己的
  • 26. 能够为他班喝彩,就是对他们的
  • 27. 我们已经长大了,如果我们能,父母就可以为我们操心。
  • 28. 在家里,我经常扫地,既锻炼了能力,又为家人带来了的空间。
  • 29. 只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为(“”)。
  • 30. 可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾等几类。

  • 31. 家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要有的精神,坚持到底!
  • 32. 地球变暖不仅与大量排放的“”有关,还与人类对的过度砍伐有关。
  • 33. 我们尝试着做家务,不仅能够 , 而且还会有许多
  • 34. 要为父母 , 就从学做一个开始。
  • 35. 每个班都有自己的 , 也有自己的
  • 36. 在学校生活中,每个班级要做到一起 , 共同创造和分享美好的校园生活。

四、问答题

  • 37. 家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要坚持负责到底!把自己坚持完成负责到底家务列举出来。
  • 38. 低碳生活可以减少“碳排放”,说一说你们家在低碳生活方面都有哪些好方式。(写出三条)