湖南省株洲市芦淞区2019-2020学年九年级上学期数学期末试卷

试卷更新日期:2020-12-22 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 计算 (3)2 的结果等于(   )
    A、-6 B、6 C、-9 D、9
  • 2. 若 a:b=3:4 ,且 a=6 ,则 2ab 的值是 (   )
    A、4 B、2 C、20 D、14
  • 3. 已知反比例函数的解析式为 y=|a|2x ,则a的取值范围是 (    )
    A、a2 B、a2 C、a±2 D、a=±2
  • 4. 如果 sin30°=cosA ,那么锐角A的度数是 (   )
    A、60° B、45° C、30° D、20°
  • 5. 抛物线 y=(x1)2+2 的对称轴是 (   )
    A、直线x=-1 B、直线x=1 C、直线x=-2 D、直线x=2
  • 6. 质检部门对某酒店的餐纸进行调查,随机调查5包(每包5片),5包中合格餐纸(单位:片)分别为4,5,4,5,5,则估计该酒店的餐纸的合格率为 (   )
    A、95% B、97% C、92% D、98%
  • 7. 若关于x的一元二次方程 x22x+m=0 有实数根,则实数m的取值范围是(   )
    A、m<1 B、m1 C、m>1 D、m1
  • 8. 如图,某地修建高速公路,要从A地向B地修一条隧道(点A、B在同一水平面上).为了测量A、B两地之间的距离,一架直升飞机从A地出发,垂直上升800米到达C处,在C处观察B地的俯角为α,则A、B两地之间的距离为(  )

    A、800sinα米 B、800tanα米 C、800sinα D、800tanα
  • 9. 在如图所示的象棋盘(各个小正方形的边长均相等)中,根据“马走日”的规则,“马”应落在下列哪个位置处,能使“马”、“车”、“炮”所在位置的格点构成的三角形与“帅”、“相”,“兵”所在位置的格点构成的三角形相似( )

    A、①处 B、②处 C、③处 D、④处
  • 10. 函数 y=x2+bx+cy=x 的图象如图所示,有以下结论:①b2-4c>0;②b+c=0;③3b+c+6=0;④当1<x<3时, x2+(b1)x+c <0.其中正确的个数为(   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

二、填空题

  • 11. 函数 y=x2 中自变量x的取值范围是

  • 12. 质检部门为了检测某品牌电器的质量,从同一批次共10000件产品中随机柚取100件进行检测,检测出次品5件,由此估计这一批产品中的次品件数是
  • 13. 如图,旗杆高AB=8m , 某一时刻,旗杆影子长BC=16m , 则tanC

  • 14. 若 x1x2 是一元二次方程 x23x+1=0 的两个根,则 1x1+1x2
  • 15. 学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置BD绕O点旋转到AC位置,已知AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分别为B,D,AO=4m,AB=1.6m,CO=1m,则栏杆C端应下降的垂直距离CD为.

  • 16. 如图,B(3,﹣3),C(5,0),以OC,CB为边作平行四边形OABC,则经过点A的反比例函数的解析式为.

  • 17. 把抛物线 y=x2+bx+c 的图像向右平移 3 个单位,再向下平移 2 个单位,所得图像的解析式为 y= x22x+3 ,则b的值为
  • 18. 《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、合数等.现在我们来研究另一种特珠的自然数——“纯数”.定义:对于自然数n,在计算n+(n+1)+(n+2)时,各数位都不产生进位,则称这个自然数n为“纯数”,例如:32是“纯数”,因为计算32+33+34时,各数位都不产生进位;23不是“纯数”,因为计算23+24+25时,个位产生了进位.那么,小于100的自然数中,“纯数”的个数为个.

三、解答题

  • 19. 计算: 2tan60°+(1)201912
  • 20. 先化简,后求值: (1x+1+1x1)÷x2xx22x+1 ,其中 x=21
  • 21. 如图为放置在水平桌面上的台灯的平面示意图,灯臂AO长为40cm,与水平面所形成的夹角∠OAM为75°.由光源O射出的边缘光线OC,OB与水平面所形成的夹角∠OCA,∠OBA分别为90°和30°,求该台灯照亮水平面的宽度BC(不考虑其他因素,结果精确到0.1cm.温馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26, 31.73 ).

  • 22. 前苏联教育家苏霍姆林斯曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是増加作业量,而是阅读,阅读,再阅读”.课外阅读也可以促进我们养成终身学习的习惯.云南某学校组织学生利用课余时间多读书,读好书,一段时间后,学校对部分学生每周阅读时间进行调查,并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图,如图所示:

    时间(时)

    频数

    百分比

    0x<3

    10

    10%

    3x<6

    25

    m

    6x<9

    n

    30%

    9x<12

    a

    20%

    12x<15

    15

    15%

    根据图表提供的信息,回答下列问题:

    (1)、填空:m= , n=
    (2)、请补全频数分布直方图;
    (3)、该校共有3600名学生,估计学生每周阅读时间x(时)在 6x<12 范围内的人数有多少人?
  • 23. 如图所示的是夹文件用的铁(塑料)夹子在常态下的侧面示意图.AC,BC表示铁夹的两个面,O点是轴,OD⊥AC于点D,且AD=15mm,DC=24mm,OD=10mm.已知文件夹是轴对称图形,试利用图②,求图①中A,B两点间的距离.

  • 24. 如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,且AD=AC,DE⊥BC,DE与AB相交于点E,EC与AD相交于点F.

     

    (1)、求证:△ABC∽△FCD;
    (2)、若SABC=20,BC=10,求DE的长.
  • 25. 如图,在平面直角坐标系中,直线ABy轴交于点 B(07) ,与反比例函数 y=8x 在第二象限内的图象相交于点 A(1 a)

    (1)、求直线AB的解析式;
    (2)、将直线AB向下平移9个单位后与反比例函数的图象交于点C和点E , 与y轴交于点D , 求 ΔACD 的面积;
    (3)、设直线CD的解析式为 y=mx+n ,根据图象直接写出不等式 mx+n8x 的解集.
  • 26. 如图,已知抛物线 y=ax2+bx+c(a0) 与x轴交于A(﹣1,0)、B(3,0)两点,与y轴交于点C,直线 y=2x+3 经过点C,与x轴交于点D.

    (1)、求该抛物线的函数关系式;
    (2)、点P是(1)中的抛物线上的一个动点,设点P的横坐标为t(0<t<3).

    ①求△PCD的面积的最大值;

    ②是否存在点P,使得△PCD是以CD为直角边的直角三角形?若存在,求点P的坐标;若不存在,请说明理由.