统编版六年语文上册第二单元测试卷(B)

试卷更新日期:2020-12-18 类型:单元试卷

一、积累与运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    jiǎn yuè

    jù lí

    qí zhì

    zhèng fǔ

    tǎn kè

    huìjí

    xióng wěi

    bù qū

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    (jiǎo  jiāo)       媚(wǔ  fǔ)           逶(tuō  yí)

    (bó  pó)        山(mín  mián)        馅(lù  lòu)

  • 3. 补充词语,并选词填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    婆娑         孤芳         斩钉         热

    居高         粉         一发        倒海

    (2)、形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
    (3)、比喻情绪高涨。
    (4)、把自己比做仅有的花朵而自我欣赏。比喻自命清高。
    (5)、一根头发悬挂着三万斤重的东西,比喻极其危险。
  • 4. 给加点字选择正确的解释。
    (1)、典:①标准、法则;②典故;③典礼。

    A雷锋永远是大家学习的范。

    B开国大的每一声炮响,全场都会响起雷鸣般的掌声。

    C通过查阅资料,我知道了“将相和”这个故的由来。

    (2)、融:①融化;②融合;③流通。

    D上海是我国重要的金中心之一。

    E冰雪消 , 春回大地。

    F三十万人热爱领袖的心情成一阵热烈的欢呼。

  • 5. 在横线上填上合适的词语。

    崇高的      巍峨峻拔的      细细地

    真挚的      如歌如画的      轻轻地

  • 6. 查字典填空。          
    (1)、“抡”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
    (2)、“崎”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
  • 7. 判断正误。用“正确”“错误”表示。
    (1)、《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。
    (2)、演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。
    (3)、《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。
    (4)、课文《灯光》中的主人公是马宝玉。
  • 8. 给下列加点字选择正确的解释。

    花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用,耗费。

    (1)、随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了
    (2)、又是秋天,菊开得同往年一样灿烂。
    (3)、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪簌簌地不断往下落。
    (4)、整理笔记和完成作业了我不少时间。
  • 9. 在横线上补充恰当的关联词。
    (1)、是好朋友,我们要按原则办事。
    (2)、爸爸要工作,参加业余学习。
    (3)、这间教室宽敞,布置得很美观。
    (4)、你懂得了这道理,要自觉去做。

二、阅读与理解

  • 10. 课内阅读《狼牙山五壮士》,回答问题。

        五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

         “打倒日本帝国主义!”

         “中国共产党万岁!”

         这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音 jīng tiān dòng dì,qì zhuàng shān hé!

    (1)、读选段中的拼音,把词语规范地写下来。

    jīng tiān dòng dì

    qì zhuàng shān hé

    (2)、选段主要从人物的动作、这三个方面来描写五壮士。
    (3)、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”这个“任务”指的是什么?
    (4)、选段中画线的句子表现了五壮士怎样的感情?
    (5)、五壮士完成任务后,为什么会选择跳崖?
  • 11. 课外阅读,回答问题。

    我代表我的祖国

        徐悲鸿是我国杰出的画家。

        1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。

        一次,许多留学生聚会,一个外国学生站起来,挑衅的说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就算把他们送到天堂去深造,也成不了才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!”

        为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。

        后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。

    (1)、从文中找出下列词语的近义词。

    约请——         惊动——

    (2)、在文中找出能概括下面语意的词语。

    ①不平等地看待。    

    ②借端生事,想要引起冲突。

    (3)、文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了?找出相关句子。
    (4)、徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?找出相关句子。
    (5)、读了这个故事,你有什么感受?
    (6)、选择最合适的中心思想(    )。

    ①说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。

    ②说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。

    ③赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。

三、习作与表达

  • 12. 题目:精彩的(可以填联欢会、运动会、球赛……)

    要求:语言流畅,场面具体生动。