安徽省阜阳市颍州区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2020-12-16 类型：期末考试
一、选择题
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1. “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的远古人类是（ ）A、元谋人 B、北京人 C、半坡人 D、河姆渡人2. 我国早期国家的产生，是以夏朝的建立为标志。那是因为夏朝（ ）A、进行了变法 B、组建了军队，制定了刑法，设置了监狱 C、实行了分封制 D、产生了封建制度3. 认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）A、弱肉强食 B、国家的数量越来越少 C、国家逐步走向统一 D、适者生存5. 文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证春秋战国时期社会生产进步的是（ ）A、
人面鱼纹盆
B、
司母戊鼎
C、
铁制农具
D、
兵马俑
6. 成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次农民大起义。这次起义是（ ）A、陈胜、吴广起义 B、黄巾起义 C、李自成起义 D、金田起义7. 李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是（ ）A、楚汉战争 B、大泽乡起义 C、修建阿房宫 D、建立张楚政权8. “秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是（ ）A、焚书坑儒推恩令 B、统一文字推恩令 C、统一文字罢黜百家 D、焚书坑儒罢黜百家9. “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（ ）A、等级制 B、世袭制 C、禅让制 D、私有制10. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，赞誉的是我国著名水利工程（ ）A、长城 B、都江堰 C、大运河 D、赵州桥11. 在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（ ）A、诸侯争霸 B、百家争鸣 C、变法运动 D、民族交融12. 如图所示内容体现的中心主题是秦始皇（ ）
A、加强文化控制 B、加强经济管理 C、巩固国家统一 D、加速国家统一进程13. 李白诗歌：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”反应了秦灭六国统一中国的英雄壮举。但秦王朝很快就走向灭亡，其根本原因是（ ）A、陈胜吴广起义 B、秦朝的残暴统治 C、秦二世无能 D、匈奴进攻14. 东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（ ）A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世15. 某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题（ ）
A、中华文明的起源 B、统一国家的建立 C、政权分立和民族融合 D、繁荣开放的社会16. 下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的（ ）A、战乱频繁，破坏了社会经济 B、三国鼎立，加剧了国家的分裂 C、破坏了民族关系，不利于民族融合 D、局部统一，为全国统一创造了条件17. 东汉时期佛教在我国广泛传播的最主要原因是（ ）
A、佛教的主张符合人民的心理 B、上层统治阶级的扶持 C、佛教是世界三大宗教之一 D、佛教能让人彻底摆脱痛苦18. 如果让你对下边这部史学名著作一相关介绍，以下内容你可以选择的是（ ）
①是我国古代优秀的史学著作 ②作者是司马光 ③记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事 ④是我国第一部编年体通史著作
A、①②③ B、①④ C、②③④ D、①③19. 《永嘉衣冠南渡诗》：“忆昔永嘉际，中原板荡年；衣冠坠涂炭，舆辂染腥膻。”诗中提到了西晋永嘉年间，中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出，北人南迁主要是因为（ ）A、北方战乱频繁 B、北方少数民族内迁 C、经济重心南移 D、北方自然条件恶劣20. 三国两晋南北朝时期，江南地区经济得以开发的原因包括（ ）①江南地区雨量充沛，适合发展农业
②北方人口大量南迁，补充了劳动力
③南方社会相对安定，利于经济发展
④中原先进生产工具和经验传入江南
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④二、辨别下列史实的正误并改正
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21. 东汉、魏、晋时期，分布在蒙古草原上的匈奴族和氐族由北向南迁到山西一带。22. 孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”赞美的人物是炎帝。23. 东汉末年名医华佗著有《伤寒杂病论》一书，被称为“医圣”。24. 淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。25. 西晋的顾恺之是著名画家，其作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。
三、综合题
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26. 改革是社会发展的推动力任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。
材料二 ：北魏孝文帝说：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
——《魏书》
材料三：
(1)、根据材料一概括商鞅变法的主要措施。此次改革有何意义？(2)、材料二反映出这位皇帝采取了什么改革措施？(3)、依据材料三概括孝文帝还有哪些改革措施？这些措施有何影响？(4)、综合上述材料和所学知识谈谈你对改革的认识。27. 中国古代文化辉煌灿烂，引领世界发展。阅读下列材料，回答问题。（发达的科学技术）
材料一 如图。
图一 月球上以祖冲之命名的环形山
图二 贾思鳃的《齐民要术》
（璀璨的文化艺术）
材料二 如图。
图三
图四
图五
(1)、图一是用祖冲之的名字命名的环形山来纪念其在天文领域的成就。其在数学领域做出的成就是什么？(2)、图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？(3)、图三的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉以后逐渐发展成为一门艺术，图四是被后人称为“书圣”的作品，这里的“书圣”指的是谁？(4)、图五代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟？(5)、魏晋南北朝的艺术具有多姿多彩、辉煌璀璨的特点，对此你有何感想？28. 中共十九大明确指出，将推进“一带一路”建设等作为国家对外开放的重大战略。七年级一历史兴趣小组开展古今丝路的探究活动，请你参与。（凿空之旅）
材料一 见如图：敦煌壁画：张骞拜别汉武帝
（交流通道）
材料二 丝绸之路：汉朝与西域经济交流。输出：开渠凿井技术、铸铁技术、养蚕技术、丝绸、铁器、漆器；输入：良种马、香料、胡萝卜、葡萄、核桃、芝麻蚕豆、黄瓜、乐器、歌舞等
（合作新路）
材料三 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精种。这是人类文明的宝贵遗产。……中国愿在和平共处五项原则基础上，发展同所有“一带一路”建设参与国的友好合作。
——摘自习近平在首届“一带一路”国际合作高峰论坛的演讲
(1)、上述壁画反映的历史事件是什么？该历史事件有何深远影响？(2)、依据材料二，结合所学知识，汉朝输出的主要是什么类型的物品？对比汉朝与西域经济交流输出、输入的具体内容，从中说明了什么？(3)、依据材料三概括延续千年的丝绸之路形成了怎样的的核心精神？(4)、作为21世纪新时期的青少年，我们应该如何为“一带一路”建设做贡献？