统编版河南省安阳市汤阴县2020-2021学年五年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2020-12-16 类型：期中考试
一、积累与运用
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1. 书法展示台。请正确、规范默写，再答题。(1)、默写《示儿》。(2)、理解词语：元： 乃翁：(3)、《示儿》写出了诗人 ， 表达了他。2. 看拼音，写词语。
huǎng huà
xiāo huǐ
fáng ài
lǎn duò
ēn huì
xié tiáo
ài mù
fā shì
3. 下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ）。A、间断 间距 B、勉强 强壮 C、瘦削 削弱 D、任丘 任务4. 补全词语，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。千万 震动 开笑
成立 无无 富丽
(2)、画“----”的词语属于“千X万X”式，这样的词语我还知道、 ， 画“ ”的词语含有人体器官名称，这样的词语我还知道、。(3)、上面词语中，形容声音大的词语是；形容建筑物华丽雄伟的词语是。5. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。 B、这就是我最喜欢的公园，汤阴湿地公园。 C、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。 D、颜真卿的字结构平稳，宽舒厚重；笔法多变，筋力老健。6. 按要求写句子。(1)、前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）(2)、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句）。(3)、声音传播的速度大约是1050千米每小时。（运用该句所运用的说明方法写一句话。）(4)、根据漂亮的不同含义写句子：①出色：
②好看，美观：
(5)、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）实在是 ， 。
(6)、海力布借助宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句）7. 根据所学内容填空。(1)、 ， 不弃功于寸阴。(2)、漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动。读“ ， ”我感受到李白送别朋友的友情：读“ ， ”我体会到了林升对统治者偏安一隅，不思收复失地的气愤；而龚自珍的一句“ ， ”更是传颂千古，诗人别开生面，呼唤着变革，呼唤着未来。(3)、有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语 ， 有人浪费时间，你这样勉励他。(4)、我们这学期学了民间故事 ， 课本上描写民间故事的古诗是 ， 这首诗描述的是情景。课外我还读了民间故事 ， 阅读民间故事，不仅能领略到 ， 还能认识到许多 ， 如。8. 对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）。沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠里生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛，外耳道内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。
A、沙漠环境恶劣，气候干燥。 B、骆驼的身体具有适应沙漠的能力. C、骆驼的鼻孔可以阻挡风沙的侵袭. D、介绍骆驼的外形特点。9. 生活实践。汤阴历史悠久，文化厚重，历史上出现了诸多圣人先贤，仁人志士。较为著名的有文圣 ， 武圣 ， 医圣 ， 你知道他们的哪些故事？请分别写一个。。
10. 社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。仔细观察下图，完成以下练习：
(1)、“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温馨的提示语。（任选一种）如第1个标识表示禁止大声说话。温馨提示语：静静的听书的声音。
第个标识表示；温馨提示语：。
(2)、如果书吧在墙壁上要悬挂名人名言，你会选择什么名言呢？试着写一句。(3)、书吧召开读书交流会，请概括织女和田螺姑娘有什么相似之处。二、阅读天地。
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11. 课内阅读
牛郎织女(一)<节选>
一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
(1)、联系上下文，理解词语。眼中钉：
好歹：
(2)、文中画横线的部分是对哥哥和嫂子的和的描写，从中可以看出他们(3)、文中画“ ”的句子表达的是什么意思，从中可以看出什么？(4)、用简短的话概括选文的主要内容。12. 阅读理解敲掉不要的李子
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”
我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。(1)、看到短文题目，我产生的问题有带着这些问题阅读，可以加快阅读速度。（提两个问题）(2)、本文共860余字，我的阅读时间大约为分钟。(3)、本文发生的时间最可能是（ ）A、六月初 B、七月初 C、八月初 D、九月初(4)、大部分乡亲停止采摘李子的原因是（ ）A、李子太多，采摘太辛苦 B、想等李子的收购价涨上去 C、不想费时费力采摘却拿来贱卖 D、想要看李子烂在李树上(5)、请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。(6)、父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。13. 作文。在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方式及优美的语言文字，把他们介绍给大家吧，题目自拟，400字以上。