陕西省宝鸡市陈仓区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2020-12-15 类型：期末考试
一、选择题
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1. 历史老师利用下图原始人类头部复原像讲述 “他们生活在距今约 70～20 万年，已经会 使用火，过着群居的生活”，老师讲到的原始人类应该是（ ）
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人2. 商鞅变法时期的秦国，下列可以获得奖励的人有（ ）①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人
A、①② B、①②③ C、②③ D、②③④3. 如图是中国象棋的棋盘，与棋盘中的“楚河”“汉界”相关联的历史人物是（ ）
A、项羽、刘邦 B、陈胜、吴广 C、炎帝、黄帝 D、李冰父子4. 对汉武帝的“大一统”理解正确的是（ ）
A、政治、经济和思想统一于中央 B、加强了对边疆地区的管理与开发 C、消除了诸侯王国的分裂割据势力 D、儒家学说成为正统思想5. 年代尺有助于历史记忆。下列所示年代尺上的括号内分别应该填入（ ）
A、秦 汉 B、西汉 东汉 C、汉 三国 D、三国 西晋6. 王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”汉朝时把玉门关和阳关以西的地方成为（ ）A、大秦 B、新疆 C、安息 D、西域7. 2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……。其中与“丝绸是中国的名片”相关的历史事件是（ ）A、 文景之治 B、昭君出塞 C、张骞出使西域 D、黄巾起义8. 张骞两次出使西域的历史意义在于（ ）A、联络大月氏，抗击匈奴 B、控制西域各族 C、汉朝与西域的交往日趋频繁 D、设立西域都护9. 秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是（ ）A、《九章算术》 B、地动仪 C、造纸术 D、《伤寒杂病论》10. 道教是我国土生土长的宗教，它兴起于（ ）A、战国时期 B、秦朝 C、东汉末年 D、西汉11. 东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ）A、“挟天子以令诸侯” B、实行屯田制 C、招贤纳士 D、打败强敌袁绍12. “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这里的“壮心”是指曹操想要（ ）A、统一北方 B、统一黄河流域 C、统一全国 D、统治江东13. 结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（ ）A、曹魏 B、东晋 C、西晋 D、前秦14. 西晋短暂而亡的根本原因是( )A、统治者内部的腐朽和斗争 B、阶级矛盾的尖锐 C、民族矛盾的激化 D、南迁匈奴族力量的强大15. 如图中历史现象导致的直接后果是（ ）
A、江南经济发展 B、北方文化繁荣 C、专制统治加强 D、国家统一完成16. 晋朝上承三国下启南北朝，分为西晋与东晋两个时期，时人称“王与马，共天下”，其中的“马”指的是（ ）A、司马光 B、司马炎 C、司马懿 D、司马睿17. 成语“风声鹤唳”“投鞭断流”与下列哪一战役有关（ ）A、官渡之战 B、赤壁之战 C、淝水之战 D、巨鹿之战18. 某历史老师制作了一则谜语，谜面是；迁都洛阳，汉化政策，民族融合（打一历史事件）那么这则谜语的谜底应是（ ）A、国人暴动 B、北魏孝文帝改革 C、班超出使西域 D、东汉灭亡19. 贾思勰在《齐民要术》一书中提出农业生产要“顺天时，量地利，则用力少而成功多．”他这一观点主要强调了（ ）A、听天由命，逆天无功 B、不误农时，因地种植 C、人定胜天，天顺人愿 D、勤劳致富20. 被人们誉为“飘若浮云，娇若惊龙”的艺术是（ ）A、东汉的“蔡侯纸” B、王羲之的书法 C、东晋的人物画 D、莫高窟的飞天二、填空题
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21. 填充题(1)、为加强朝廷对的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造。(2)、公元前119年，汉武帝派大将、率精骑出击匈奴，在漠北大败匈奴，使之再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。(3)、从出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到 ， 这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“”(4)、是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的到时约3000年的史事。
三、判断题
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22. 辨析题：你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些？试在下面的口中画“正确”
四、简答题
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23. 春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识，回答问题。(1)、春秋时期，齐桓公任用哪位政治家进行了改革？结果怎样？(2)、战国时期，在秦国进行变法的改革家又是谁？这次改革给秦国带来了哪些变化？(3)、结合以上两次改革，谈谈你对改革的认识。
五、综合题
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24. 思想文化是一定时期政治、经济发展的产物，先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”
——《论语》英译本前言（1691年出版）
材料二：（秦始皇）“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三：史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)、材料一提到的“这位哲学家”是哪位历史人物？他的核心思想是什么？(2)、材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件？材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施？(3)、对材料二和材料三，简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？(4)、根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？(5)、综合以上材料，对待中国传统思想文化，我们应该持何种态度？25. 东汉（公元25—220年）是中国历史上继秦朝、西汉之后的大一统王朝，与西汉合称汉朝。历经195年。今天我们就结合所学知识，共同探究东汉兴衰的相关问题（汉朝中兴）
材料一：
（东汉辉煌）
材料二：
（东汉衰败）
材料三：
(1)、材料一中东汉是谁创立的？都城在哪里？(2)、材料二反映了东汉时期国富民强的历史情景，请列举光武帝采取的巩固统治的措施。他的统治有什么历史影响？(3)、材料三反映了东汉时期的什么历史状况？其严重后果是什么？
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