安徽省安庆市2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2020-12-15 类型：期中考试
一、单选题
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1. 关于腔肠动物的叙述不正确的是（ ）A、水螅、海葵、水母都是腔肠动物 B、腔肠动物的身体呈辐射对称，体壁有两个胚层 C、腔肠动物是一类较高等的动物群体 D、珊瑚虫形成珊瑚礁为鱼类提供栖息场所2. 软体动物的主要特种是（ ）
①身体柔软 ②体表有外套膜 ③大多有贝壳 ④运动器官是足 ⑤大多寄生
A、①③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、②③⑤3. 下列动物中，体内没有脊柱的是（ ）A、金丝猴 B、蚯蚓 C、扬子鳄 D、丹顶鹤4. 下列说法不正确的是（ ）A、蚯蚓的环带在蚯蚓尾端 B、用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多 C、雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关 D、蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，能够更好地适应陆地生活5. 下列动物中属于昆虫的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 下列动物，属于脊椎动物中种类最多的类群的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是A、具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力 B、靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C、呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用 D、侧线感知水流的方向、速度和测定方位8. 下列关于鸟的说法，不正确的是（ ）A、呼吸一次发生两次气体交换 B、长骨轻而中空，有利于减轻飞行时的体重 C、体温高而恒定 D、气囊能进行气体交换9. 甲、乙、丙、丁四位同学在进行小组复习，讨论鸟类的结构、功能与飞行生活相适应的问题，你认为哪位同学的说法不对（ ）A、甲同学认为鸟的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作 B、乙同学认为鸟的直肠很短，粪便能随时排出，利于减轻体重 C、丙同学认为鸟的食量大、消化能力强与飞行生活没有关系 D、丁同学认为鸟的体型为流线型，能减小飞行时空气对它的阻力10. 观察图，当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（ ）
A、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩11. 通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（ ）A、气味 B、性外激素 C、舞蹈姿势 D、声音12. 下列动物行为属于学习行为的是（ ）A、鹦鹉学舌 B、喜鹊筑巢 C、孔雀开屏 D、雄鸡报晓13. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）A、蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B、动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C、人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子14. 下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（ ）A、使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B、使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C、通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D、利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯二、综合题
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15. 如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：
(1)、A属于两栖动物，其幼体用呼吸，成体主要用呼吸。(2)、D能生活在陆地上的重要原因，是它的摆脱了对水环境的依赖。(3)、C与其他动物相比，体内无 ， 称为无脊椎动物。(4)、E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是动物E的牙齿有门齿、臼齿和的分化。(5)、E的后代成活率比F高，是由于其生殖方式为。(6)、D的角质鳞片与C的（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆地环境。生理功能上，动物（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢，保持体温的恒定。16. 如图所示是人体关节、肌肉的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)、读图，填出各部分名称：③； ④；⑤。(2)、运动时，若不小心用力过猛，常会造成关节头从[]中滑脱出来的现象，造成脱臼。(3)、关节对运动的意义是：在运动中起到的作用。三、实验探究题
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17. 某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验：
①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定．
②将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中．
③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次．结果如表：
水温
组别
统计
每分钟鳃盖运动次数（次）
第一次
第二次
第三次
平均值
甲
20℃
52
45
47
48
乙
常温25℃
112
110
109
110
丙
30℃
187
185
183
185
请回答：
(1)、鱼在水中呼吸时，它的口和鳃盖后缘是张合（填“同时”或“交替”）．(2)、该学习小组探究的问题是：？(3)、乙组与甲组或乙组与丙组可以形成实验．(4)、实验时除水温不同外，其它条件必须相同，目的是 ．(5)、分析实验数据，可以得出的结论是： ．