初中化学人教版九年级下册第九单元课题1溶液的形成

试卷更新日期:2020-12-14 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列饮料中,不属于溶液的是(  )
    A、汽水    B、白酒 C、酸奶    D、苏打水
  • 2. 在“停课不停学”期间,小兰同学通过网课学习了溶液的形成后,将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌,其中不能形成溶液的是(  )
    A、白砂糖    B、食盐    C、纯碱    D、植物油
  • 3. 化学让我们鉴赏了溶液的颜色美,下列物质加入水中能形成有色溶液的是(   )
    A、碳酸钙    B、高锰酸钾    C、植物油    D、氯化钠
  • 4. 在日常生活中,下列做法正确的是( )
    A、铝制炊具用完后应立即用钢丝球擦洗防止其生锈 B、用油布直接擦被雨水淋湿的自行车避免其生锈 C、硝酸铵溶于水制得的冰袋可以给高烧病人降温 D、发现家里煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关进行排气
  • 5. 下列有关溶液的说法错误的是(  )
    A、泥土与水混合不能形成溶液 B、硝酸铵溶于水能使水温降低 C、升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液 D、饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
  • 6. 下列液体去除油污效果最好的是(  )
    A、洗洁精    B、食盐水 C、白醋    D、自来水
  • 7. 下列有关NaCl溶液的说法,错误的是(   )
    A、NaCl溶液是均一的、稳定的混合物 B、将植物油加入NaCl溶液中并搅拌,静置后会分层 C、NaCl饱和溶液中不能再溶解其它任何物质 D、NaCl溶液是由NaCl和水组成的
  • 8. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法,以下类推结果正确的是(   )
    A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子 B、化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 C、有机物都含有碳元素,则含碳元素的化合物都是有机物 D、溶液是均一稳定的,则均一稳定的液体一定是溶液
  • 9. 水是生命之源,也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是(  )
    A、物质溶于水时都会放热 B、酒精溶液中,溶剂是酒精 C、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 D、将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
  • 10. 分类思想是化学研究的重要方法,下列分类正确的是(  )
    A、常见的溶液:生理盐水、液氧、稀盐酸 B、常见的非金属单质:金刚石、臭氧和氮气 C、常见的黑色固体:MnO2、CuO、Fe2O3 D、常见的有机物:C2H5OH、CH4、CO2
  • 11. 向如图装置的试管中加入下列某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是( )

    A、氢氧化钠 B、硝酸铵 C、浓硫酸 D、蔗糖
  • 12. 向液体X中加入固体Y,观察到U形管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合,正确的是(   )

    A、X是水,Y是氧化钙 B、X是水,Y是氢氧化钠 C、X是水,Y是硝酸铵 D、X是水,Y是氯化钠
  • 13. 取某固体物质5g加入20mL水中,测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是(   )

    A、NaCl    B、NaOH    C、NH4NO3    D、CaCO3

二、填空题

  • 14. 2020年中国水周的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
    (1)、向某自来水样品中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该自来水属于(填“硬水”或“软水”)。
    (2)、生活中常用的方法降低水的硬度。
    (3)、用洗剂清洗餐具上的油污,利用了洗涤剂对油污的作用。
    (4)、珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填字母序号)。

    A实验室的废液经处理达标后排放

    B洗净试管后,忘记关闭水龙头

    C在实验室中安装节水的水龙头

  • 15. 一种或几种物质分散到另一种物质里的现象在生活生产中广泛存在。
    (1)、勤洗手是好的生活习壤。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠,用该肥皂洗手时,硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中面洗去,这一事实的原理是(填”溶解”或“乳化”)。
    (2)、戴口罩能防止空气中分散的一些颗粒物等进入人体。已知某口罩的制作材料之一是聚丙烯塑料([CH2CH(CH3)]n,n为正整数),则聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠(C18H35O2Na)的相对分子质量(填“大”或“小”)
    (3)、某同学做了在常温下将碘分别在水和汽油中分散的实验:

    实验步骤及操作

    实验现象

    1.取一支试管,加入约3mL水,再加入1小粒碘充分振荡后静置

    试管底部有碘固体,液体呈淡黄色

    2.再向上述试管中加入约1mL汽油,充分振荡后静置。

    试管底部无固体,液体分层,上层呈紫红色,下层接近无色

    ①该实验的目的是

    ②由此可知,碘在水中的溶解性比在汽油中(填“强”或“弱”)。