重庆融侨三中2020-2021学年九年级上学期物理期中考试试卷

试卷更新日期：2020-12-14 类型：期中考试

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一、单选题

1. 下列数据符合常识的是（）

A、人体的安全电压不高于 $36V$ B、手机充电器输出电压为 $110V$ C、教室内日光灯的工作电流约为 $1μA$ D、重庆11月份的气温约为39℃

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2. 下列现象中，属于熔化的是（）

A、 1月份金佛山顶雾凇形成 B、 3月份天山积雪变为溪水 C、 9月份吐鲁番葡萄中的水分被晒干 D、 11月份秦岭南侧暖湿空气遇北方吹来的冷空气，形成大量白气

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3. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）

A、0℃的水没有内能 B、温度高的物体所含热量多 C、物体温度升高，内能增加 D、热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

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4. 下列关于内燃机的说法，正确的是（）

A、汽油机是压燃式点火 B、一个工作循环对外做功2次 C、做功冲程时把机械能转化为内能 D、压缩冲程是靠飞轮惯性完成

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5. 下列关于电荷、电流、电阻、电压的说法，正确的是（）

A、验电器的原理是异种电荷相互吸引 B、电荷只要移动，就一定能形成电流 C、导体内没有电流，则其电阻也变为零 D、电路中有持续电流，电路两端就一定有电压

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6. 闭合开关后，下列电表连接无误的是（）

A、 B、 C、 D、

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7. 如图，小南发现学校门口的智能门禁具有人脸识别和检测体温的功能，当发现来访人员是我校师生且体温正常时即可放行，并且扬声器会发出“小南，体温正常，请进”的声音，免去了疫情期间人工检测的繁琐。若当“来人为我校师生时” $S_{1}$ 闭合，当“体温正常时” $S_{2}$ 闭合，则以下扬声器发声电路的设计，符合要求的是（）

A、 B、 C、 D、

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8. 如图甲是非接触式红外线测温枪，图乙是它的工作原理图。R₀是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图像如图丙。对该电路分析错误的是（）

A、图乙中的电表是电压表 B、体温越高，总电阻越小 C、体温越高，电表示数越小 D、R₀有保护电路的作用

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9. 如图，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

A、灯泡L与电阻R串联 B、电压表测量电阻R两端电压 C、电流表测量电阻R和灯泡L的电流之和 D、通过灯泡L和电阻R的电流一定不相等

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10. 小南和小开在研究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”和“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，用图象法处理实验数据，得到了以下图象，其中正确的是（）

A、 B、 C、 D、

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11. 分析如图电路图，下列说法正确的是（）

A、当开关S、 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 均闭合，灯泡L发光 B、当开关S闭合， $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 断开后，R和 $R_{0}$ 并联 C、当开关S闭合， $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 断开后，右移滑动变阻器滑片P，电压表V的示数不变 D、当开关S、 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 均闭合，右移滑动变阻器滑片P，电流表 $A_{1}$ 示数不变，A示数变小

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12. 如图所示电路，电源电压为 $6V$ 并保持不变， $R_{1}$ 为阻值8Ω的定值电阻， $R_{2}$ 为标“30Ω $0 .5A$ ”的滑动变阻器，电流表A的量程为 $0 ~ 0 .6A$ ，电压表 $V_{1}$ 的量程为 $0 ~ 15V$ ，电压表 $V_{2}$ 的量程为 $0 ~ 3V$ ，当闭合开关S后，在保证电路安全的前提下移动滑片P，电压表 $V_{1}$ 、 $V_{2}$ 示数变化量的绝对值分别为 $Δ U_{1}$ 、 $Δ U_{2}$ 。则下列判断正确的是（）

A、 $Δ U_{1}$ 大于 $Δ U_{2}$ B、电压表 $V_{1}$ 的示数变化范围为 $3V ~ 4V$ C、电流表A的示数变化范围为 $0 .16A ~ 0 .5A$ D、滑动变阻器 $R_{2}$ 的阻值变化范围为8-30Ω

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二、填空题

13. 摩擦起电的实质是发生了电子的（选填“转移”或“产生”）；毛皮摩擦过的橡胶棒带电（选填“正”或“负”）。

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14. 节日用的小彩灯其中一个小灯泡接触不良时，将会导致整串小彩灯熄灭，各小彩灯之间是；教室里的日光灯和风扇之间是。（均选填“串联”或“并联”）

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15. 周末阳光充足，小南准备用太阳能灶来烧壶水，这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变壶内水的内能。为了更快把水烧开，小南在烧水前，将热水壶内的水倒掉了一半，则壶内剩余水的比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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16. 如图所示电路，电源电压不变， $R_{1}$ 与 $R_{2}$ 的阻值之比为1∶2。则当开关 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 均闭合，甲、乙均为电压表时，甲、乙两电表示数之比为；当开关 $S_{1}$ 闭合、 $S_{2}$ 断开，甲、乙均为电流表时，甲、乙两电表示数之比为。

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17. 甲、乙两个电阻器的电压、电流图象如图所示，由图可知（选填“甲”或“乙”）是定值电阻，若将甲、乙并联接入电源电压为 $3V$ 的电路中，此时电路中的总电阻为Ω。

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三、计算题

18. 如图所示电路，电源电压始终不变， $R_{1}$ 、 $R_{3}$ 为定值电阻， $R_{1}$ 的阻值为18Ω， $R_{2}$ 为标“XΩ $0 .5A$ ”（最大阻值模糊不清）且电阻丝线长度为l的滑动变阻器，电压表 $V_{1}$ 量程为“ $0 ~ 15 V$ ”，电压表 $V_{2}$ 量程为“ $0 ~ 3V$ ”，两个电流表量程均为“ $0 ~ 0.6 A$ ”。则：

(1)、当开关S、 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 均闭合时，电压表 $V_{1}$ 的示数为 $6V$ ，则电源电压为V；

(2)、当开关S、 $S_{2}$ 闭合， $S_{1}$ 断开时，为保证各用电器和电表正常工作，发现 $R_{2}$ 的滑片距电阻丝b端应不小于 $\frac{L}{3}$ 的距离：将开关S、 $S_{1}$ 闭合， $S_{2}$ 断开，令滑动变阻器 $R_{2}$ 滑片先后处于距b端 $\frac{2 L}{3}$ 和 $\frac{L}{2}$ 的距离，发现电流表 $A_{2}$ 的示数变化了 $0 .06A$ ，则 $R_{3}$ 的电阻大小为Ω。

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19. 如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A₁的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A，求：

(1)、通过电阻R₂的电流；

(2)、电源电压；

(3)、电阻R₂的阻值。

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20. 合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下， $1t$ 分类后的垃圾能“榨”出 $140kg$ 燃料油，若燃料油的热值为 $3.0 \times 10^{7} J/kg$ 。求：[ $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J/ (kg \cdot ℃)$ ]

(1)、 $140kg$ 燃料油完全燃烧能释放多少热量？

(2)、若这些热量完全被水吸收，可以将质量为多少的初温30℃的水加热至80℃？

(3)、若这些热量的30%用来做有用功，可使牵引力为 $3 \times 10^{3} N$ 的出租车匀速行驶多少距离？

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21. 小开同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示。电源电压保持 $3V$ 不变，电流表量程为 $0 ~ 0 .6A$ 。粗细均匀的电阻丝MN全长 $10cm$ ，总电阻为 $10Ω$ ，它的阻值与其接入电路的长度成正比，水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧每受到 $1N$ 的拉力伸长 $1cm$ ，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连，且滑块滑至B点则刚好被挡住，此时滑片P刚好与N端相接。滑片与电阻丝始终保持良好接触，弹簧始终在弹性限度内。水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝M端相接触，此时电流表刚好满偏．求：

(1)、电阻 $R_{0}$ 的阻值为多少？

(2)、当电流表读数为 $0.3 A$ 时，水流冲击力为多少N？

(3)、小开发现若把电流表改装成能直接读出水流冲击力的“冲力表”，刻度不均匀，经过思考后，重新设计了如图乙所示的电路，电压表接“ $0 ~ 3V$ ”的量程，若把电压表的刻度盘（如图丙）改装成能直接读出水流冲击力的“冲力表”，则该“冲力表”分度值为多少N？

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四、实验题

22. 在研究“不同物质的吸热能力”实验中，如图A所示，将甲、乙两种液体分别装入相同烧杯中，用相同的电加热器加热。

(1)、应在烧杯中分别装入和初温相同的甲、乙两种液体；

(2)、本实验除温度计和天平外，还需要的测量工具为；

(3)、图B为某时刻的温度计，其示数为℃；

(4)、分析图C可知，吸收相同热量，液体升温更高；液体更适合作汽车发动机的冷却液；（以上两空均选填“甲”或“乙”）

(5)、某小组同学想继续探究液体沸腾的规律，用电加热器继续给甲液体加热直至沸腾一段时间，并测得下列表格中数据，由此可知，液体沸腾时，吸热但温度（选填“不变”或“改变”）。

加热时间/s	……	160	170	180	190	200	210	220	230
甲液体温度/℃	……	84	88	92	96	98	98	98	98

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23. 小南和小开在“探究串联电路电压规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路。

(1)、为了使探究得出的结论具有普遍性，应多次实验，关于灯泡的选择，以下几种方案最佳的是______填选项前的字母）；

A、每次都选择相同规格的灯泡 B、每次都选择不同规格的灯泡 C、分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验

(2)、连接电路前检查器材时，小南发现电压表的指针如图乙所示，则应该先将电压表；

(3)、将问题解决并接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小南灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他判断两灯是串联的，小南判断的方法是（选填“正确”或“错误”）的；

(4)、如图甲，小南和小开为了节省时间，在测完 $L_{1}$ 两端的电压后，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出 $L_{2}$ 两端的电压，理由是；

(5)、在某次更换灯泡后闭合开关，发现两灯都不发光，于是小南分别把电压表接在图甲中 $A B$ 两点、 $B C$ 两点及 $A C$ 两点，测得数据分别是 $U_{A B} = 3 V$ ， $U_{B C} = 0 V$ ， $U_{A C} = 3 V$ ；小南检查发现只有灯 $L_{1}$ 和灯 $L_{2}$ 中的一盏出现故障，则故障原因可能是；

(6)、某次实验中，测得灯泡 $L_{1}$ 两端的电压比 $L_{2}$ 两端的电压大，则灯泡 $L_{1}$ 的电阻（选填“大于”或“小于”）灯泡 $L_{2}$ 的电阻；若两灯泡灯丝长度和材料都相同，则的灯丝更细。

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24. 小南在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，选用的实验器材是：电压可调的学生电源、电流表、电压表，定值电阻 $R_{1} = 5 Ω$ 、 $R_{2} = 10 Ω$ 、R₃=20Ω，滑动变阻器（40Ω $2A$ ）、开关、导线若干。

(1)、用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大）；

(2)、为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，可用的方法选择合适的量程；

(3)、小南认为，要探究电流与电压的关系，应控制电阻不变，这里“控制电阻不变”是指______（填选项前的字母）；

A、控制定值电阻的阻值不变 B、控制滑动变阻器的阻值不变

(4)、在“探究电流与电压的关系”实验中，测得的数据如下表，其中①的电流表示数如图乙所示，为A，分析表格中的实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，；

电压 $U /V$

1.0

1.4

2

2.4

3

电流 $I /A$

0.1

0.14

0.2

0.24

①

(5)、在“探究电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路，还有；小南首先用5Ω定值电阻完成实验，此时电压表示数为 $2V$ ，不改变滑片位置，换10Ω定值电阻进行实验，闭合开关后，应将滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数仍为 $2V$ 。当接20Ω定值电阻时，小南发现无论怎样移动滑片P，电压表的示数都无法达到 $2V$ ，为完成实验，电源电压的取值范围应该是V。

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电压 $U /V$	1.0	1.4	2	2.4	3
电流 $I /A$	0.1	0.14	0.2	0.24	①