江苏省南通市海安县2020-2021学年六年级上学期语文期中检测试卷
试卷更新日期：2020-12-10 类型：期中考试
一、积累与运用
-
1. 下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。（ )A、蒙(měnɡ)古 B、硕大(shuò) C、渲(xuān)染 D、羞涩(sè)2. 下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。（ )A、鄂(è)温克 B、参差(cī) C、炊烟（chuī） D、妩媚(fǔ)3. 下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。（ )A、磅礴( bó ) B、绷紧(běng) C、摇曳( yè ) D、咔嚓（cā）4. 下面每道题都有一个词语中含有错别字，将相应的序号填在括号里。(1)、（ )A、悬涯 B、攀登 C、爆发(2)、（ )A、制服 B、神密 C、糟糕(3)、（ )A、报怨 B、旗帜 C、拥戴5. 找出下面跟所给词语意思最接近的，将相应的序号填在括号里。(1)、抵御（ )A、抗击 B、抵抗 C、抵挡 D、抵达(2)、慰藉（ )A、慰问 B、安慰 C、欣慰 D、慰助6. 找出划线部分最恰当的词语，将相应答案的序号填在括号里（ ）。A、在这全神贯注的时刻，狙击手及时将绑匪击毙。 B、烈士陵园两侧，一株株松柏居高临下 ， 精神十足。 C、战士们在国旗下宣誓，大步流星夺回阵地。 D、我军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人。7. 选出下列语句中加点字的意思（ ）.
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯 ， 是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯 ， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦 ， 我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
A、思考 认同 解释安慰 B、思考 解释安慰 认同 C、解释安慰 思考 认同 D、认同 思考 解释安慰8. 依次填入下面文段横线处的分句，衔接最恰当的一项（ ）。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后， 。 ， ； ！
①那草滩的绿，绿得娇嫩。 ②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
③而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊 ④那菜花的黄，黄得蓬勃
A、①②③④ B、②①④③ C、①④②③ D、②④①③9. 找出下列表述不正确的一项，将相应答案的序号填在括号里（ ）。A、作者谈歌的小小说《桥》，单句成段，语言简练，以“桥”为题，一语双关，包含赞美。 B、“我……缝缝补补……”这句中的省略号表示说话断断续续。 C、苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。南宋文学家、书法家、。 D、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括四渡赤水河。10. 选出下面说法中不正确的选项（ ）。A、《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。 B、《小英雄雨来》中，交通员李大叔躲在雨来家的炕洞里。 C、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 D、《穷人》俄国作家列夫·托尔斯泰，代表作《战争与和平》《复活》等。11. 选出下列表述中不正确的一项（ ）。A、《宿建德江》唐代诗人孟浩然的写景名篇，刻画了秋江暮色，抒发了羁旅之思。 B、《春日》宋代诗人朱熹，其中蕴含哲理的诗句是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。 C、《大风歌》是西汉项羽所作，抒发了作者内心对国家尚不安定的浓郁的惆怅之情。 D、《大林寺桃花》是诗人白居易初夏在庐山上大林寺时即景吟成的一首七绝。12. 看拼音写词语。ɡē da
ɡān zào
tuí fèi
bié chū xīn cái
hōnɡ míng
zhòu méi
yōu lǜ
zhǎn dīng jié tiě
13. 在括号里填上表示“说”的词语（不重复，不能含“说”字）。(1)、看着夜空中美丽的烟花，妈妈道：“这是我看过的最绚烂的烟花！”(2)、今天，同学们都在底下 ， 好像在议论着什么事，感觉真神秘。(3)、经过老师的耐心 ， 我终于掌握了这道题的解法。(4)、为了完成今天的钢琴课，她不得不婉言好朋友的邀请。14. 照样子，补全句子。大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了坚持的可贵； ， 。
15. 用修改符号修改以下语段。(1处标点符号，2个错别字,2处语病)“六一”儿童节那天，学校举行了《我是小小歌唱家》的活动。活动开始前，许多少先队员踊跃报名。活动中，他们个个使出浑身懈数,活动现场不时响起雷鸣般的掌声。活动结束后，每一位同学全都意犹未尽。通过这样的活动，使同学们得到了很好的缎炼。
16. 根据课文内容填空。(1)、祖宗疆土， ，。(2)、我们在诗中欣赏了“野旷天低树，”的空旷与幽远；体会了“黑云翻墨未遮山，”的奇特与欢快；感受了“ ， 听取蛙声一片”的喜悦之情；领略了毛主席笔下的五岭逶迤 ， 乌蒙磅礴。的无畏和乐观；感受了“ ， 笑问客从何处来？”的天真欢快；我还知道写儿童的诗句 ，。二、阅读理解
-
17. 非连续性文本阅读。
材料一： 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 ：教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)、从材料一中摘录出3个（如例①）能概括“微博”主要特点的词语。
① 短小② ③ ④ (2)、结合两则材料的内容，写出这幅画的寓意。18. 宇宙生命之谜(节选)为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
(1)、对选文中画横线句子的信息的提取，选出最准确的一项。（ ）A、通过观测，(科学家)发现了火星表面颜色明暗变化与风有关 B、(科学家)通过观测发现了火星颜色明暗变化与植物无关 C、通过观测，(科学家)发现了火星表面颜色明暗变化的真正原因是风吹起火星表面的尘土(2)、阅读选文第二自然段，结合课文内容，完成下表。生命产生的必要条件
火星上的环境
必要的水分
适当成分的大气
适合生物生存的温度
(3)、请用一句话简要概括这两段文字的内容。(4)、臭氧层能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，保护地球上的生物。但是目前空调、电冰箱用的制冷剂，工业废气，汽车和飞机的尾气都在破坏着臭氧层。请你写一句宣传语，呼吁人们保护臭氧层。19. 阅读短文回答问题微笑的魅力
在人的各种各表情中，最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢!
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了!我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢?她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了!大概是看到我很难过，脸色又缓和了（）微笑着(告诉 安慰)______我（）（）菲菲（）不要紧（）一支钢笔值啥（）谁叫咱们是好朋友呢□□看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，我觉得如(释 逝)______重负……
啊!微笑对人们太重要了!我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好!
(1)、画去括号里不正确的字词。(2)、在文中方框里加上合适的标点符号。(3)、用“”画出文中一个起承上启下的过渡句，并摘抄下来。(4)、读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。(5)、微笑还有哪些魅力?仿照第二自然段，用上“如果......就......”写两句。三、习作与表达
-
20. 题目：“长大了，我多了一份………………”
要求：把题目补充完整，内容具体，要写出真情实感，500字以上。