云南省曲靖市马龙区通泉中学2020-2021学年九年级上学期化学9月月考试卷

试卷更新日期：2020-12-09 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 下列变化属于化学变化的是（   ）
    A、酒精燃烧 B、干冰升华 C、瓷碗破碎 D、汽油挥发

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  • 2. 下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是（     ）
    A、培育新品种，增加农作物产量 B、利用指南针确定航海方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发电脑新功能

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  • 3. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（    ）
    A、干冰用于人工降雨 B、稀有气体用作电光源 C、氮气用作保护气 D、铜用于制作导线

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  • 4. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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  • 5. 下列属于纯净物的是（     ）
    A、加碘食盐 B、冰水混合物 C、洁净的空气 D、75%的医用酒精

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  • 6. 如下图所示实验操作，正确的是（　　）

    A、 B、 C、 D、

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  • 7. 随着绿色环保的生活理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质不会造成空气污染的是（    ）
    A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、可吸入颗粒物

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  • 8. 某学生测定下列数据合理的是（    ）
    A、用100mL量筒量取85.55mL水 B、用10mL量筒量取6.5mL蒸馏水 C、用托盘天平称某食盐样品的质量为15.65g D、用烧杯量取200.0mL的盐酸

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  • 9. 在生活中，下列反应不属于缓慢氧化的是（    ）
    A、钢铁生锈 B、动植物呼吸 C、木柴燃烧 D、农家肥料的腐熟

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  • 10. 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（   ）
    A、红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，冒白雾 B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C、细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳

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  • 11. 下列关于催化剂的说法正确的是（     ）
    A、化学反应前后它的性质一定不变 B、化学反应前后它的质量一定不变 C、催化剂一定是二氧化锰 D、催化剂可增加生成物的质量

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  • 12. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中撤离导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是 （    ）
    A、⑦②③①④⑤⑥ B、①⑦③②⑤④⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

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  • 13. 下列有关空气的说法错误的是（    ）
    A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B、木炭能在氧气中燃烧，则氧气具有可燃性 C、工业上利用分离液态空气制取氧气的过程属于物理变化 D、按体积分数计算，空气中约含有氮气78％、氧气21％

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  • 14. 装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（   ）
    A、木炭 B、铁 C、红磷 D、蜡烛

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  • 15. 我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供，化学反应的符号表达式为2NH4ClO4 加热__ N2+Cl2+4H2O+2O2 ， 请判断该反应的基本反应类型是（    ）
    A、分解反应 B、化合反应 C、置换反应 D、氧化反应

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  • 16. 某学生用托盘天平称食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用砝码），若按正确的方法称，食盐的质量为（ ）
    A、15g B、14.5g C、15.0g D、14.0g

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  • 17. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（   ）
     

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 18. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，则该学生实际倒出的溶液体积（    ）
    A、小于6mL B、大于6mL C、等于6mL D、无法确定

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  • 19. 下列说法正确的是（     ）
    A、氧化反应一定是有氧气参加的反应 B、催化剂一定加快化学反应速率 C、生成一种物质的反应一定是化合反应 D、化学变化中一定同时发生物理变化

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  • 20. 质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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二、填空题

  • 21. 写出下列物质或元素的化学符号：
    (1)、氮气
    (2)、汞
    (3)、铁元素
    (4)、氟元素
    (5)、过氧化氢
    (6)、钙元素

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  • 22. 根据题意填空：
    (1)、请选择下列合适物质的序号填入空格内：

    A 氮气       B 氧气      C 稀有气体     D 二氧化碳

    ①能使带火星的木条复燃的气体是；

    ②可导致温室效应的气体是；

    ③可制作多种电光源的气体是；

    ④可制氮肥的气体是。

    (2)、在 ①红磷  ②二氧化硫  ③高锰酸钾  ④食盐水  ⑤ 液氮  ⑥ 过氧化氢溶液  ⑦银白色的细铁丝；这些物质中属于混合物的是；属于纯净物的是。（填序号）
    (3)、观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个反应的表达式：

    ①氢气+氧气 →点燃 水  ②镁+氧气 →点燃 氧化镁  ③木炭+氧气 →点燃 二氧化碳

    ①通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：

    A．；

    B．。

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  • 23. 请在下列空格里填上适当的序号：

    ①物理变化     ②化学变化     ③物理性质     ④化学性质 

    胆矾是一种蓝色固体 ， 取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液 ， 向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀 ， 胆矾受热容易分解 ， 在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液。

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  • 24. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空：

    (1)、可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。
    (2)、量取一定体积液体时所用的仪器是 ， 读数时该仪器应平放，视线要与相平。小明同学用量筒量取5.0mL氢氧化钠溶液时仰视读数，请问小明量得的实际体积（填“<”、“>”或“=”）5.0mL。
    (3)、实验室取用粉末状固体药品用（填仪器名称），实验室用剩的药品应填处理方法）。

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三、实验题

  • 25. 根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

    (1)、图1中反应的符号或文字（写一种即可，下同）表达式为 ， 反应的现象为 ， 集气瓶中加入水的作用是。
    (2)、图2中火焰的颜色为色，反应的表达式为 ， 集气瓶中加入的液体可能是。

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  • 26. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    (1)、步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ， 由此实验可得出空气中氧气的体积分数约为。
    (2)、若该实验测得结果是氧气体积小于1/5，可能的原因有：（答两点）

    ①；

    ②。

    (3)、该实验可推论出氮气的性质有（答得合理即可）
    (4)、该实验反应的表达式是。

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  • 27. 老师为同学们提供了如下实验装置：

    (1)、写出仪器a，b的名称．a是 ， b是。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同），该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ， 高锰酸钾反应的表达式是 ， 若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是。
    (3)、若分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ， 选择该装置的优点是。
    (4)、用向上排空气法收集氧气，验满的方法是。

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四、科学探究题

  • 28. （查阅资料）根据化学科学中的质量守恒定律：化学反应前后元素种类不会发生改变。已知蜡烛燃烧生成了水（化学符号H2O）和二氧化碳（化学符号CO2）气体，由此可推知石蜡中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。

    读到以上信息后，某班级的学生好奇沼气的主要成分甲烷燃烧生成哪些物质，是由什么元素组成的。于是设计实验对甲烷燃烧进行探究。

    （提出问题）甲烷是由什么元素组成的?

    （实验探究）甲组同学点燃甲烷，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾产生，触摸烧杯外壁发烫。

    (1)、（实验结论）甲烷燃烧生成的物质有。
    (2)、（继续探究）乙组同学点燃甲烷，观察到产生明亮的蓝色火焰，在火焰上方罩上一个内壁涂有的烧杯。观察到。
    (3)、（实验结论）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，说明甲烷中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。请写出甲烷（化学符号CH4）在空气中燃烧的表达式。

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