甘肃省白银市白银区白银六中2020-2021学年九年级上学期化学9月月考试卷
试卷更新日期：2020-12-09 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列做法不符合环保理念的是（ ）A、自带布袋购物 B、草稿纸尽可能两面使用 C、使用一次性木筷 D、选择自行车作为出行工具2. 对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。烟花爆竹选用的标志是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到有化学变化的是（ ）A、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B、用工业石蜡给瓜子上蜡“美容” C、用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝 D、用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”5. 下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）A、真金不怕火炼 B、百炼方能成钢 C、纸里包不住火 D、玉不琢不成器6. 下列实验现象描述错误的是（ ）A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色粉末 B、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C、石蜡在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 D、在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成7. 某固态物质受热转变为气态物质，对于这一变化的分析正确的是（ ）A、一定是物理变化 B、一定是化学变化 C、可能是物理变化，也可能是化学变化 D、既不是物理变化，也不是化学变化8. 下列实验操作正确的是（ ）A、用剩的试剂一定要放回原瓶 B、可用嘴尝化学实验室里试剂的味道 C、用酒精灯外焰加热效果更佳 D、给酒精灯添加酒精时要填满9. 我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．以下属于物理变化的是（ ）A、大米酿酒 B、菜刀生锈 C、湿衣晾干 D、食物腐败10. 生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A、轮胎爆炸、石蜡熔化 B、食物腐败、于冰升华 C、冰雪融化、钢铁生锈 D、牛奶变酸、煤气燃烧11. 由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的”白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向公民公开征求建议.以下建议不可行的是 （ ）A、禁止使用塑料制品 B、不可滥用塑料制品 C、回收利用废弃塑料 D、开发新型可降解塑料12. 下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（ ）①公共场所因抽烟产生的气体；②燃放烟花爆竹产生的烟；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体
A、①②③④ B、只有①③⑤ C、只有①③④ D、只有①②③13. 下列气体中没有计入空气污染指数的项目是（ ）A、NO2 B、CO C、CO2 D、SO214. 某人用托盘天平称量4.2克食盐时(1克以下用游码)，称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为（ ）A、4.4克 B、4.2克 C、4.0克 D、3.8克15. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A、肯定大于6毫升 B、肯定小于6毫升 C、肯定等于 6毫升 D、可能大于也可能小于6毫升二、填空题
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16. 用元素符号或化学符号填空(要求书写规范)
氢：；铝： ；碳；氯：；钙；水；二氧化碳。
17. 写出下列反应的文字表达式并写出相应的化学符号：(1)、镁条在空气中燃烧：；(2)、铜在空气中加热：。18. 通过近一个月化学课的学习，我们收获很多。(1)、收获一：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作，请在下面的空格处填上适合的仪器名称。①取用粉末状固体常用。
②量取8mL液体药品用。
③称量18.8g的食盐用。
④给药品加热用。
⑤吸取和滴加少量液体时用。
(2)、收获二：通过学习我们已经知道物质的性质决定用途，快用线段连接起来吧。物质的性质
物质的用途
氮气化学性质稳定
保护气
稀有气体通电发彩光
人工降雨
氧气可以供给呼吸
霓虹灯
酒精具有可燃性
抢救病人
干冰升华吸热
燃料
(3)、收获三：通过学习我们学会了物质分类，快来分一分吧。①氧气②洁净的空气③冰水共存物④氧化铜⑤食盐水⑥二氧化碳⑦柠檬水⑧铁
属于混合物的有 ， 属于纯净物的有(填序号)。
(4)、收获四：我们会从科普小知识中获取信息，并学会对化学反应做表示啦！常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味且比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，光照时，易分解成氯化氢和空气中大量存在的具有助燃性的气体。根据以上信息回答下列问题：
①根据以上信息，请归纳出氯气的物理性质和化学性质(各填写一条)：物理性质：；化学性质：。
②氯气的用途有：。
③写出氯气与水反应的文字表达式。
④写出次氯酸分解的文字表达式。
三、科学探究题
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19. 为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：
(1)、Ⅰ.燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。实验原理：利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，烧杯内水倒流。写出红磷在空气中燃烧的符号表达式。
(2)、实验步骤：①用弹簧夹夹紧橡皮管；
②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
③(补全实验步骤)；
④观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。
实验结论：多次实验发现，在实验操作完全规范下，集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值，请你分析可能的原因。
(3)、Ⅱ.探究脱氧剂测定空气中氧气含量。使用图2装置进行实验，实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气，但实验前应先进行的操作是。
实验过程：步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，打开弹簧夹；
步骤2：注射器向右拉至一定距离，关闭弹簧夹；
步骤3：一段时间后活塞位置不再发生变化，记录数据。
数据处理：
①实验中需要记录的数据有(填字母)。
A 反应前注射器中原有空气的体积
B 反应后注射器中剩余气体的体积
②上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ， 最终计算得出氧气约占空气的体积分数。
实验评价：与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点。