2020-2021学年初中历史七年级上册期末试卷3【吉林专版】

试卷更新日期：2020-12-09 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 考古发现北京人遗址中有大量的木炭和几处较大的灰烬。这证明北京人会（    ）
    A、建造房屋 B、制造彩陶 C、使用和保存火 D、种植水稻

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  • 2. 《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行该制度的主要目的是（    ）
    A、分割诸侯的兵力 B、巩固周王室统治 C、保证国家兵源 D、保证国家财政收入

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  • 3. 公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡农民起义爆发的根本原因是（    ）
    A、秦的暴政 B、不满押队军官的残暴欺压 C、戍守误期要被处死 D、拒服兵役，暴力抗秦

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  • 4. 生活在公元前4世纪中后期的秦国农民，要想获得爵位，最好的办法是（    ）
    A、靠贵族推荐 B、通过联姻 C、努力生产粮食 D、建立军功

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  • 5. 三国两晋南北朝时期，唯一一个统一的封建政权是（     ）
    A、东晋 B、西晋 C、北朝 D、南朝

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  • 6. 汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（    ）
    A、剥夺王国的封地 B、分割王国的封地 C、加强中央集权，巩固封建统治 D、收回王国官吏的任免权

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  • 7. 殷墟某商代墓出土了大量青铜器，有礼器、乐器、工具、兵器等，种类齐全，以兵器为主，有钺、刀、戈、矛等，计200多件，镞900多枚，礼器41件。这反映了商代（   ）
    A、农业技术先进，使用青铜农具 B、战争较多，青铜武器多样 C、冶铜技术发达，青铜器品种多 D、青铜礼器精美，体现权力大小

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  • 8. 儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（    ）
    A、董仲舒对儒家思想作了发挥 B、儒家思想代表了劳动人民的利益 C、儒家思想适应了君主专制统治的需要 D、汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官

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  • 9. “先分析是阳症还是阴症，再由阴阳辨明表里，辨明虚实，再辨明寒热。”材料中的中医诊断方法出自张仲景的（   ）
    A、《黄帝内经》 B、《本草纲目》 C、《伤寒杂病论》 D、《农政全书》

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  • 10. 秦统一后，为改变币制混乱的状况，由政府统一铸造通行全国的货币（如图1所示）。这一举措（   ）

    图1

    A、加强了各地的行政管理 B、促进了各地的经济交流 C、加强了各地的交通往来 D、有利于各地的文化交流

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二、列举题

  • 11. 列举战国时期三个著名的战役。

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  • 12. 请写出下列远古人类使用的生产工具。

    ①北京人、山顶洞人---。

    ②半坡人、河姆渡人---。

    ③夏、商、西周---。

    ④春秋时期---。

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  • 13. 根据下列历史信息写出相应的历史人物：

    (1)、开“私学”之先例,提倡“因材施教”之法——

    (2)、实行“法治”,制造“焚书坑儒”——

    (3)、建隋伟业,创科举之先河——

    (4)、变科举选才之法,实施八股取士之道——

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  • 14. 列举出百家争鸣时期三个学派及思想主张。

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三、材料分析题

  • 15. 文化是国家和民族的灵魂。

    阅读下列材料，回答问题。

    材料一：

    材料二：春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色……

    ——邹逸麟《中国历史地理概述》

    材料三：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

    ——《汉书·董仲舒传》

    材料四：中国《世界文化遗产名录》（部分）

    请回答:

    (1)、据材料一并结合所学知识，指出图片文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？
    (2)、据材料二并结合所学知识，列举一位春秋时期儒家学派的代表人物，并用一句话概括其历史地位。
    (3)、据材料三，指出董仲舒的思想主张。结合所学知识，阐述其对中国古代社会的影响。
    (4)、中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界文化与自然双重遗产数量最多的国家。任选材料四中的一项文化遗产，请你从历史角度为它申报世界文化遗产概括一个理由。

    示例：长城：又称“万里长城”，是中国古代重要的军事防御工程。

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  • 16. 观察下图，回答问题。

    (1)、图一是北京人使用的打制石器，这种简单的生产工具再加上当时恶劣的自然环境，决定了当时的原始人类，必须过怎样的生活才能生存下去？
    (2)、图二所示‘“钻孔石斧”主要反映了我国半坡居民的生产工具，他们生活在哪一大河流域？
    (3)、图三是“铁制农具”。那么铁制工具何时开始应用于农业生产领域？铁器、牛耕的使用和推广，有什么重要影响？
    (4)、从打制石器到磨制石器，再到铁制工具，这说明了什么问题？

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  • 17. 阅读下列材料：

    材料一

    朝代

    南方

    北方

    人口（户）

    占全国户口数比例

    人口（户）

    占全国户口数比例

    西汉

    2470685

    19.8%

    9985785

    80.2%

    唐代

    3920415

    43.2%

    5148529

    56.8%

    北宋

    11224760

    62.9%

    6624296

    37.1%

    材料二  朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏湖熟，天下足”。

    请回答：

    (1)、上述两则材料能反映什么问题？
    (2)、从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化？
    (3)、这种变化最终形成在什么时期？
    (4)、南方经济发展原因是什么？

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四、综合题

  • 18. “和谐”是人类发展的追求之一。请结合所学知识，回答问题。
    (1)、步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
    统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
    (2)、人与自然的和谐：战国时期秦国修筑的重大水利工程是什么？修建者是谁？这一工程起到了哪些作用？
    (3)、步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。
    请写出春秋战国时期诸侯国之间发生的战役三例。
    (4)、根据这段历史的学习，你认为如何才能使我们的社会和生活更加和谐？

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  • 19. 识读下列图片，回答问题。

    (1)、上面四幅图片反映的是我国古代四个不同时期的农具，请按出现的先后顺序排列：（填写字母）
    (2)、你知道图C是我国哪一个原始农耕居民使用的主要农业工具？
    (3)、根据图D，列举迄今世界上出土的最重的青铜器。
    (4)、请说一说上述农具的不断改进，反映出什么问题？

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