广东省惠州市四校2020-2021学年八年级上学期生物期中联考试卷

试卷更新日期:2020-12-07 类型:期中考试

一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)

  • 1. 人以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起( )
    A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用
  • 2. 下列有关叙述正确的是( )

    A、细胞是构成生物体的基本单位,生物都是由细胞构成的 B、洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体 C、与植物细胞比较,大肠杆菌没有成形的细胞核 D、草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果
  • 3. 微生物在生物圈中有着重要的作用,这类生物在生物圈中可以充当(   )
    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上三项都对
  • 4. 关于细菌和真菌的说法正确的是(    )

    A、细菌和真菌对人类一般都是有害的 B、细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代 C、细菌和真菌都要生长在有氧的环境中 D、酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核
  • 5. 下列四个选项中,能正确表示食物链的是( )

    A、大鱼→小鱼→虾 B、草→羊→狼 C、阳光→草→兔 D、昆虫→青蛙→蛇
  • 6. 2017年6月,世乒赛在火热进行中.赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是(   )

    A、①②③④ B、②①③④ C、③④①② D、④①②③
  • 7. “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的(    )
    A、防御行为、取食行为 B、防御行为、迁徙行为 C、迁徙行为、繁殖行为 D、取食行为、繁殖行为
  • 8. 下列动物中,运动方式都相同的一组是(  )

    A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅 C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠
  • 9. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是(  )

    A、瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 B、未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C、甲、乙形成对照实验的变量为是否煮沸 D、此实验证明肉汤中的细菌来自空气
  • 10. 与观察法相比,实验法具有的特点是(  )

    A、需要在野外的状态下 B、在研究者设计的环境中观察动物 C、不施加外界的影响 D、不需要做认真的记录
  • 11. 人体的运动由运动系统来完成,运动系统的功能是(    )

    A、促进血液循环 B、运动、支持和保护 C、促使心肌发达 D、提高肺的通气能力
  • 12. 黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种.这主要体现了(   )

    A、生态系统的多样性 B、生活环境的多样性 C、物种的多样性 D、遗传的多样性
  • 13. 在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是(  )

    A、曲霉菌 B、乳酸菌 C、青霉菌 D、酵母菌
  • 14. “落红不是无情物,化作春泥更护花.”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是(  )

    A、植物根部的吸收作用 B、细菌、真菌的分解作用 C、花瓣本身的呼吸作用 D、细菌、真菌的合成作用
  • 15. 下列属于攻击行为的是(  )    
    A、豹捕杀羚羊 B、鹬蚌相争 C、两只羚羊争斗 D、黄鼬释放臭气
  • 16. 小杰垂臂提一桶水上楼,这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )

    A、收缩,收缩 B、收缩,舒张 C、舒张,收缩 D、舒张、舒张
  • 17.

    如图表示先天性行为和学习行为的异同点,其中可以写在阴影部分的内容是( )

    A、生来就有 B、有利于生存和繁衍 C、能伴随动物一生 D、由生活经验和学习获得
  • 18. 保护动物多样性的最有效的措施是( )

    A、就地保护 B、易地保护 C、法制教育 D、克隆动物
  • 19. 在发霉的橘子皮上,生长的微生物主要是(   )
    A、细菌 B、霉菌 C、硝化细菌 D、病毒
  • 20. 诗句“红掌拔清波”告诉我们,鹅在水中的运动主要依靠(   )
    A、 B、 C、附肢 D、后肢和趾间的蹼
  • 21. 食物链反映了(   )
    A、不同种生物之间的亲缘关系 B、同种生物摄食量的大小 C、同种生物体重的大小关系 D、  不同种生物间吃与被吃的关系
  • 22. 在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着的原因是(   )
    A、动植物的遗体自身会分解 B、土壤中的小虫子可以分解 C、腐生细菌能够分解动植物遗体 D、绿色植物能够分解动植物遗体
  • 23. 下列生物中属杂食动物的是(   )。
    A、鹿 B、田鼠 C、狮子 D、棕熊
  • 24. 如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是(   )

    A、人与链球菌 B、豆科植物与根瘤菌 C、草食动物与其胃肠内的纤维分解菌 D、地衣中的真菌与藻类
  • 25. 下列动物中有嗜盐习性的是(  )    
    A、扬子鳄 B、褐马鸡 C、大熊猫 D、扭角羚
  • 26. 关节的基本结构包括(   )
    A、关节面、关节囊和关节腔三部分 B、关节头、关节窝和关节囊三部分 C、关节面、关节软骨和关节囊三部分 D、关节面、关节头和关节窝三部分
  • 27. 下列有关社会行为的说法不正确的是(   )
    A、利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫 B、具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领” C、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级 D、蚂蚁的通讯是依靠气味和触角
  • 28. 大多数动物在生物圈中属于(   )
    A、自养生物,生产者 B、自养生物,消费者 C、异养生物,生产者 D、异养生物,消费者
  • 29. 下列对动物行为研究的案例中,主要应用观察法的是(    )
    A、法布尔对昆虫的研究 B、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 C、弗里施对蜜蜂色觉的研究 D、劳伦斯对小野雁学习行为的研究
  • 30. 下列生物中,没有细胞结构的是(   )
    A、T噬菌体 B、根瘤菌 C、青霉菌 D、蓝藻

二、非选择题(本大题含资料分析、实验探究、综合应用、读图理解4小题,共40分)

  • 31. 资料分析

    资料1:把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中,被寄放的狗仔会立即被母狗认出,常被咬死或弃于窝外。

    资料2:一名刚出生不久的孩子,由于身体患病,母亲抱着他到医院治疗,当护士把针扎在他的身上的时候,孩子哭了起来;当第二次到医院去的时候,当孩子看到穿白衣服的人,马上就哭了起来;等孩子长大一些的时候,生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候,就哭了起来。

    (1)、资料1说明母狗与小狗仔之间通过进行信息交流。母狗对自己狗仔的识别,是属于先天性行为还是后天通过学习得到的行为?。该种行为是由决定的。
    (2)、根据资料1,请你想个办法,不让母狗伤害这只狗仔并给予正常的哺育
    (3)、分析资料2中孩子这三次哭泣,属于先天性行为的是;属于后天性行为的是
    (4)、你认为先天性行为和学习行为有关系吗?。谈谈你的观点:
  • 32. 实验探究题

    某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿,贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。

    第二步:将4个培养皿做如下处理。

    组号

    培养皿号

    操作

    A组

    1号

    置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

    2号

    置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养

    B组

    3号

    打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

    4号

    打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

    第三步:每天观察一次,并作好记录。

    请根据上述实验设计,回答下列问题:

    (1)、A组实验的对照组是号,变量是。B组实验的对照组是号,变量是
    (2)、实验有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步? , 理由是
    (3)、下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是 菌。其生殖方式为生殖。

  • 33. 综合应用

    下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:

    (1)、无机环境中的二氧化碳和水通过[] 被固定在植物体内,结果形成了储存能量的
    (2)、植物体内被固定的二氧化碳通过[] 被释放出来,同时产生了 , 并释放能量供给生命活动需要。
    (3)、动植物遗体被细菌和真菌通过①作用被分解成了等物质。
    (4)、图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用?
  • 34. 读图理解

    如图是五种微生物图,请据图回答下列问题。

    (1)、图中C是 , 它的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核和
    (2)、图中是病毒,它没有细胞结构,一般由和遗传物质组成。
    (3)、图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B没有 , 所以它属于生物 。
    (4)、图E中的a是 ,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
    (5)、图中的D是 ,它可进行生殖和孢子生殖。
    (6)、图中属于单细胞生物的是。(填序号)