山东省滨州市五校2020-2021学年七年级上学期语文第一次月考试卷

试卷更新日期:2020-12-07 类型:月考试卷

一、选择题

  • 1. 下列加点的字注音全部正确的一项是(   )。
    A、yùn     托hōng     发jì      花bāo B、mì      唱hé       高miǎo   临lì C、kuànɡ   护kàn      水zǎo     娇mèi D、liáng    干sè       雪bó      徘huí
  • 2. 下列词语书写全部正确的一项是(   )
    A、卖弄   键壮   抖擞   吝啬 B、薄烟   酝酿  贮蓄  箫瑟 C、枯藤   凄冷   空灵   棱镜 D、屋檐   端庄  干躁  慈善
  • 3. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(   )
    A、这鬼天气,淅淅沥沥的雨还停不停? B、同学们,一年之计在于春。我们正当青春年少,要珍惜这大好时光,努力学习吧! C、各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所 , 尽展其长。 D、春天来了,小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的,跟着爸爸妈妈去郊游。
  • 4. 下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是(   )
    A、老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动,从而突出“温晴”的特点。 B、《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。 C、《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 D、《世说新语》中小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
  • 5. 下列文学常识叙述有误的一项是(   )
    A、《江南逢李龟年》,作者唐代诗人杜甫,字子美,诗中江南指湖南一带。 B、《观沧海》,作者曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人,著有《龟虽寿》、《短歌行》等诗歌。 C、《世说新语》是宋朝刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D、《天净沙 • 秋思》是一首小令,思是思绪的意思。作者马致远,元代戏曲作家、散曲家。
  • 6. 下列句子没有语病的一项是(   )
    A、通过对第一单元课文的学习,使我明白了亲情的美好与可贵。 B、在自我介绍时,他说自己很早就对物理和化学两门学科产生了兴趣。 C、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 D、我怀着激动的心情注视和倾听着来自南航大学的研究生关于飞机发动机原理的报告。

二、句子默写

  • 7. 古诗文名句默写
    (1)、 , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)
    (2)、《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷落下的情景。
    (3)、我寄愁心与明月,.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (4)、在《次北固山下》中,表达思乡之情的两句是:
    (5)、《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句:
    (6)、《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句:
    (7)、风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,。(朱自清《春》)

三、综合性学习

  • 8. 综合性学习。

    近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡高邮的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“都什么时代了,还讲方言?太土气了!”

    (1)、用简要的语言概括以上材料的主要信息。
    (2)、在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请简要发表你的看法,并说说理由(至少两点)。

四、名著阅读 故答案为:⑴⑵ 【点评】⑴⑵ 【分值】 【题型】语言表达 【考查类型】常考题 【试题级别】七年级

  • 9. 名著阅读。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

    “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    本段文字出自的散文集《》,原名《》。

五、诗歌鉴赏

  • 10. 阅读下面唐诗,完成下面小题。

    江南逢李龟年

    岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

    正是江南好风景,落花时节又逢君。

    (1)、下列对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(   )
    A、诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B、三、四句中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌,字里行间蕴藏着无限感慨。 C、诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D、“岐王宅”、“崔九堂”,是当时丰富的精神文化地,足以勾起对“盛世”的美好回忆。
    (2)、诗中的“落花时节”有什么含义?
    (3)、诗中蕴含着作者怎样的思想感情?这种感情主要是通过哪种手法表现的?

六、对比阅读

  • 11. 阅读

        (甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰;“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    《陈太丘与友期行》

    (乙)宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议 , 二人进火 , 俱委而窃听。炊忘著箄 , 饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箄,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺 , 言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也!”

    [注释]①诣:拜见。②论议:这里指谈论玄理。③进火:烧火。④箅(bì):蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅,放竹箅。⑤馏:蒸饭。⑥糜:粥。⑦识:所收获的知识。⑧更相易夺:互相订正补充。

    (1)、下列句中加点词语解释错误的一项是(   )
    A、尊君在不    同“否” B、仿佛之    志向 C、陈太丘与友行   约定 D、大人与客  谈话
    (2)、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )
    A、过中/不至 B、言无/遗失 C、仿佛/志之 D、元方/时年七岁
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    ②如此但糜自可,何必饭也!

    (4)、从甲文中我们不难看出元方从小就聪明善辩,请你结合乙文的具体内容分析他如此聪明善辩的原因。

七、现代文阅读

  • 12. 阅读《济南的冬天》中的一段文字,回答问题。

    最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

    (1)、请简要概括这段文字的内容。
    (2)、作者是按什么顺序描述雪后小山的?从文中找出几个显示作者观察顺序的词语,说一说这样写有什么好处。
    (3)、理解文中最后一句话的含义,表达了作者怎样的思想感情?
  • 13. 阅读下面的文章,完成问题。

    捕风者

    彭家河

    ①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……

    ②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。

    ③虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下,如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

    ④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之.后,我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。

    ⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子,只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。

    ⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓢。

    ⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换。早上凉,中午热,晚上冷。当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。

    封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

    (选自2016年1月15日《光明日报》,有删改)

    (1)、请根据文意填空。

    文中捕风者捕风的方式是多样的:通过草叶、云幡等物感知风的 ,通过一些动物和鞭炮捕获风的 ,还通过 和食物来感受风的味道。

    (2)、结合上下文,具体说说第②段在文中的作用 。
    (3)、结合加点的文字,赏析下列句子。

    当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

    (4)、阅读④一⑥段,用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
    (5)、结合全文,说说下面句子的含意。

    封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

八、作文

  • 14. 按要求作文

    成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

    请以“的旅程”为题目,写一篇文章。

    要求:写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。