人教新课标（标准实验版）六年级上册 第2课 山雨 同步测试
试卷更新日期：2016-06-23 类型：同步测试
一、词语游艺厅。
-
1. 课文《山雨》写了雨的颜色，还写了雨的声音。请你将文中描写的表示“绿”的词语和雨声的词语写下来。
颜色：
声音：
二、超级想象屋。
-
2. 让我们展开想象，描绘心中的美景吧！
雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。
风像 ， 。
雪像 ， 。三、句子训练营。
-
3. 根据课文《山雨》内容，回答问题。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨的之情。
四、课文传真机。
-
4. 根据课文《山雨》内容填空。
课文是按、、雨后的顺序写山雨的。在表达上，文章 ， 重点写了山雨的和 ， 表达了作者的情感。
五、精彩赏析阁。
-
5. 阅读
盛夏的暴雨总是来得毫无征兆，急急的，像一个莽莽撞撞的毛头小伙儿。早上出门时还是晴空万里，这一转眼就风狂雨骤，没带雨具走在街上的人们纷纷闪躲，叫苦不迭。再也顾不上风度，三五成群的挤到商店雨搭下避雨。一时间，商店门前热闹非凡，人满为患。也有心急的少男少女，仗着自己年轻体壮，索性一扬手，将手中的皮包举到头顶，冒着大雨，健步如飞的奔向停靠在街边的出租车，“霍”的拉开车门，夹着风，带着雨，扑通一声跌进后座，车门砰的关紧，世界顿时被隔成两半，里面是温暖宁静，外面是风雨喧嚣。
(1)、这段话写的是季的雨。它的特点是：。
(2)、请用一句话概括这段话的内容。(3)、想象写话。没带雨具的人叫苦不迭，他们会说些什么？
六、成语大观园。
-
-
-
-
