山西省吕梁市交城县2020-2021学年八年级上学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2020-12-03 类型：期中考试
一、单选题
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1. 有位诗人曾经这样吟唱“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人通过吟唱来比喻个人与社会的关系是（ ）A、个人是自然界中的一员 B、个人与社会莅无关系 C、个人是社会中的一员 D、个人能独自生存和发展2. 如表是某中学准备在下学期推出的校本课程。对这几门课程开设的意义，下列表述你认为合理的是（ ）
课程名称
课程内容
标本制作
考察校园植物及昆虫，采集并制作标本
果蔬种植
承包校园农场种植果蔬，加工并销售产品
气象观察
观察气象变化，分析成因，形成研究报告
面食创意
学习面食制作工艺，尝试制作各种面点
①开展科学探究，培养创新意识 ②开展读书活动，培养阅读习惯
③参与劳动锻炼，培养自立能力 ④体验社会生活，培养交往能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 十一假期，小强同学在互联网上听百家讲坛王立群读史记，小明同学利用作业帮查找并弄懂不会的作业题，小刚同学在1230网站订购外出游玩的火车票……这说明（ ）①网络可以解决一切问题 ②网络方便我们的生活
③利用网络可以学习新知 ④网络促进民主政治的进步
A、②③ B、③④ C、②④ D、①②4. 网络是把双刃剑，有利也有弊。我们应理性参与网络生活.下面人物的做法不值得效仿的是（ ）A、学生王某以拍摄抖音短视频的形式，向同村的村民宣传打假依法维权的常识 B、现在李奶奶去菜市场买菜都不带现金，扫一扫支付码即可完成交易 C、小华经常通过学习强国APP收看新闻，了解天下事 D、林某收到朋友微信借钱的消息后，立即把钱给朋友转过去，并请朋友查收5. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，对此下列认识正确的是（ ）A、社会秩序明确社会规则的内容 B、社会秩序保障社会规则的实现 C、社会秩序是人民安居乐业的保障 D、良好的社会秩序是自然形成的6. 某校八（1）班的同学在清理班级图书角时，发现存在书籍破损与丢失的问题。对此，同学们提出了重新制定图书丢失赔偿制度、建立图书借阅负责制等建议。同学们这样做是在（ ）A、坚定维护规则 B、自觉遵守规则 C、积极改进规则 D、自觉敬畏规则7. 下列漫画体现文明生活方式的有（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、③④8. 下图漫画中“老赖”的下场，对我们青少年的警示是（ ）
（注：“老赖”，是对有偿还能力但拒不偿还债务的人）
A、依法严厉打击违背诚信原则的行为 B、真诚待人，在任何时候都要说实话 C、树立诚信意识，珍惜个人诚信记录 D、不讲诚信是缺德行为也是犯罪行为9. 请你比较以下几位同学的做法，性质与其他三项不同的是（ ）A、李亮上课时看杂志，同桌提醒他时，他却说：我又没有影响老师上课呀。 B、周日，同学们约好一起去阳泉博物馆，但是赵伟却赖床，告诉同学们他病了，去不了。 C、肖磊和李阳在放学回家路上，比赛看谁的准度高，用弹弓打坏了几十个路灯。 D、国庆假期，陈波和家人一起看电影，观影期间频繁接打电话。10. 如果你是小法官，你认为下面案例分析错误的是（ ）A、王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾，面对其他乘客的劝阻她不但不听还把食品包装丢弃在车厢，随后扬长而去。公安机关依据治安管理处罚法对王某处以罚款——王某的行为属于行政违法行为 B、方某某在疫情期间销售三无劣质口罩，被判处有期徒刑两年八个月，并处罚金人民币35万元——方某某的行为是民事违法行为 C、朱某不按合同履行职责造成对方无法按时完工，被处赔偿损失——朱某的行为属于民事违法行为 D、张某因醉酒驾驶被警方查获，最终被判处拘役4个月——张某的行为属于刑事违法行为11. 2020年6月29日，十三届全国人大常委会第二十次会议审议《刑法修正案（十一）草案》，高空抛物、侮辱诽谤英雄烈士拟入刑。这两种行为拟入刑，从本质上讲是因为（ ）A、 全国人大及其常委会行使国家立法权 B、规则需要适应实际生活的变化，加以改进和完善 C、上述两种行为具有严重的社会危害性 D、刑罚当罚性是犯罪的必然法律后果12. 下表是一份“未成年人犯罪与不良行为关系”的抽样调查结果。对此，你认为下列解读正确的是（ ）不良行为数量
1种
3种
5种
其他
占犯罪未成年人比例
20%
26%
45%
9%
A、未成年人的不良行为是从违法犯罪开始的 B、未成年人的不良行为与犯罪行为没有原则界限 C、未成年人违反纪律不要紧，但千万不能违反法律 D、未成年人应防患于未然，自觉杜绝不良行为13. 当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时，我们可以求助于专门法律服务机构。下列属于专门法律服务机构的是（ ）①消费者协会 ②律师事务所
③法律援助中心 ④公证处
A、①②③④ B、②③④ C、①④ D、①②④二、填空题
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14. （知识链接）(1)、人的身份是在中确定的。(2)、和调节人们行为的两种主要社会规则。(3)、“己所不欲勿施于人”强调我们要学会。(4)、是人们行为的底线。犯罪的法律标志是。(5)、分析说明题：“新时代为什么要加强劳动教育”主体适用思维来说理。
三、分析说明题
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15. （走进社会，快乐成长）
周末，某校八年级学生通过“走进农场”的活动，在包饺子、煮饺子、做面饼、蒸面饼的过程中，体会到了生活的乐趣；从搓稻草绳、剪窗花等实践活动中领略了创造和成功的喜悦……
(1)、请列举两种你曾体验过的了解、感受社会生活的具体方式。(2)、人的成长是不断社会化的过程，那我们应如何参与社会生活，在社会中成长呢？16. （社会生活讲道德）中学生张波热爱阅读，某天在一本课外书上看到下面两段话，请你一起感悟、探究。
文一：很多人都会自以为的认为：别人很尊重我，是因为我很优秀。于是他们越来越不尊重别人了，渐渐的他们也就得不到别人的尊重了。后来他们终于明白：别人尊重我，是因为别人很优秀。
文二：待人以礼，人心所向，待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬高看一眼，待人以礼，礼在“礼让”：得饶人处，且饶人，有理也不亮高声，待人以礼，礼在“礼节”，相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈等等。
(1)、别人尊重我是因为别人很优秀，如何理解这句话？(2)、为什么说待人以礼是“人心所向”？17. （聚焦“线上课堂”）2020年春季，为防止新冠肺炎疫情蔓延，各地按照教育部的要求延迟开学。地方教育行政部门和大中小学校积极创造条件开展“停课不停教、不停学”活动。某中学召开线上家长会，家长们对居家上“网课”展开了激烈的讨论。以下是两位家长的观点。
家长甲：支持，学生可以利用网络资源抓紧学习。
家长乙：反对，学生容易沉溺网络游戏，坚决不上网。
请你运用所学知识谈谈你的看法。
四、情境探究题
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18. 初中生小静自学习(道德与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。(1)、情境一：来家玩要的表弟无聊时对小静说：“我打119，说附近有人家失火，逗着玩。”
此时，小静的正确做法是。
理由是。
(2)、情境二：妈妈对小静说：“小顾问，我考考你：我想进一批仿冒名牌鞋，摆地摊卖，你看能不能？”小静的正确回答是。
理由是。
(3)、情境三：爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各种理由施欠部分工资，多年不给。最近，爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。从诉讼类型来看，这一诉讼属于诉讼。
小静这样建议的理由是。
五、综合探究题
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19. （社会规则）
吕梁市初级中学某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中：
（活动一）学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：
行为
闯红灯
公共场合吐痰
公交车上吵闹
抢座
比例
36％
34％
18％
12％
（活动二）他们收集了下面一则案例：
小强在影剧院观看电影《哪吒之魔童降世》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样”……
（活动三）我该如何对您说
(1)、上述表格说明了什么问题？(2)、你认为学习小组是通过什么方式进行调查的？外出调查时应注意哪些问题？(3)、请你对小强的做法进行评析。(4)、学习小组中李明同学的爸爸在公共场所吐痰，李明不禁皱起了眉头，他该如何对爸爸进行委婉劝说呢？(5)、请你列举一个你和家人在生活中自觉遵守规则的事例。(6)、（活动四）遵守规则我践行
遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了行动倡议书，请你将倡议书的内容补充完整。倡议书
同学们：
为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议：
①；
②；
③。
学习小组
2020年10月20日
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