湖北省丹江口市2019-2020学年九年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2020-12-03 类型:期末考试
一、选择题
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1. 下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()A、妖娆(ráo) 娉(pīn)婷 强聒(ɡuō)不舍 彬(bīn)彬有礼 B、轻觑(qù) 旁骛(wù) 恪(kè)守信条 自惭形秽(huì) C、佝偻(lú) 箴(zhēn)言 箪(dān)食壶浆 羽扇纶(ɡuān)巾 D、飘逸(yì) 脚踝(huái) 衣衫褴褛(lŭ) 面面相觑(qù)2. 选择书写完全正确的一项()A、漫游 瑟索 理直易明 李代桃僵 B、恣睢 撩逗 言不及意 大发雷霆 C、阴翳 雾淞 樯倾楫摧 形销骨立 D、亵渎 拮据 群居终日 矫揉造作3. 依次填入横线上的词语,最恰当的一项是()
“汉十高铁”经过安陆府河国家湿地公园、古隆中国家风景名胜区、丹江口水库水源准保护区、武当山国家风景名胜区、武当山世界文化遗产(古建筑群)等10处重点 区域,对水土 和污染防治提出了很高要求,绿色环保施工尤为重要。“汉十高铁”的建设者践行绿色发展理念, 注重工程质量, 注重环境生态保护,打造出了一条绿色生态高铁线。
A、护理 保护 不单 还 B、保养 保持 不只 更 C、保护 保持 不仅 而且 D、保护 保养 不仅 而且4. 下面句子加点成语使用正确的一项是()A、良好的学习态度,是提高学习效率、增强学习兴趣的不二法门。 B、诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再根深蒂固 , 天平立即稳稳地倾向一端。 C、文天祥一反以前南宋使节的前仆后继的态度,捍卫了民族的尊严,谱写了一曲流芳千古的民族正气之歌。 D、他躲闪了一下,总算幸免。这种间不容发的生死之际也够人深思了。5. 下面句子没有语病的一项是()A、农村学校食堂要坚持“公益性、非营利性”原则,学校食堂是否对外承包,应成为一条食品安全底线。 B、北京、上海、江苏、浙江四省市作为整体在PISA2018(世界教育质量监测)中取得全部3项科目全球第一。 C、12月1日上午,参加十堰(郧阳)国际马拉松的摩洛哥选手感叹“不虚此行”。 D、2019中国水都·丹江口半程马拉松从该市博物馆开跑,呐喊声、加油声、欢呼声响彻天际,数千名选手冲出起跑线。6. 将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是()①绝望是懦夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。
②古语说,穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
③但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。
④这只是一半真理。当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑、金刚之信念与意志,才能开出一条生路。
⑤有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
A、⑤③①④② B、②⑤④③① C、⑤③②①④ D、②④⑤③①7. 下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是()A、中国古典四大名著按照时间先后顺序应为《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》。 B、“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。 C、吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。《范进中举》一文中,范进参加的是乡试。 D、圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。二、句子默写
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8. 按要求默写填空。(1)、 , 蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)(2)、 , 蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)(3)、 ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》(4)、我欲乘风归去, , 。(苏轼《水调歌头》)(5)、韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是: , 。(6)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中“ , ”两句表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。
三、现代文阅读
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9. 阅读文章,按要求回答问题。
与白马在一起的夏天
[美]威廉•萨洛扬
凌晨四点,整个村庄都在沉睡中,突然,一阵轻敲窗户的声音惊醒了我,“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。
是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起,迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上,但因为是夏天,黎明前的亮光足以让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。
我把头伸出窗外,揉揉眼睛。“你没看错,”穆拉德说道,“是一匹马。如果你想骑的话,就快点出来。”
我知道穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个,但是我仍然无法相信眼前的事实。
我最早的记忆就是关于马的记忆,我的第一个愿望就是骑马。但我们很穷,我们整个部落都处于贫困中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐。然而我们很诚实,我们因为诚实而闻名。我们不会利用任何人,更别说去偷别人的东西。
我知道穆拉德家没有马,他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而,我对马太痴迷了。在我看来,偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的,也许这根本不算偷。
我迅速穿好衣服,然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马,把我扶到了马背上。
几分钟后,我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。
“阿兰姆,坐稳了。”穆拉德提醒我。然后,他双腿用力一蹬马的肚子,喊道:“驾!”白马后腿站立,前脚扬起,长嘶一声,然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野,跨过灌溉沟渠,向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈,马和人都大汗淋漓。
太阳就要升起来了。“我们得回去了。要不大家都起床了,我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。
“我们把它藏在哪里?”我问道。
“我知道一个地方。”穆拉德答道。
大约十分钟后,我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。
那天下午,我正在穆拉德家玩。一个叫约翰•拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰•拜伦的家在另外一个村庄,离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马,一个月了也还没见它回来。这匹马可花了我60美元啊!”约翰•拜伦对穆拉德的父亲说。
他们接下来说了什么,我不知道。我已经跑出去找穆拉德了。
穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。
穆拉德没有看我,只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。
“干脆,我们把马留下来一年时间吧。”说完,我热切地看着穆拉德。
“我知道你需要一年时间才能学会骑马,但我们不能。”穆拉德头也不抬地回答我。
“那你打算什么时候把马还回去?”
“最多六个月。”说完,穆拉德站起来,用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀,几乎要掉下来,但最终,它还是飞走了。
接下来的几个星期,穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前,我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!
可是这一天还是来临了。那天早上,我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰•拜伦。他盯着白马问道:“请问,你这匹马叫什么名字?”
“小心肝。”穆拉德答道。
“我可以看看它吗?”约翰•拜伦问。
“当然可以。”穆拉德说道。
在仔细查看了几分钟后,约翰•拜伦说道:“如果你们部落不是享有诚实的美誉,我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯,也许它跟我的马是双胞胎。”说完,他转身就离开了。
我看着穆拉德。穆拉德没有说话,只是平静地把马牵回了旧谷仓。
三天后,约翰•拜伦又来到了穆拉德家。
“我的马回来了!而且,它比以前更强壮了!”他高兴地说道。
(有删改)
(1)、请从穆拉德的角度,围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。①私藏白马——②——③——④归还白马
(2)、下面句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”原因分别是什么?①我简直无法相信我看到的一切。
②但是我仍然无法相信眼前的事实。
(3)、小说开头部分说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”,请联系全文概括作者这样说的理由。(答出三点即可)(4)、文中写穆拉德救助受伤的小鸟,有什么意义?(5)、下面对文章主旨的理解,不恰当的一项是( )A、肯定了人们应该坚持以诚实为荣,是非分明的原则。 B、教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。 C、倡导大人们用约翰•拜伦的方式纠正孩子的错误。 D、允许孩子犯错误,有错就改还是好孩子。(6)、设想小说接下来可能发生的一种情境或结局,并用简明的语言叙写出来。要求字数在50字左右。10. 阅读文章,按要求回答问题。涵养学徒心态
①“不给我安排重要工作,只是让我打杂,想辞职了”“我在基层天天做琐事,所学专业用不上啊”……不少新入职的年轻人常抱怨,自己不受重视,做着“没技术含量”“没营养”的活儿,感觉空有一身本事无处施展。
②走出校园初入职场,不少年轻人满怀期待,想在新的平台和环境里大显身手、证明自己,这本是人之常情。但这种期待很可能要暂时落空,一出手就是大手笔,很多时候是一厢情愿,眼高手低是常见的通病,这大概就是理想与现实之间的落差。这种落差本该用脚踏实地去消弭,但不少人一旦理想与现实脱节,就心理失衡,或抱怨上司“不识才”“埋没人才”;或开始自我怀疑,失去信心……其实,这些都不是该有的态度和做法。
③年轻人初进职场,首要的是戒骄戒躁,多涵养“学徒心态”。
④人类社会发展中,“学徒”是一个常见的群体,尤其在手工业发达的传统社会。在代际传递中,技术和工艺得以传承和发展,有句俗语说:“师傅领进门,修行在个人。”那么最成功的修行者,应该是沉下心来学习,甘于从小事、琐事做起,常向师傅虚心求教,心无旁骛地钻研技艺,最终“青出于蓝而胜于蓝”。怕的是这山看着那山高,小事、琐事不愿干,大事、难事干不好。这种学徒,师傅一般会说:“心性不好,难成大器。”
⑤现代社会,这种技艺传承的师徒少见了,但“学徒心态”却并不过时。涵养“学徒心态”,就是年轻人修炼功夫、磨砺心性的过程。对于一个初入职场者,不妨主动将过去的荣誉和光环“清零”,重新自我定位,适应新的环境,甘愿做一名谦逊、低调的学徒。“松柏之质,经霜弥茂。”经受一件件小事的磨砺,就有了成大事的基础;只有多在基层一线“墩墩苗”,才能不断夯实根基,蓄力远航。
⑥作家柳青说过一句著名的话:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”“全国五一劳动奖章”获得者潘从明曾分享过他刚参加工作时的经历。1996年,他进入金川公司从事贵重金属生产工作。琐事多、困难多,他没有打退堂鼓。“生产的每一个细节我都不放过,每一个关键点我都记在笔记本上,工作闲暇时我还经常向师傅和技术人员请教。”潘从明当好学徒,干好一件件小事,解决一个个难点,最终积小胜为大胜,推动了相关贵金属提炼工艺的改进和技术升级。
⑦人在事上练,刀在石上磨。年轻人想要在一个领城有所建树、干出成绩,就得多涵养“学徒心态”,下一番“绣花功夫”,落小落实练就高强本领;同时,在不断传承的基础上探索创新,超越“师傅”、超越自我,最终实现自我人生价值。
(1)、选文的中心论点是什么?是如何提出的?(2)、⑥段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3)、下列判断不正确的一项是( )A、第四段论述的是学徒常见的传统社会,学徒心态很重要。 B、第五段论述的在少见学徒的现代社会,学徒心态并不过时。 C、第五段“清零”准确形象的表现了职场老手也要重新定位,有谦逊低调的学徒心态。 D、第七段 “绣花功夫”采用了比喻的修辞手法,指在“小”、“实”上下功夫。(4)、阅读分析下面的材料,结合选文内容,谈谈年轻人如何获取成长的力量。美团创始人王兴曾讲过这样一件事:他们深夜开会,整理会议记录时,其中涉及流程图的部分,需要用到一个叫Visio的软件。他问旁边的年轻同事,会用Visio吗?年轻人毫不犹豫地说:“我可以学。”王兴感慨:这四个简单的字里,有无穷的力量。
四、课内阅读
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11. 阅读文言文,按要求回答问题。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(1)、加点词语意思相同的一项是()A、夫专诸之刺王僚也/群臣吏民能面刺寡人之过者 B、天下缟素/吴广素爱人 C、安陵君受地于先王而守之/受任于败军之际 D、怀怒未发/野芳发而幽香(2)、翻译句子怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
(3)、下列下面对选文的分析不正确的一项是( )A、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。 B、选段的第一段末用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。 C、在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 D、选文主要通过动作和心理描写塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。(4)、自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举两例,各用一句话概括其主要事迹。五、诗歌鉴赏
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12. 阅读古代诗歌,按要求回答问题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)、对这首诗理解不恰当的一项是( )A、开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B、“欲渡”两句运用比喻的修辞手法,表现诗人想有所作为但事与愿违,志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。 C、“行路难”四个短句,表现了进退两难和退缩不前的矛盾心理 D、末尾两句是全诗的最强音,表现诗人摆脱苦闷,相信理想终会实现的乐观与自信。(2)、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗,使用了哪种表现手法?表现了作者怎样的心理?六、作文
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13. 阅读下面文字,按要求作文
不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。
在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以《这就是我的承诺》为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
14. 阅读材料,请以“ ▲ 的味道”为题,写一篇不少于600字的文章。我们常说人生百味。随着我们年龄的增长,我们所看到、听到、遇到、想到的,慢慢都会积累成一种味道。鲜嫩可口是美食的味道,絮叨爱抚是妈妈的味道,睿智哲思是书籍的味道,清新和谐是自然的味道,酸甜苦辣是生活的味道,厚重沧桑是历史的味道……只要你细细品味,用心感悟,人间真味尽在其中。
要求:①以“ ▲ 的味道”为题;②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌、戏剧外,不限文体;④不少于600字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。
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