福建省龙岩漳平市2020-2021学年七年级上学期历史期中试卷

试卷更新日期：2020-12-03 类型：期中考试

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一、选择题

  • 1. 为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，小刚准备去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去（    ）
    A、北京市房山区 B、陕西省西安市 C、云南省元谋县 D、河南省安阳市

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  • 2. 考古发现北京人遗址中有大量的木炭和几处较大的灰烬。这证明北京人会（    ）
    A、建造房屋 B、制造彩陶 C、使用和保存火 D、种植水稻

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  • 3. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。研究人类起源的主要证据是（    ）
    A、神话 B、书籍 C、传说 D、化石

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  • 4. 我国最早种植水稻的原始居民是（     ）

    A、山顶洞人 B、河姆渡居民 C、半坡居民 D、大汶口居民

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  • 5. 如图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（    ）

    A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡人 D、半坡人

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  • 6. 考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的洞穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（    ）
    A、采食野果 B、游牧渔猎 C、农耕定居 D、青铜牛耕

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  • 7. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。”这句话中的“轩辕”指的是（    ）
    A、黄帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、禹

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  • 8. 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”其中“天下为公、选贤与能”指的是我国古代的（    ）
    A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制

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  • 9. 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，建立了第一个奴隶制国家。这里的“他”是指（    ）
    A、尧 B、舜 C、禹 D、启

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  • 10. 夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（　　）

    A、21世纪70年代 B、公元前21世纪70年代 C、公元前20世纪70年代 D、20世纪70年代

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  • 11. 下面是商代历史简表，其中空缺的一项应是（    ）

    朝代

    建立时间

    开国君主

    末代君主

    重要事件

    商

    约公元前1600年

    汤

    盘庚迁殷
    A、桀 B、纣 C、武王 D、汤

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  • 12. 《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行该制度的主要目的是（    ）
    A、分割诸侯的兵力 B、巩固周王室统治 C、保证国家兵源 D、保证国家财政收入

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  • 13. 夏、商、西周三个王朝灭亡的共同原因是（    ）
    A、建国者没有打好基础 B、不注意与周边少数民族的关系 C、内部发生严重叛乱 D、后期统治者昏庸暴虐

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  • 14. 铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。我国古代人民开始使用铁农具和牛耕开始于（    ）
    A、春秋后期 B、战国后期 C、秦朝后期 D、西周后期

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  • 15. 他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主，他是（ ）

    A、周武王 B、齐桓公 C、晋文公 D、楚庄王

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  • 16. 春秋时期最显著的政治特点是（    ）
    A、王室衰微，诸侯争霸 B、王室得到诸侯的支持 C、霸主尊王攘夷，扶助小国 D、各诸侯国听从周王的命令

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  • 17. 中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。成语“退避三舍”的故事发生在（    ）
    A、商朝末期 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦朝末年

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  • 18. 如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（    ）

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 19. 商鞅变法时，把全国设31个县，由国君任命官吏，直接控制。这一措施是（    ）
    A、实行分封制 B、奖励耕战 C、建立县制 D、统一度量

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  • 20. 下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证（    ）

    A、商朝青铜工艺高超 B、商鞅废除井田制 C、商鞅维护贵族特权 D、商鞅统一度量衡

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  • 21. 为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵。该段文字阐述了战国时期各国变法的（    ）
    A、背景 B、内容 C、性质 D、意义

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  • 22. 商鞅变法主要体现了（    ）
    A、儒家思想 B、道家思想 C、墨家思想 D、法家思想

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  • 23. 下图是王华制作的卡片，据此判断他研究的单元主题是（    ）

    A、早期国家的产生和社会变革 B、统一国家的建立 C、社会动荡和变革 D、诸侯争霸

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  • 24. 春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（    ）
    A、有教无类 B、因材施教 C、诲人不惓 D、温故知新

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  • 25. 反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期主张“兼爱”“非攻”的思想家是（    ）
    A、孟子 B、韩非子 C、孔子 D、墨子

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  • 26. “尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”，与此相关的人物是（    ）
    A、黄帝 B、炎帝 C、秦始皇 D、刘邦

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  • 27. 工程的修建都有一定目的和作用。秦朝修筑长城是为了（    ）
    A、军事防御 B、抑制商贸 C、便利交通 D、宣示国威

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  • 28. 公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡农民起义爆发的根本原因是（    ）
    A、秦的暴政 B、不满押队军官的残暴欺压 C、戍守误期要被处死 D、拒服兵役，暴力抗秦

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  • 29. 象棋棋盘上的“楚河汉界”来源于楚汉之争。楚汉之争交战双方是（    ）
    A、牧野之战 B、晋楚争霸 C、吴越争霸 D、楚汉之争

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  • 30. 表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（    ）

    A、商、春秋 B、商、东周 C、东周、春秋 D、东周、战国

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二、综合题

  • 31. 阅读材料，完成下列要求。

    材料：商鞅颁布法令……努力从事农业生产、耕耘纺织，送交粮食布帛多者免除本人徭役和赋税……贵族没有军功，不能享受世袭特权……集中小乡镇为县，设置县令、县丞，共31个县，由国君直接委派官员治理；变法后，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。

    ——摘编自《史记·商君列传》

    (1)、根据材料，指出任用商鞅进行变法的诸侯国。
    (2)、你同意材料中有关商鞅变法影响的观点吗？请简要说明理由。

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  • 32. 阅读材料，完成下列要求。

    材料一：

    材料二：“己所不欲，勿施于人。”（译文：自己不愿做的，不要强加于人。）

    “为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”

    （译文：“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。”）

    ——摘自《论语》

    材料三：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。

    ——摘编自赵毅主编《中国古代史》

    (1)、根据材料一，请你说出图1青铜精品的名称。回答图2的文字最早出现在哪一朝代？
    (2)、材料二体现的是我国古代哪个思想家的主张？结合所学知识，概括他的主要思想主张。
    (3)、根据材料三，概括都江堰的作用。
    (4)、综合上述材料，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？

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  • 33. 阅读材料，完成下列要求。

    材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

    ——李白《古风》

    材料二：

    请回答：

    (1)、材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”的完成有什么意义？
    (2)、结合所学知识，请将材料二图1示意图中①②处补充完整，图2反映了秦朝巩固统一的哪项措施？
    (3)、结合所学知识，请你任选材料二的一项措施分析对国家发展的意义。

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三、论述题

  • 34. 阅读材料，回答下列问题。

    材料：创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，编纂、修订《易》、《书》、《礼》、《春秋》等中国文化的原始典籍，并对宇宙、社会、人生等许多方面展开广泛的讨论。正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面得以充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。

    ——摘编自张岱年主编的《中国文化概论》

    (1)、材料反映的是战国时期思想文化领域出现的哪一现象？
    (2)、阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

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