浙江省温州市2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷
试卷更新日期：2020-12-02 类型：期末考试
一、选择题(每小题2分，共30分)
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1. 观察下图中植物的变化，主要体现生物特征中的（ ）
A、能繁殖后代 B、能生长 C、能遗传变异 D、能进化2. 规范操作是实验成功和安全的关键。下列实验操作规范的是（ ）A、加热液体
B、读取液体体积 
C、称量物体的质量 
D、点燃酒精灯 
3. PM2.5 表示空气中细小的悬浮颗粒物，其直径不到人的头发直径的1/20。则这种颗粒物的直径最接近（ ）A、2.5微米 B、2.5毫米 C、2.5 厘米 D、2.5 分米4. 衣藻是一种单细胞植物，在水中能自由游动，其细胞结构如下图所示。衣藻属于植物，是因为其具有（ ）
A、鞭毛 B、伸缩泡 C、细胞核 D、叶绿体5. 某室内温度计的示数如上图所示。则该时刻室内温度为（ ）
A、14℃ B、18℃ C、-14℃ D、-18C6. 种子在萌发过程中会不断产生新细胞，如上图所示。该过程属于细胞的（ ）
A、分裂 B、分化 C、生长 D、分类7. 喜旱莲子草能清热解毒，如图所示，它的叶片呈矩圆形，花密生。从植物分类上看，它属于（ ）
A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物8. 上图为某动物在不同环境温度下的体温变化情况。则该动物可能是（ ）
A、鸽子 B、青蛙 C、蛇 D、鲤鱼9. 每个人都要有安全逃生和自我救助的意识和能力，以应不测。下列地震逃生方法不合理的是（ ）A、若在房间可躲在桌子底下 B、若在马路上则立即到空旷处 C、若在高楼则迅速乘电梯下楼 D、若在公共场所则应有序疏散10. 人类的下列活动，有利于削弱泥石流活动强度的是（ ）A、乱砍滥伐
B、堆放矿渣 
C、破坏坡面 
D、修建水库 
11. 下图为某科学小组同学在实践活动中绘制的等高线地形图。则E处表示的地形为（ ）
A、山顶 B、鞍部 C、山谷 D、山脊12. 崇明岛位于长江入海口，它从一千多年前的小沙洲演变成现在中国第三大岛屿，且仍在增长。则崇明岛形成的主要外力因素是（ ）
A、流水 B、冰川 C、风力 D、生物13. 科学家认识事物往往需要证据支持。下列叙述不能作为地球是球形的证据的是（ ）A、月食时地球的影子是圆形的 B、铅笔在篮球上移动时笔尖先消失 C、麦哲伦环球航行成功 D、人造卫星拍摄的地球照片14. 某兴趣小组对蜡烛的火焰产生了兴趣，以下是他们四人的对话。其中属于提出问题的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 小明对三烊湿地公园内的气温和水温进行了观测，并将测得的数据绘制成如图所示曲线。据图可判断（ ）
A、实线代表水温，虚线代表气温，因为水的比热较大 B、实线代表水温，虚线代表气温，因为水的比热较小 C、实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较大 D、实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较小二、填空题(本题共6小题，每空2分，共34分)
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16. 如图所示是小明制作的小熊猫、大熊猫、棕熊和小浣熊的分类图解。
(1)、大熊猫属于哺乳动物，这一类动物区别其他类别动物的特点是和哺乳。(2)、四种生物中与大熊猫亲缘关系最近的是。(3)、四种动物中除小浣熊外，都属于世界濒危物种。为保护生物多样性，最有效的措施是。17. 图甲为小明设计的模拟地球板块运动的实验。实验过程中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵分别向左、右两侧运动。
(1)、地球是由 大板块组成的。(2)、该实验模拟的是地壳运动中的板块 (填“碰撞"或“张裂”)现象。(3)、实验中水流模拟的岩浆，主要存在于地球内部的地幔中。图乙中表示地幔的是(填序号)18. 实验课上，小明制作“洋葱表皮细胞”临时装片并观察。请回答以下问题：
(1)、如图甲所示，进行染色操作时，小明将红墨水滴于①处，则吸水纸应放在处。(2)、小明分别用低倍镜和高倍镜观察了细胞。图乙中为使用高倍镜观察的是 (填 “A'或“B”)。(3)、如图丙是小明观察到的洋葱表皮细胞，则洋葱表皮属于组织。19. 蚊子的种类繁多，常见有按蚊、伊蚊和库蚊三种。
(1)、如图甲为蚊子的结构示意图，据图可知蚊子属于节肢动物中的。(2)、按蚊会传播疟原虫并引发疟疾。青蒿素能有效治疗疟疾，是因为它能破坏疟原虫细胞的结构，如控制物质进出的 (填细胞结 构名称)(3)、为宣传蚊子的防疫知识，小明制作了如图乙的蚊子分类检索表。则图丙所示的能传播登革热病毒的伊蚊，应是表中的 (填字母) 。20. 如图所示为小明制作的气体温度计。烧瓶中装有一定量的气体，瓶塞不漏气，A为一段液柱。
(1)、若外界温度降低，则液柱A会向移动。(填“左”或“右”)(2)、若要提高该气体温度计的精确性，请提出一条改进措施：。21. 如图所示，小明将略有凹陷的乒乓球(球外壳完好)放入热水中，发现乒乓球复原了。
(1)、在该过程中，乒乓球内空气的质量将如何变化?。(2)、乒乓球能复原主要因为球内气压增大。查阅资料知，在单位时间内，单位面积的球内壁上撞击的分子数越多，球内气压就会越大。因此，当凹陷的乒乓球放入热水中时，由于而使撞击球壳壁的分子数在单位时间内增多，从而导致气压增大。(3)、小明将凹陷的乒乓球置于酒精灯上方加热，也想使其复原，但结果乒乓球燃烧了。球壳材料能燃烧，是这种材料的性质(填“物理”或“化学”)三、实验探究题(本题共3小题，每空2分，共18分)
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22. 小明想探究蚯蚓运动的快慢是否与接触面的粗糙程度有关。由于蚯蚓每次都会朝不同方向运动，于是小明用如图甲所示的多个同心圆(相邻同心圆半径相差1厘米，图中只显示部分同心圆) ，无需刻度尺，即能方便地获取蚯蚓运动的距离。方案设计如下：在三个大小相同、粗糙程度依次减小的水泥板、硬纸板及玻璃板上，画同心圆，各将一只蚯蚓先后置于三块板的圆心0处，记录1分钟内蚯蚓爬过的距离(取整数)，重复3次，并取平均值。
(1)、小明方便地获取蚯蚓运动距离的方法是。(2)、小红认为小明设计的方案中有一明显的缺陷，它是。(3)、小明修改方案之后，重新实验，收集并处理数据如图乙所示。则本实验的初步结论是。23. 小明发现快递配送的冷藏生鲜都装在泡沫保温箱中。为比较泡沫与棉花隔热性能的强弱，他利用温度传感器、纸板箱、棉花和泡沫制作两个完全相同的保温装置A、B，烧杯内盛有等质量的冰和等质量的水，如图甲所示。在相同室内环境下同时开始实验，测得数据绘制成图像，如图乙所示。
(1)、除温度传感器外，本实验还需要的测量工具有(2)、小明通过实验发现泡沫的隔热性能比棉花强。请结合图乙信息，说明小明得出结论的证据是：。(3)、泡沫的隔热性能很强，但专家并不建议用泡沫箱来保温食品。下列叙述支持专家观点的有________ (可多选) 。A、泡沫具有耐冲击、易成型的性质，且价格低廉 B、当温度高于65℃时，泡沫会释放有毒物质渗入到食物中，危害人体健康 C、泡沫密度小，可有效减轻物品包装质量，降低运输费用 D、泡沫易燃，大量泡沫堆积，运输中易引发火灾24. 小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答以下几个问题：实验一：
实验二：
(1)、根据实验一设计可知，小明要研究的是对蒸发快慢的影响。(2)、实验一中C组的温度设定应为℃。60分钟后，小明测量了杯中剩余的水的体积为： A<B<C。(3)、实验二中，小明每隔20分钟测定一次容器中剩余水的体积，实验数据记录如下表。小明发现液体表面空气流动速度越快，液体蒸发也越快。
小明仔细分析数据后，又产生疑惑：在0-60分钟内D组杯中水的蒸发速度为什么会越来越慢?老师提示可结合实验-的结论进行分析。则出现该现象的原因是 ．
四、解答题(本题共3小题，25题4分，26题6分，27题8分，共18分)
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25. 小明坐动车到西藏旅游，当经过青藏铁路一个路段时，看到路基两旁插了一排的管子，如图甲所示。小明很好奇，查阅资料知道了这些管子称为“热管”。原来，青藏铁路的建造要穿越很多“多年冻土”区，冻土稳定才能确保路基稳定。插入这些热管就是保证“冻土”区冰块不会因温度过高熔化而导致路基松软不牢固。热管是一根两端封闭的金属管，管内有容易汽化的液体，其示意图如图乙。热管下端5米插入冻土中，上端2米露在空气中。当冻土的温度高于空气温度时，热管就开始工作，以保持冻土低温。请结合所学知识，对热管能帮助散热，保持冻土低温的原理做出合理解释。
26. 自然界中的物质大多以固、液、气三种状态存在。历史上，奥地利科学家莱尼茨尔于1888年发现了-种奇特的物质。他将这种物质的固态晶体加热到145℃时，便熔成液体，不过是浑浊的，继续加热到175℃时，它似乎再次熔化，变成清澈的液体。该物质在加热过程，仿佛出现两次熔化过程、有两个熔点。其实，莱尼茨尔发现的就是一种介于固态和液态之间的物质的第四种状态，叫做液晶，广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。
(1)、如图甲是小明绘制的某物质固、液、气三种状态的分子排列示意图。其中表示气态的是 (填字母)。(2)、小明根据题中莱尼茨尔的发现，绘制了该物质加热过程中第一次熔化的温度变化趋势示意图，如图乙。①乙图中表示该固体熔化过程的是段 (用字母表示)。
②请在答题卷中补充画出该物质继续加热时的温度变化趋势示意图。
27. 图甲所示为同学们在综合实践基地制作的水培植株，其水面上浮有一些“小石头”，同学误称其为“浮石”。它们实际上是起固定植株作用的“陶粒”，是以页岩、黏土为原料，经高温焙烧形成。
(1)、真正的“浮石”是由火山喷发后的岩浆冷却后形成的有气孔构造的岩石，其本质属于岩。(2)、小明要测定某品牌陶粒(无吸水性)的密度。具体步骤如下：步骤一：取20颗陶粒，用托盘天平称量其质量。当天平平衡时，砝码的质量和游码位置如图乙所示，则该20颗陶粒的质量为克。
步骤二：将该20颗陶粒，置于量筒A中，并用一个带孔隔板(浮石不能通过小孔)卡在量筒里。用另一个装有50毫升水的量筒B，往A中加水，至液面到达隔板处，此时量筒B中剩余水的体积如图丙所示。．
通过计算说明该品牌陶粒的密度。